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1、狼性教育让孩子成为主宰命运地强者（家庭教育新理念） 在狼性教教育的的封面写写着这样样两句话话：“培培养强者者的最强强音，家家庭教育育的新理理念。”“强者者不是宠宠出来的的，也不不是惯出出来的，而是在在逆境中中成长，在历练练中成熟熟，在竞竞争中脱脱颖而出出的。”书中介介绍到，狼是陆陆地动物物的强者者，草原原上的霸霸主。狼狼之所以以成为狼狼，是因因为它一一生下来来就强烈烈地意识识到“我我要吃肉肉”，并并倾尽全全力去吃吃肉，从从而磨砺砺出了锋锋利的牙牙齿，练练就了高高超的生生存技能能和强健健的体魄魄。它们们在险恶恶中抗争争，在竞竞争中成成长，在在它们自自信的眼眼神里永永远洋溢溢着舍我我其谁的的霸气。
2、真正的的强者应应该像狼狼那样具具备在任任何艰难难环境下下独立生生存的能能力、顽顽强的拼拼搏精神神、承受受挫折考考验的能能力和永永不停歇歇的进取取精神；应该像像狼那样样坚持“我要吃吃肉”，而不是是像羊一一样安于于现状，满足于于“吃草草”。 可是在在中国传传统文化化里，对对“狼”这种动动物却不不够友好好，什么么“狼子子野心”“狼心心狗肺”“狼狈狈为奸”，其实实很多人人并不了了解狼，他们对对狼的粗粗暴态度度，源自自于儒家家思想文文化对狼狼的丑化化。狼并并不像我我们想像像的，或或者像某某些人丑丑化渲染染的那么么凶猛可可怕。狼狼身上有有很多优优秀的品品质值得得我们人人类研究究和学习习。狼性性品质的的基本
3、特特征在于于它们的的桀骜不不训，正正因为桀桀骜不训训，它们们才会把把尊严和和自由看看得和生生命一样样重要，它们对对自由的的渴望，对尊严严的捍卫卫，以及及由此衍衍生出的的强烈的的责任心心、严明明的纪律律性、紧紧密的团团队精神神、顽强强的战斗斗作风、不畏任任何强悍悍对手的的气质，共同铸铸就了它它们强者者风范。草原牧牧民称狼狼为“战战神”，尊狼为为民族的的精神“图腾”，他们们与狼共共舞，共共同创造造了草原原帝国的的神话。反观我我们的孩孩子，他他们从一一生下来来，就成成为“六六大人争争宠”的的对象。他们在在顺境中中成长，遇事以以自我为为中心，无衣食食之忧，无世事事艰辛之之体验。虽然很很多人都都取得了了
4、令父辈辈们羡慕慕的学历历，但不不少人并并没有能能成为父父母期望望的强者者。所谓谓“大学学生的学学历、中中学生的的能力、小学生生的心态态、幼儿儿的受挫挫能力”，正在在成为当当今新生生一代的的真实写写照。许许多已经经取得高高学历的的毕业生生一走上上求职路路，就接接连遭遇遇惨败，自信心心荡然无无存，他他们不敢敢面对社社会，害害怕竞争争，不去去自己挣挣钱养活活自己，却待在在家里“傍老”，靠父父母养活活自己。年迈的的父母不不得不为为了心爱爱的儿女女继续发发挥余热热。由此此可见，许多父父母对孩孩子的教教育正陷陷入严重重的误区区。因此此“狼性性教育”应时而而生。书书中提出出了向狼狼学习的的十八个个方面：1、
5、鼓鼓励孩子子成为强强者心态决决定命运运，狼之之所以成成为动物物界的强强者，是是因为它它一出生生就强烈烈地意识识到“我我要吃肉肉”。我我们的社社会正处处在转型型期，像像羊一样样“听话话”、安安于现状状的人是是难以适适应未来来社会的的激烈竞竞争的，父母要要想把孩孩子培养养成为未未来生活活的强者者，首先先要让他他们具有有强者的的心态，高标准准严要求求，像狼狼那样坚坚持“我我要吃肉肉”，绝绝不吃草草。2、让让孩子学学会独立立生存在小狼狼刚有独独立能力力的时候候，母狼狼就会坚坚决让它它独自去去执行任任务，“狠心”地让它它们去面面对凶险险的环境境，在实实践中磨磨练狼应应该具有有的意志志品质。狼认为为，要成
