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1、中班语言：会动的房子活动目标1、引导幼儿理解故事情节以及动物形象的特点，感受清新的大自然景色。2、学习用象声词描述生活和大自然中的各种声响。3、体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。活动准备1、课前丰富幼儿对自然界声响的了解，认识小松鼠和乌龟2、会动的房子课件、各种自然界的声音活动过程一、出示小松鼠图谱，激发幼儿兴趣。T：瞧，这是谁？ 小松鼠在树上住腻了，想在地面上重新建造一座房子 它会把新房子造在哪儿呢？为什么？二、利用课件，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事情节。1、放风声T：听！这是什么声音？ T：小松鼠的房子昨天还在大树下，今天却来到了美丽的山脚下。T：它为什么觉得住在这里挺好的呢？2、放风海浪声
2、T：第二天，小松鼠迷迷糊糊听到了什么声音？ 这个声音听上去怎样？跟昨天听到的声音一样吗？T：小朋友你们觉得小松鼠住在大海边怎么样？为什么？T：第三天，小松鼠又听到了声音，你们猜会和前几天听到的一样吗？3、放马蹄声T：听听这是什么声音？ T：小松鼠会喜欢美丽的大草原吗？T：就在它手舞足蹈的的时候，突然传来一个声音。T：小松鼠怎么会把房子造在乌龟爷爷身上的呢？T: 乌龟爷爷会原谅粗心的小松鼠吗？三、完整欣赏故事T：我们一起完整地欣赏一遍这个故事。四、启发幼儿大胆想象，尝试创编故事T：第四天，乌龟爷爷会带着小松鼠去哪儿呢？五、结束活动T：今天，我们和小松鼠跟着“会动的房子”一起欣赏了大自然美妙的景色，真 是开心极了。我们把这个有趣的故事和教室里的好朋友再一起分享分享。
