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1、修改病句专项练习姓名： 学号： 一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：读了这本书，受了很大教育。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：小明下了决心要改进爱睡懒觉的缺点。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：篮球对我很感兴趣。4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。7.分类不当：即句子中把不是一类的
2、归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。二、改病句的三个步骤： 读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧）小学语文12种修改病句符号1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字
3、、标点符号、词、句、段。 9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。 修改符号图示：小精灵儿童网站练习：（在原句上用修改符号改正过来，并把正确的句子抄到横线上）、看了这本书，受到了深刻的教育。 、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 、我们要尽快改进错误。 、全班同学和少先队员都参加了这次活动。 、他时刻经常注意关心国家大事。 、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 9、语文对我特别感兴趣。 10、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。 11、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。 12、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。 13、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。 14、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。 15、昨天傍晚下了一夜大雨。 16、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 17、在老师的帮助下，他终于改正了困难。 18、陈爷爷经常回忆过去的往事。 19、我喜欢打蓝球和足球。 20、指南针是我国古代的四大发明。