6、成为一只只真正的的狼，就就必须具具备独立立处理一一切突发发事件的的能力，否则只只能是一一只等待待宰割的的羊。但我们的的许多父父母却喜喜欢做“鸡妈妈妈”，一一味地护护着孩子子，生怕怕他摔着着了，累累着了，饿着了了，冻着着了贩贩贩贩处处处越俎代代庖，事事事包办办代替。孩子长长期在这这样的安安乐窝里里成长，怎么经经受得住住人生和和社会风风雨的考考验？3、让让孩子永永葆好奇奇心狼是世世界上最最好奇的的动物之之一。它它们永远远不会漠漠视周围围的一切切，一根根骨头、一只鹿鹿角、一一块野牛牛皮、一一颗小松松果，甚甚至野外外露营者者遗留的的登山背背包，狼狼都会细细心地把把玩。只只要是它它们感兴兴趣的东东西，都
7、都会反复复摆弄，仔细琢琢磨，直直到琢磨磨出“道道道”才才罢休。好奇是是铸就成成功和杰杰出的最最重要因因素。人人类社会会的发展展就是因因为无数数次好奇奇：无数数次因好好奇而探探索，并并在探索索中发现现奥秘，从而不不断进步步和发展展的。人在幼幼儿时代代，也像像狼一样样处处充充满了好好奇，对对什么事事都想弄弄个明白白。而在在应试教教育的环环境中，孩子的的考试分分数压倒倒一切。父母往往往会压压制孩子子对分数数以外的的好奇心心，这样样会很容容易扼杀杀孩子的的兴趣和和创造能能力，甚甚至埋没没天才。著名教教育家卢卢勤认为为，孩子子能不能能成功关关键就在在他的能能不能早早一些被被发现，能不能能被父母母所注意意
8、、所重重视。考考试的分分数不能能代表孩孩子的能能力，兴兴趣才是是孩子提提高能力力的动力力，才是是事业成成功的基基础。4、鼓鼓励孩子子竞争机遇总总是青睐睐那些时时刻准备备竞争的的人，同同时机遇遇也常常常伴随着着风险。狼的危危机意识识强烈，时刻保保持着竞竞争势态态、战斗斗状态，时刻准准备着应应付危机机。结果果，它们们处理危危机、应应付风险险的能力力非常强强，经常常化险为为夷，战战胜对手手。父母母要培育育孩子的的竞争意意识，督督促他们们抓紧时时间，广广泛学习习，增强强实力，以竞争争的心态态时刻准准备着接接受各种种挑战，像狼一一样成为为强者。5、让孩子子学会尊尊重只有有尊重对对手，才才能充分分了解对对
9、手。狼狼尊重对对手，所所以从不不打无把把握的仗仗，在激激烈的生生存竞争争中，总总能战胜胜强大的的对手。真正的的强者是是尊重对对手的，因为只只有对手手才能证证明强者者存在的的价值。父母也要要学会尊尊重孩子子。前苏苏联著名名的教育育家马可可连柯曾曾经说过过：“一一个家长长对自己己的要求求，一个个家长对对自己家家庭的尊尊重，一一个家长长对自己己每一个个行为举举止的注注重，就就是对子子女最首首要的，也是最最重要的的教育方方法。”每一个个孩子都都应该有有自己的的个性，有自己己的隐私私，有自自己的选选择，只只要是正正常的，当父母母的都应应该予以以尊重。同样，孩子在在学校也也应该受受到尊重重。6、让孩子子自
10、由成成长自由由的天地地是强者者生存的的土壤，父母要要想把自自己的孩孩子培养养成为生生活的强强者，就就应该多多给他们们一些自自由空间间。孩子子处在年年少好动动的阶段段，渴望望自由是是他们的的天性使使然，父父母无论论把他们们看管得得多紧，他们还还是会想想方设法法去冲破破种种藩藩篱和桎桎梏的，就像笼笼子里的的狼，不不管你给给它什么么好吃的的，它们们永远都都会处于于不安分分状态，不愿享享受“被被限制自自由的富富贵”。培养孩子子的纪律律观念 7、狼是非非常有纪纪律的在狼狼家族里里，任何何一只狼狼违反了了纪律，都有可可能被彻彻底赶出出狼家族族。因为为崇尚纪纪律，狼狼群在任任何时候候都能做做到步调调一致，形
