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1、初中历史答题技巧作者:日期：初中历史 学习方法与解题技巧一、历史学习：似易而实难1、难在记忆一一内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。？具体对策：硬背不如巧记，贵在每日坚持，切忌考前突击。？实用举例：奇数法记年代19? 1 1辛亥革命、1 9 1 3二次革命、191 5反袁斗争和新文化运动、191 7张勋复辟、191 9五四运动、1 9 2 1中共成立孑中外史对比法1? 9 39 194 5二战（世界反法西斯战争）中国抗日战争因果推导法？市场（根本）一一走私鸦片一一销烟（直接）一一鸦片战争？浓缩转化法戊戌变法变”（政治：君主立宪；经济：发展资本主义）2、难在答题一一题能看懂，答案难做，容易失分。
2、？具体对策：一看”，看清分值，把握得分点， 做到心中有数；？二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点；三规范”,答题语言规范化是最容易忽略的问题。 ？实用举例：2 0 07年太原市中考文综卷？ 历史部分的三道题目解析。？列举：周恩来在新民主主义革命时期的三件事 （3分）1 9 27：领导南昌起义；?19 3 5 :参加遵义会议，支持毛泽东正确主张；1936 :和平解决西安事变。？叙述要简单、准确 材料解析：大国崛起的共同原因？（2分）将材料中的语句加以概括和转化出对内改革（依据国情选择发展道路）、对外学习借鉴他国经验两方面即可，不要直接摘抄。2? 0世纪最后30年的时代特征？（ 4分）？应包
3、含政治（总趋势一一和平与发展，国际关系特点一一美苏争霸到多极化）、经济（知识经济、全球化、 一体化和区域集团化）、科技（高科技为主、第三次科技革命）、思想文化（多元化），3、 难在复习一一书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。？具体对策：文明史，历史复习 的新角度；专题化，历史考试的总趋势；？重基础，体现基本能力要求；？重现实，适度结合热点命题。实用举例：2 0 0 7年高考的一道选择题引发的争议；谥号、庙号、帝号、年号的差别一一文科更注重积累。？大国崛起热映引发的出题热；?从整体设问：共同原因、经验、共同目标、启示等；?从单个国家设问：如日本崛起的原因和影响（启示）；关系:个别原因已包含了
4、共同原因。 文明史观在命题中的体现和做题的要求。？农耕文明一一工业文明，命题更关注影响人类文明进程的大事件，如生产工具变革、三次工业革命等。二、 历史解题：公式化模式 +发散思维？根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称 导火线）？内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）主要原因+次要原因？主观原因+客观原因经济原因+政治原因+思想原因+军事原因如:鸦片战争爆发的原因，抗日战争爆发的原因，中国共产党成立的原因。？背景=原因（为什么）+条件（有什么）？如:开辟新航路的背景意义=国内意义+国际意义如:抗日战争胜利的意义，中华人民共和国成立的意义.?正面影响+负面影响？对自身的影响+
5、对他人的影响？评价人和事的方法：既要看到成绩，更要看到问题；既要看到进步，更要看到局限。？附:细化历史公式全套：？一、历史背景、原因和目的1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+ ）?经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+？政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军 事+文化背景=思想、宗教+科技+教育+ 如：鸦片战争背景：？（一）国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：腐败：官场+军队+财政阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。?（二）国际：1、经济：工业革命t市场原料。2、政治：资本主义扩张。2?、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十
6、月革命的历史条件：（一）国内：经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等思想：列宁主义指导。（二） 国际：帝国主义忙于一战等。3?、 原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）？主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等？原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。如美国独立战争的原因广度分 析：（一）内因:经济：资本主义经济发展、统一的市场等政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等文化：统一的文化、民族意识觉醒等。（二）外
7、因：英国的经济掠夺和政治压迫启蒙思想的影响等。?4、 原因深度：原因：t直接t主要t根本 ？直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）？主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等 ？三者既有层次区别，又有联系渗透，如五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、 十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族
8、矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾6、目的、动机：T直接T主要T根本 ？直接动机：解决当前面临的种种危机或问题主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）？目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法 ：直接动机是解决面临的社会危机；主要 目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等 ；根本目的是巩固封建统治。?二、历史内容=经济+政治+文化+历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载。活动的主体包括重要历史人物、群 体、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件、事态、制度、政策、纲领、路线、 计划、条约；文
9、化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等。一般历史内容，可从经济、政治、文化诸方面分析。1、经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局 +？古代经济=经济制度+经济 政策+（农业+手工业 +商业）+经济结构、布局+经济政策=总政策+ 土地+租税+赋役+人身+？农业经济=人口 + 土地+工具+水利+ 作物+布局+ ?手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+ ）（技术+布局+ ）商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+ ?经济结构、布局=经济成份比 例变化+经济重心变化+经济方式扩展+ 古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。
10、如唐朝经济 ：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、 租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等； 手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。？近现代经济=经济发展要素+经济成份 +国际经济+经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+ ?如1 9 世纪后半期美国经济发展要素 ：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种 植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。？经济成份=自然经济+外资+合
11、资+民资+官资+国营+集体+个体+?如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体 经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领 导地位、集体协作经济兴起等。？国际经济=总格局+（生产 +管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交 +军事+？古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的
12、衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+？如辛亥革命后的 政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。？国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+？如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾,冷战与热战等。3?、文化内容=自然科学 +社会科学+文化交流+?自然科学=（科 学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+ ）社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+文化
13、交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+4?、事件、事态过程：准备 t开 始t发展或曲折t成功或失败事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百 家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动 领域进行三、历史影响、意义和教训1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果 如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义；由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段；结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯篡夺 胜利果
14、实，没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民 族民主革命。？ 2、 影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响 经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+?如第三次工业革命影响：极大 提高社会生产力；促进国家垄断资本主义发展；第三产业比重上升；世界经济格局多极化等等。政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+？如十月革命的影响：改变 世界政治格局；建立社会主义制度 ；实现无产阶级专政；鼓舞世界无产阶级革命和民族解放 运动；标志着世界现代史的开端等。文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+？如两次鸦片战争的文化影响：西学东渐”、 产生中体
15、西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。 3?、判断成败及原因判断成败依据： T直接目标T主要任务T根本任务成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+）?成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功；从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看， 它并没有达到。从成功原因分析：包括革命派的 前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析：包括中国半殖 民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。4、经验教训或启示:（经验+教训）t启示政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。 从教训看,必须掌握领导 权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略
