高一(上)物理期末测试题

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1、高一（上学期）物理期末测试题 一选择题（每题3分，共30分） 1、每年端午节，我国许多地方都要举行“龙舟”比赛，运动员用桨划船时，使人、船、桨一起前进的力是 （ ） A、桨对水的作用力。 B、水对桨的作用力。 C、人对船的作用力。 D、水对船的浮力。 2、关于一定质量的物体的运动和力的关系，下列说法中正确的是 （ ） A、物体受到的合外力越大，加速度越大。 B、物体受到的合外力越大，速度越大。 C、物体从静止开始在外力作用下做直线运动，当合外力逐渐减小时，速度也逐渐减小。 D、物体原来做匀速直线运动，当合外力逐渐增大时，速度也一定逐渐增大。 3、国际单位制中的基本单位有7个，下列不属于基本单位

2、的是（ ） A、牛（N）。 B、千克（kg）。 C、秒（s）。 D、米（m）。A图1 4、如图1所示，一物体放在自动扶梯上，随自动扶梯匀速斜向下运动，则物体受到的力有 （ ） A、1个。 B、2个。 C、3个。 D、4个。图2 5、如图2所示，与小车相对静止、悬挂于小车里的小球偏离竖直方向角，则小车的运动情况可能是 （ ）A、向左加速运动。 B、向右加速运动。C、向左减速运动。 D、向左匀速运动。F图3 6、如图3所示，用斜向下的推力F推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，则推力F与木箱所受的摩擦力的合力的方向一定是（ ） A向下偏左。 B向下偏右。 C竖直向下。 D水平向左。 7、汽车甲沿着平直公

3、路以速度v做匀速直线运动，当它路过某处时，该处有一辆汽车乙开始做初速度为零的匀加速直线运动去追赶甲车，根据上述的已知条件 （ ） A、可求出乙车追上甲车时乙车的速度。 B、可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程。 C、可求出乙车从启动到追上甲车所用的时间。 D、不能求出上述三者中的任何一个。 8、力F1单独作用于一物体时，物体产生的加速度大小为a12m/s2；力F2单独作用于同一物体时，该物体产生的加速度大小为a24m/s2。当F1和F2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能是 （ ）A、2m/s2。B、4m/s2。C、6m/s2。D、8m/s2。 m1m2图49、如图4所示，在一辆表面光

4、滑的小车上，质量分别为m1、m2的两个小球（m1m2）随车一起匀速运动。当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设车无限长，则这两个小球 （ ） A、一定相碰。B、一定不相碰。 C、不一定相碰。D、难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向。图5 10、如图5所示，两车厢的质量相同，两车原来处于静止状态，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近。若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，对于哪个车厢里有人的判断，下列说法正确的是（ ） A、有人的那一端绳子的拉力较大。 B、先开始运动的车厢里有人。 C、先到达两车中点的车厢里无人。 D、不去称量质量，无法确定哪个车厢里有人。 二、填空题（每空3分，共15

5、分） 11、请将图6所示三位科学家的姓名按历史年代先后顺序排列： 、 、 。任选其中一位科学家，简要写出他在物理学上的主要贡献一项： _。 图6 12、匀变速直线运动是速度_的运动，是加速度_的运动。初速度为零的匀加速直线运动，位移与_成正比。86420231t/sF/N8v/ms-1642021t/s图7 13、放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和速度v与时间t的关系，如图7所示。取重力加速度g=10m/s2。由此两图线可知：该物体运动过程中受到的摩擦力大小为_，物体在第2s内做匀加速直线运动，它的加速度为_，该物体的质量为_。 14、1999年1

6、1月20日，我国发射了“神舟号”载人飞船，次日载人舱着陆，实验获得成功，载人舱在将要着陆之前，由于空气阻力作用有一段匀速下落过程。若空气阻力与速度的平方成正比，比例系数为k，载人舱的总质量为m，则此过程中载人舱的速度为_。 15、物体放在倾角为的斜面上恰能匀速下滑。若给此物体一沿斜面向上的初速度v0，则它沿斜面上滑的加速度a大小为_。 三、作图题（12分）图8 16、（4分）如图8所示，质量分布均匀、重力为10N的实心铁球被细绳拴着，挂在光滑墙壁上（细绳的延长线过球心），试通过作图的方法得出此时小球受到的墙壁的支持力N和绳子中的张力T。AB图9 17、（4分）如图9所示，两木块相叠后放在光滑斜

