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1、学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题1 用天平和量筒测定液体的密度一、实验目的：用天平和量筒测液体的密度。二、实验器材：托盘天平（调平，待用）、砝码、镊子、量筒、烧杯、盐水（标明烧杯和盐水的总质量）。三、实验操作要求1检查器材2记录烧杯和盐水的总质量。3测盐水的体积。4测量烧杯和剩余盐水的总质量。5计算盐水的密度。6.整理器材。四、实验记录1. 天平的最大称量值 g，量筒的量程 cm3（mL）。2. 记录数据：烧杯和盐水的总质量（g）量筒中盐水的体积V(cm3)烧杯和剩余盐水的质量（g）量筒中盐水的质量m（g）盐水的密度(g/cm3)学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题2
2、探究影响滑动摩擦力大小的因素一、实验目的：探究压力的大小和接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响。二、实验器材：木块，钩码，弹簧测力计（已调零），毛巾（或绵布、砂纸）。三、实验操作要求： 1提出问题：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？2猜想与假设：滑动摩擦力的大小与_和接触面的粗糙程度有关。3设计并进行实验： （1）检查器材：观察并记录弹簧测力计的量程和分度值。（2）当木块在水平桌面上运动，测出压力F=G木块时木块受到的滑动摩擦力。（3）改变压力，将砝码放在木块上，测出木块压力FG木块时木块受到的滑动摩擦力。（4）改变接触面的粗糙程度，将毛巾（或绵布、砂纸）平铺在水平桌面上，测出压力F=G木块时
3、木块受到的滑动摩擦力。（5）整理器材。4分析与论证：（1）弹簧测力计的量程为_N，分度值为_N。（2）实验记录：实验次数接触表面压力F滑动摩擦力f /N1木木F=G木块2木木FG木块3木毛巾（或绵布、砂纸）F=G木块四、实验结论：在接触面相同时，_越大，滑动摩擦力越大；在压力相等的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力_。学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题3 探究电流与电阻的关系一、实验目的：探究通过电阻的电流与电阻的关系。二、实验器材：电压表(量程3V、15V)，电流表(量程：0.6A、3A)，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，电池组（23节干电池串联），滑动变阻器（10）。
4、预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）三、实验要求：1提出问题： 通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢？2猜想与假设：在电压一定时，通过电阻的电流与电阻的关系 。（填“成正比”或“成反比”）3设计和进行实验（1）检查器材，观察并记录电压表和电流表量程。（2）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。（3）闭合开关，调节滑动变阻器，测量并记录电压、电流和电阻值。（4）换接第二个电阻（并记录电阻阻值），调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。 （5）换接第三个电阻（并记录电阻阻值），调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。4分析与论证（1）将测得的数据填入下表中（2）根据表格中的
5、数据得出实验结论5整理器材。四、实验记录1电压表量程 V，电流表量程 A。2数据记录（电压= V）电阻R/电流I/A第一次测量第二次测量第三次测量实验结论：电流I跟电阻R的关系为：电压一定时，通过电阻的电流与电阻成 。A 实验电路图VRXR学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题4 测定小灯泡的额定功率一、实验目的：测小灯泡的额定功率。二、实验原理：根据电功率公式P=UI测出小灯泡的电压和电流值计算出电功率。三、实验器材：小灯泡（2.5V），电池组（23节干电池串联），电压表（3V、15V），电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线，计算器。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用
6、）四、实验操作要求1检查器材。2在额定电压下，测小灯泡额定电流，观察小灯泡亮度，计算小灯泡的额定功率。3在低于额定电压下，测小灯泡的电流，观察小灯泡亮度，计算小灯泡的实际功率。4整理器材五实验记录1. 电压表量程 V，电流表量程 A，小灯泡的额定电压值 V。2. 记录数据：实验记录电压情况电压U（V）电流I（A）灯泡亮度（正常、变暗或变亮）功率P（W）额定电压低于额定电压A实验电路图VLR学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题5 探究平面镜成像的特点一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。三、
7、实验操作要求1提出问题平面镜成像有什么特点？2猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离，像与物体的大小可能 。3设计实验和进行实验：（1）检查器材。（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。 （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。（5）观察两根蜡烛的位置并记录。（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。（7）整理器材、摆放整齐。四、记录和结论1记录数据蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离比较像和物体的大小2结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小 。（2）像到平面镜的距离与
8、物体到平面镜的距离 。学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题6 探究串联电路中电流的特点一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路中不同位置电流的关系二、实验器材：电池组（2节干电池串联），电流表（量程：0.6A、3A)），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）三、操作要求1检查器材。 2闭合开关查看两灯是否正常发光。3将电流表接入A点测出A点的电流。 4将电流表接入B点测出B点灯的电流。5将电流表接入C点测出C点的电流。6整理器材。 四、实验记录1电流表的量程有 A和 A，大量程每个小格表示的电流值是 A，小量程每个小格表示的电流值
9、是 A。2记录数据：流过A点的电流（A）流过B点的电流（A）流过C点的电流（A）结论：串联电路中 。L1L2S实验电路图BAC学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题7 组成串联电路一、实验目的：会连接简单的串联电路。二、实验器材：两只小灯泡、一个开关、两节干电池（或学生电源）、导线若干条。三、实验操作要求1检查器材。2连接用电器，组成串联电路。3改变开关位置，观察并记录开关在电路中的作用。4整理器材。5分析填写实验结论。四、实验记录1记录数据：开关连接状态支路灯泡L1的情况（亮或不亮）支路灯L2的情况（亮或不亮）将开关S接入A点闭合 断开将开关S接入B点闭合断开 将开关S接入C点闭合断
10、开2串联电路里， 开关的控制效果与开关位置 。（选填：有关或无关）L1L2S实验电路图BAC学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题8 探究电流跟电压的关系一、实验目的：探究通过电阻的电流与电压的关系。二、实验器材：电压表（03V、015V)，电流表(00.6A、03A)，定值电阻一个，开关，导线若干，电池组（23节干电池串联），滑动变阻器。预接部分电路（按照实验电路图1连好部分电路，待用）三、实验操作要求1提出问题： 通过导体上的电流与电压有什么样的关系呢？2猜想假设：在电阻一定时，通过导体上的电流与电压可能 。（选填“成正比”、“成反比”）3设计和进行实验（1）检查器材。 （2）按实
11、验电路图2正确连接电路。（3）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。（4）闭合开关，调节滑动变阻器，测量电流和电压值并记录。（5）保持R阻值不变，再调节滑动变阻器三次，测出对应电流值并做记录。 4分析与论证根据表格中的数据得出结论。5整理器材。四、实验记录1电压表量程 V，电流表量程 A。2数据记录实验次数电压U/V电流I/A1234五、实验结论：电流I跟电压U的关系为：电阻一定时，通过导体上的电流与电压成 。实验电路图1LRA实验电路图2VLR学校 姓名 准考证号 实验操作统考号 物理试题9 用电压表测串联电路中的电压一、实验目的：1练习使用电压表2研究串联电路中的电压关系。二、实验器材：电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按实验电路图连好电路，待用）。三、操作要求1检查器材。2用电压表测L1两端电压V1。3用电压表测L2两端电压V2。4用电压表测L1与L2两端的总电压V。5整理器材。6分析并
