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1、xx二中一、指导思想认真贯彻落实各级关于减轻中小学生过重负担工作的精神；牢固树立正确的人才观、教育观、质量观，从实际出发，完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把学生从过重的课业负担中释放出来，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。二、具体规定1 .建立健全考试、评价制度，不以学科成绩为唯一标准来评定学生的学业，不公布学生的考试成绩，不得以考试成绩将学生排名。建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系，不单纯以教学成绩评价教师。坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。不得以学生考试成绩高低
2、来奖罚教师。2 .实行就近免试招生。3 .每学期在期中、期末各进行一次学科考试，考试科目为上级规定开设的课程，考试由学校组织。禁止举行期末学科考试以外的竞赛等变相的学科考试。4 .考试成绩评定实行A、B、C、D等级制。要依据新课程标准要求，严格控制文化课考试难度，减少机械式记忆试题。5 .教师要提高课堂教学效率，课堂内要有充足的时间让学生做作业。6 .严格控制学生在校上课时间总量。双休日和其他法定节假日不上课，学生每天集体体育锻炼不少于1小时，保证学生每日有8小时以上的睡眠时间。7 .组织开展丰富多彩的晨间活动。学校要安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间内，要向学生开
3、放图书室、阅览室、计算机室、体育艺术设施等各种教育资源。8 .教师严格按照作息时间上课、下课，不迟到、不拖堂、不提前上课，不在学生休息时间或自由活动时间组织上课，更不准集中收费进行文化补习。9 .严格按照省定课程标准设置课程，开足开齐各类课程，不以任何理由增减课程课时，严格按照规定安排作息时间和周课时。结合实施地方课程和校本课程，组织学生参加综合实践活动，严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。未经县教体局同意或批准，不得组织学生参加任何竞赛、读书等活动。10 .严禁学校以学生学业水平高低为依据进行分班。11 .严格按照上级部门要求使用教学用书，严格控制教辅资料。除教材配套的练习册外，一
4、律不得使用其他练习资料。严禁其他各种练习资料和复习用书进入校园，禁止教师向学生推荐练习资料和复习用书。12 .成立减轻学生过重课业负担工作领导小组，加强对减轻学生过重课业负担工作的领导，下大决心，花大力气，执行上级教育部门的规定，制定结合学校实际的有力措施，切实减轻学生过重的课业负担。领导小组名单：组长：xx副组长：xxxxxx成员：xxxxxxxxxxxxxx13 .加大督查力度，分期初、期中、期末三次对减负工作进行全面检查。通过调查问卷、电话访问等形式，向学生、家长调查减负工作的落实情况。凡有举报、被媒体曝光或在检查中发现违反本规定，学生课业负担的确过重的，经查实，给予书面警告，并视情节轻
5、重对相关责任人予以相应处理。14 .将减轻学生过重课业负担作为纠风内容列入督查范围，和“办人民满意的教育，做人民满意的教师”主题活动紧密结合起来，作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。15 .通过家长学校、家长会、家访等形式，向学生家长宣传科学的教育理念，家校密切配合，共同做好减轻学生过重课业负担工作。不得向学生及家长推荐各类课外学习班、培训班。16 .作业的数量：各科书面家庭作业总量控制在15小时以内。任课教师要从保证学生身心健康成长的大局出发，科学安排本学科家庭作业，严禁各行其事。要提高作业布置和批改的质量，针对学生把握知识技能情况，给予学生个性化指导。加强对学
6、生家庭学习情况治理，要与家长密切联系。严禁教师以要求家长为学生出练习题的方式布置家庭书面作业。17 .学校每学期统一组织的考试不得超过两次（期中和期末）。各科任课教师的单元测试，随堂测验由任课教师设计。考试和测试要符合课程标准要求，把握学生知识技能水平、学习状况和心理素质变化，以此改善教学策略。18 .学校组织的考试要围绕减轻学生考试压力、全面考察学生素质的目标，结合课程特点和学生实际对考试方式进行改革和创新，尝试开卷考试、开卷与闭卷相结合考试的方式方法。有计划地安排班主任或任课教师在学生自习时间到教室进行辅导答疑。班主任和任课教师在学生自习时间到班级辅导，要以随时答疑、个别辅导为主，如有共性问题可集体讲解，但不得进行变相补课或讲授新课。不得向学生推荐或变相推荐教辅材料。对学生和家长如何选择课外读物，教师应给予指导。学校和教师要全面把握学生学习成绩及变化情况，为提高办学治理水平、改进课堂教学质量提供科学依据。学校和教师要及时向学生本人及家长通报学生学习成绩评定结果，提出相应的改进策略，但不得对外和其他学生公布上述信息。xx第二初级中学2017.9
