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1、如何区分nl的发音发n时，舌尖顶住上牙床，发音时声带颤动，气流从鼻腔出来。发l时，舌尖顶住上牙床，发音时声带颤动，气流从舌头两边出来。在教学n、l时，能够让学生捏着鼻子发l的音，体会气流从舌头两边出来；松开鼻子发n的音，体会气流从鼻腔出来。这属于练习与体验部分。一、记单边记住哪些字要发n音。区分nl声母字的一种行之有效的方法就是：记单边。例如：n：女 l：绿、率、铝、驴、旅、滤nn：您 lin：林、邻、吝、临、淋nng：囊 lang：浪、廊、郎、榔nng：能 leng：冷、棱、楞、愣nuan：暖 luan：乱、卵、峦、鸾、挛二、对比记忆据统计nl声母的字相比较，n声母的字比l声母的字少，所以，
2、通过记n声母的字，以区分l声母的字。附：常用 n声母字表那 娜； 哪；那；挪。乃乃、奶、氖。奈奈、捺。内内；讷；呐、衲、钠。宁宁、拧、咛、狞、柠；宁(宁可)、泞。尼尼、泥、呢。倪倪、霓。 奴奴、孥、驽；努；怒。农农、浓、脓。纽妞；扭、纽、钮。念捻；念。南南、喃、楠、蝻。虐虐、疟。诺诺、喏；匿。懦懦、糯。捏捏；涅。聂聂、蹑、镊、嗫。脑恼、瑙、脑。三、绕口令绕口令会激起孩子学习的兴趣，让孩子不感觉厌烦。牛郎恋刘娘牛郎年年恋刘娘, 刘娘年年念牛郎,牛郎恋刘娘, 刘娘念牛郎,郎恋娘来娘念郎在拼音教学中，有很多发音对于孩子来说都是很困难的。家长不能着急，只要方法正确，再加上勤加练习，相信经过一段时间就会改善孩子的发音问题。
