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1、 送课下乡观摩心得体会模板撰写人：_日 期：_送课下乡观摩心得体会模板益阳市赫山实验学校周萍_月_日终于完成了一项对于我来说很重要的工作任务，但是此时却没有如释重负的感觉，内心的感受很多很多。去一个陌生的学校，一个陌生的班级，面对一群陌生的学生，上一节精彩的示范课，对于我这个课改并不彻底的老师来说，压力真的很大。我想：送课下乡，并不是把一节所谓的“示范课”送下去，而是城区教师与乡镇教师的一种相互学习和交流的机会，带去的是可能是我们对教育教学一种理解和认识吧。在这次交流的过程中，虽然有些辛苦，但我的收获很大，感受颇深，在此浅谈几点自己的感受和体会。一、认真准备之乐这次教研下乡，我是很重视的。因此
2、，自始至终，我都认真的准备，首先从心理上要作好面对的是不同学生的准备，因此，从不同学校学生之间的差异，到小组的建设，对于教学环节中可能涉及到的种种问题，还有学生可能会出现的情况，都认真地准备，不打无准备之仗。教师是学生知识的源泉，教师要上好一堂课，首先更要备好课，其次是要备好学生，所以在备学生方面我是下了很大的功夫。另外在教学过程中还要善于应用教学机智，随时利用教学的生成，创造出课堂的精彩。二、教学点滴感悟之深在这次教研下乡活动中，我所执教的是九年级上册第四章的第一节正弦，这一节内容我自认为很简单。可到了下面的学校完全是两回事，学生按要求画个直角三角形都是件难事，我曾有十几秒的时间在问自己，如
3、何才能上好这节课，因为事先也没接触学生，对学生的了解不够，我耐心地指导各组的组长，看清题意，积极动手，慢慢的也就进入了角色。在组长的带动下，不会举手回答问题的孩子，都是那样的积极和大胆的质疑、补充、纠错，连普通话都不会说的孩子，都变得那样的能说会道，我的心情很是激动，因为他们感受到了学数学的乐趣，变要我学为我要学。由此我再次认识到，激发兴趣是自主学习的诱因。只有当学生以极大的热情投入到学习活动中，才可能碰撞出思想的火花，使课堂变得生动、轻松起来。教学中应该创设宽松和谐、平等民主的氛围，让学生想象驰骋，思路纵横，才会取得满意的教学效果。三、点评时的氛围之浓评课时，老师们畅所欲言，各抒己见，有许多让人深思的话语。从听课老师们中肯而富有建议的评课中，我看到了自己的不足，认识到自己还有很多东西都需要去大胆地去尝试，去创新、去完善，只有这样，才能在教学中开辟出另一番新领域。这次送课下乡活动对我来说，真是受益非浅。第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
