《15第十五章完全随机两因素方差分析刘红云版心理统计教材课后习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15第十五章完全随机两因素方差分析刘红云版心理统计教材课后习题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、练习题1. 在一个完全随机两因素实验中，因素 A有3个水平，因素B有4个水平，那 么需要多少组随机的样本参加实验？(A)3( B)4(C) 7( D)122. 在上面的实验中，参加每个处理水平结合的样本人数为n=5,那么处理内自由 度为()(A)12( B)24( C)48( D)603. 在一个完全随机两因素方差分析中，SS处理间=13，SS处理内=20。并且，对主效应 进行分析得到SS=5, SS=3，那么基于这些信息，两个因素交互作用的平方和 SSA人B为()(A) 5( B) 8(C) 12(D)不能得到结果4下表中的数据来自一个 2 X 2的完全随机两因素方差分析，每个数值表示每个处
2、理水平结 合的均值。如果方差分析的结果为因素A不存在主效应，那么表中缺失的均值是()B1B2A15040A240?(A) 10( B) 20 ( C) 40(D) 505. 在完全随机两因素方差分析中，交互作用显著表示()(A)两个因素的主效应也显著(B)两个因素的主效应均不显著(C)至少一个因素的主效应显著(D )主效应显著与交互作用显著之间没有关系6. 判断题(1) 完全随机两因素方差分析包括三个独立的虚无假设。(2) 在完全随机两因素方差分析中，所有 F检验的分母都相同。(3) 如果在完全随机两因素方差分析中，因素 1和因素2的F检验自由度均为 df=1，36,那么交互作用的自由度也为
3、df=1, 36。(4) 如果在完全随机两因素方差分析中，因素 1和因素2的F检验自由度均为 df=2, 36,那么交互作用的自由度也为 df=2，36。(5) 如果在一个完全随机两因素实验设计中， 研究者预期两种实验处理的差异， 在男生中要大一些，女生中要小一些，那么研究者预期在实验处理和性别之间存 在交互作用。7. 在一个完全随机两因素方差分析中，因素 A有2个水平，因素B有3个水平, 在每个处理水平的结合，有5名被试。将下面的方差分析总表补充完整。(显著 性水平为0.05)变异来源SSdfMSFP处理间35因素A5因素BA X B5处理内2合计8.下面的数据来自一个完全随机两因素实验设计
4、，实验中因素A有3个水平，因素 B有两个水平。在显著性水平为0.05的条件下，进行方差分析：B1B2M=1M=1A1T=5T=5SS=15SS=15M=1M=3A2T=5T=15SS=15SS=25M=4M=8A3T=20T=40SS=25SS=25N=30G=90 艺 x2=5809.下表是一个完全随机两因素方差分析的数据，在显著性水平为0.05的条件下,进行方差分析：B1B277A A36A15956712A O813A210610810.下面是不完整的完全随机两因素方差分析表, 的问题(显著性水平为0.05)先将表补充完整，再回答下面变异来源SSdfMSFP处理间727.39因素A178.992因素B206.392A X B处理内合计1561.0049(1) 因素A有多少个水平？(2) 因素B有多少个水平？(3) 根据数据可以得到什么结论？(4) 两个主效应的测量效应是什么？交互作用的效应值是多少？这个效应是大是 小？