7、面上保持静止状态，已知墙面、斜面都是光滑的，试分别对A、B两物体进行受力分析。（画出它们各自的受力分析图） 18、（4分）小明以一定速度沿平直小路去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家里，试画出该过程的速度-时间、位移-时间图像。图10 四、实验题（24分） 19、（3分）用DIS研究物体的运动，得到如图10所示的s-t图像，由图可知，小车运动的方向是_（选填“靠近”或“远离”）位移传感器的接受器，物体运动的速度大小在_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。abO图1120、（3分）如图11所示，在 “探究两个互成角度的力的合成”的实验中，必须做的是： （1）实验开始时，先把

8、弹簧测力计的指针调到零刻度处。 （2）用一个弹簧测力计拉橡皮筋和用两个弹簧测力计同时拉橡皮筋时，要把结点拉到相同的位置O点，以保证两次的作用效果相同。 （3）在实验中，必须记录的是（用字母表示） _。 a. 橡皮条的伸长长度；b弹簧测力计的读数；c橡皮条固定端位置；dO点的位置；e细线的方向。 Fa 21、（4分）应用DIS实验研究加速度a与作用力F的关系，可得如图12所示的图线， （1）可以得到的实验结论是：当_一定时，加速度与作用力成_比。 （2）图线的斜率的物理意义是：_。 图12 22、（6分）两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时存在一种阻碍运动的力，叫做滑动摩擦力。对于滑动摩擦力

9、的大小与什么因素有关，同学们进行了深入的研究： 甲同学猜想滑动摩擦力的大小和它的重力有关； 乙同学猜想滑动摩擦力的大小和产生摩擦的两物体间的压力有关； 丙同学猜想滑动摩擦力的大小和产生摩擦的两物体间的接触面积有关； 丁同学猜想滑动摩擦力的大小和产生摩擦的两物体之间相对运动的快慢有关。F1F2图13F13NF23N 针对各自的猜想，4位同学各自设计了实验来验证自己的猜想，其中有一位同学设计的实验是这样的： 如图13所示，用水平拉力拉动同一木块（一次正放、一次倒置），使木块做匀速直线运动，测得两次的拉力大小分别是F1、F2（见下表）。 你觉得这是_（填写谁的）的实验设计方案。 实验结果表明：_。

10、关于滑动摩擦力的大小，你的猜想是：_。(不可与上述4位同学的猜想重复)AF图14 如图14所示，木块A在水平外力F作用下向右做匀速直线运动（木块A发生翻转之前的过程中），该外力F在此过程中将_。（选填“增大”、“不变”或“减小”）图15 23、（8分）电子秤（测量原理类似于弹簧测力计）通常是用来测量待测物的重力的，试说明要准确测量物体的重力，使用时需注意什么环节？请从物体的平衡或力和运动的关系的角度进行说明。电子秤直接测量的是什么力？这个力和待测物的重量是什么关系？试用相关的力学原理证明你的结论。 （1）要准确测量物体的重量，使用时需注意的环节是：_。 之所以要注意以上环节是因为：_。 （2）

11、电子秤直接测量的是：_。 这个力和待测物的重力的关系是：_。试证明你的结论：_。 五、计算题（19分）图 16 24、（8分）质量为200kg的物体，置于升降机内的台秤上，从静止开始上升、运动过程中台秤的示数F与时间t的关系如图15所示，7s末升降机恰好停止运动，求升降机在7s内上升的高度。（取g10ms2）图17行驶速度： 25、（11分）驾驶员看见过马路的人，从决定停车，直至右脚刚刚踩在制动器踏板上经过的时间，叫反应时间；在反应时间内，汽车按一定速度行驶的距离称为反应距离，从踩紧踏板到车停下的这段距离称为刹车距离，司机从发现情况到汽车完全停下来，汽车所通过的距离叫做停车距离，如图17所示。 （1）试从驾驶员守则中的插图推算出司机驾驶过程中的反应时间。 （2）试从驾驶员守则中的插图推算出汽车刹车时的加速度大小。 （3）设某司机的反应时间为t0，停车距离为s。如果汽车正常行驶时的速度为v0，刹车制动力是定值f，汽车的质量为m。请同学们就汽车司机从发现情况到汽车完全停止这一实际情境，推出