11、成群群体的战战斗能力力。遵守守纪律不不仅仅是是一种行行为，还还应该是是一种思思想观念念，有了了这种观观念，才才能在任任何场合合把遵守守纪律转转变为自自觉行动动。孩子子具有良良好的纪纪律观念念，不仅仅可以营营造起良良好的学学习氛围围，还可可以给自自己提供供人身安安全的保保护符。8、让孩子子诚信地地生活狼的的生活环环境异常常复杂，它们不不仅要面面临着猎猎物缺乏乏的考验验，在捕捕猎中面面临着强强大对手手的拼死死抵抗，还有落落入人类类陷阱的的危险。但在这这种复杂杂而恶劣劣的环境境里，狼狼仍然一一如既往往地向后后代灌输输诚信观观念。而而人类却却并非都都能如此此。不少少家长理理直气壮壮地说，现代社社会这么
12、么复杂，孩子太太老实，容易上上当受骗骗。孩子子的安全全比什么么都重要要，之所所以默许许孩子不不诚信，是为了了增强他他们的自自我保护护意识。其实实，避免免自己受受伤害的的方法不不是撒谎谎，也不不是刻意意回避，而是培培养自己己自我保保护的能能力。以以牺牲诚诚信为代代价躲避避社会上上可能出出现的“危机”，无异异于抱薪薪救火，让大家家互不诚诚信，互互设陷阱阱，结果果人人自自危，影影响整个个社会的的和谐发发展。9、培养孩孩子的沟沟通能力力人类类的误解解远远要要比狼多多，但有有不少人人并不重重视彼此此之间的的沟通。父母不不妨学学学狼的做做法，经经常跟孩孩子沟通通，了解解孩子的的想法，同时，让孩子子了解自自
13、己的想想法，相相信两代代人之间间的误会会或矛盾盾会很快快消除。100、鼓励励孩子向向狼学习习团结合合作狼在在自然界界里本身身并不是是最厉害害的动物物，单打打独斗，老虎、狮子、豹子、野猪、野牛都都比它厉厉害，但但若是群群体作战战，即使使老虎碰碰到了狼狼群也要要退避三三舍。几几只分散散的狼，一旦组组合在一一起，就就会变成成一个非非常有力力量的团团队。这这就是团团结的力力量。每每一个人人都是社社会中的的一员，都要学学习和生生活在一一定的集集体中，都应该该对自己己所在的的集体尽尽一份责责任，所所以每一一个人都都要具有有团结合合作的精精神。父父母教育育孩子千千万不要要忽视了了这一点点。111、培养养孩子
14、狼狼一样的的责任心心狼为为了狼群群的生存存，会努努力履行行自己的的职责。在狼家家族里，每一只只狼都能能意识到到自己对对狼群的的重要性性，每一一位成员员都必须须对自己己的群族族负责。它们在在同伴遇遇到险情情的时候候，会毫毫不犹豫豫地上前前营救。对于狼狼来说，履行责责任就是是它们的的天职。功劳劳和责任任总是一一对孪生生兄弟，只有承承担大责责任才有有可能建建立大功功劳。“不积硅硅步，无无以致千千里；不不积小流流，无以以成江海海。”培培养孩子子的责任任心应从从日常生生活中的的点滴开开始，父父母要尽尽量少为为孩子包包办代替替，让他他们多动动手，多多动脑，学会对对自己的的行为负负责。只只有对自自己负责责的
15、人，才有可可能对社社会和家家庭负责责，并有有所作为为。122、鼓励励孩子像像狼一样样关注细细节“一一树一菩菩提，一一沙一世世界”，生活是是由许多多细节组组成的，忽视细细节容易易导致“千里之之堤溃于于蚁穴”。前苏苏联著名名教育家家马可连连柯说：“孩子子智力开开发与艺艺术素质质培养固固然重要要，但生生活习惯惯的教养养也绝不不能忽视视，教育育必须从从细节开开始。”父母母培养孩孩子关注注细节，应该从从日常生生活着手手，让孩孩子注意意生活中中的每一一个细节节，于细细微处见见真功夫夫。事实实上，许许多成功功的父母母教育孩孩子都是是从日常常生活中中的细节节着手的的。133、教育育孩子像像狼一样样不拖拉拉效率率是竞争争中决定定胜负的的关键因因素之一一。拖拉拉导致我我们不仅仅仅是拖拖延时间间的制造造者，而而且还是是受害者者。拖拉拉不仅影影响效率率，而且且是谎言言和借口口诞生的的温床，是滋生生懒惰的的温床。父母培培养孩子子，必须须想办法法帮助孩孩子克服服拖拉的的习惯，绝不让让孩子因因拖拉而而变得懒懒惰，因因懒惰而而变得碌碌碌无为为。144、培养养孩子狼狼一样的的耐性在应应试
