《福建师范大学22春《教育统计与测量评价》综合作业一答案参考82》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学22春《教育统计与测量评价》综合作业一答案参考82（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学22春教育统计与测量评价综合作业一答案参考1. ( )比较适合于测量被试对基本知识、概念和原理的掌握、记忆情况。A.简答题B.选择题C.是非题D.论述题参考答案：A2. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD3. 客观性测验利于学生求异思维的发展。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 比率变量的零点是绝对的。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 相关系数r=0，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A6. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A、错误B、正确参考
2、答案：B7. 在课业考评过程中，考试是最基本也是最常用的一种测量手段。( )A、错误B、正确参考答案：B8. 教育测验包括平时的考试，但测验不等于考试。( )A.错误B.正确参考答案：B9. 是非题的优点表现在( )。A.编制容易，可适用于各种教材B.有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力C.采用大量的似真选择项使得结果易于诊断D.记分客观，取样广泛参考答案：AD10. 若双变量观测值 的散点图几乎形成一条直线，则这两个变量之间的相关系数为( )。A.r接近1B.r接近-1C.|r|接近1D.|r|接近0参考答案：C11. 学校有下列情形之一的( )，教育行政部门应当对学校负责人和其他直接责
3、任人员给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。A.发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的B.发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的C.瞒报、谎报或者缓报重大事故的D.妨碍事故调查或者提供虚假情况的E.拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的答案ABCDE12. 发展性和整体性原则要求设计的指标和标准不仅内容和形式较为简化、通俗易懂、便于操作、为评价者和评价对象双方都能接受。( )A、错误B、正确参考答案：A13. 20名学生数学测验成绩为52、79、73、60、47、43、91、87、65、81、68、79、67、80、65、64、72、66、48、83，测验成绩的四分差为
4、( )。A.8.75分B.17.5分C.67.5分D.10分参考答案：A14. 使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 方差分析的基本步骤包括( )。A.建立假设B.选择和计算相关统计量C.确定显著性水平和临界值D.统计决断E.列出方差分析总表参考答案：ABCDE16. 点双列相关是根据两列顺序变量的等级差数来计算相关系数的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A17. 比较某学校按一一配对方式所组成的实验组与控制组的学生学习效果是否有差异，属于( )。A.相关样本假设检验B.独立样本假设检验C.方差分析D.单总体假设检验参考答案：A
5、18. 教育测验信度估计的主要方法有( )。A.重测信度B.复本信度C.同质性信度D.克伦巴赫系数E.分半信度参考答案：ABCDE19. 头脑风暴法是利用头脑积极思维，进行智力碰撞，激发智慧灵感，而提出评价指标的一种常用方法。( )A、错误B、正确参考答案：B20. ( )是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议等。A、个人发展横向参照B、个人发展纵向参照C、个人潜力发展参照D、课程目标参照参考答案：A21. 测验的蓝图一般采用反映测验内容和学习水平的命题双向细目表表示。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 运用
6、正态分布表，可以将等级评定结果转化为连续变量。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 抽样误差与样本容量之间呈正比关系。( )A.错误B.正确参考答案：A24. 无论单尾检验还是双尾检验，若在0.05水平上拒绝原假设，都说明比较的两个变量在0.05水平上差异显著。( )A.错误B.正确参考答案：B25. 重测信度的用途有时在于评估所测特质在短期内的( )。A、有效性B、稳定性C、可测性D、等值性参考答案：B26. 既是样本，就不可能成为总体。( )A、错误B、正确参考答案：A27. 弘扬孝道的现实意义不包括( )。A.有助于人的全面发展B.孝道是一部治国齐家的宝典C.有助于化解人弘扬孝道的现
7、实意义不包括( )。A.有助于人的全面发展B.孝道是一部治国齐家的宝典C.有助于化解人际隔阂D.是选拔干部的标准参考答案：A28. 学生的学习能力与识记知识所用时间是正相关。( )A.错误B.正确参考答案：A29. 零假设就是总体参数为零的假设。( )A、错误B、正确参考答案：A30. 曲线图常用来描绘统计事项总体指标的动态变化，常用于连续性数据资料。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。( )思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。( )参考答案：32. 按测验的标准化程度，将测验可以分为( )。A.
8、准备性测验B.成就测验C.标准化测验D.教师自编测验E.客观性测验参考答案：CD33. 可行性与可比性原则是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。( )A、错误B、正确参考答案：A34. 学生平时作业常见的错误是测验材料的重要来源。( )A.错误B.正确参考答案：B35. 下列差异量中属于绝对差异量的是( )。A.差异系数B.标准差C.四分差D.全距参考答案：A36. 思考能力的水平是学生能力发展的核心。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 测量学生的综合能力，常通过简答题来实现。( )A.错误B.正确参考答案：A
9、38. 等级相关不但可以描述等级变量间的相关程度，也可以用来描述连续变量间的相关程度。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 内容效度的分析方法常采用逻辑分析法，即依靠有关专家对测验题目与应测内容范围的吻合程度作出判断。( )A、错误B、正确参考答案：B40. 相关系数r取值在-1和+1之间。( )A、错误B、正确参考答案：B41. 某事件A的概率P(A)=0.10，则A是小概率事件。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A.正确B.错误参考答案：B43. 测量知识和理解目标的试题类型通常是简答题
10、、填空题等。( )A.错误B.正确参考答案：B44. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A、错误B、正确参考答案：A45. 标准化测验的试题必须原创。( )A.错误B.正确参考答案：A46. 下列选项中，属于比率变量是( )。A.邮编130022B.身高1.80米C.成绩90分D.班级第9名参考答案：B47. 测量标准误是指测验中所得测量值偏离真分数的程度，它与测验信度系数之间存在着必然联系。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 总体中的元素总是无限的。( )A、错误B、正确参考答案：A49. 在设计简答题时，要注意遵循的原则包括(
11、 )。A、问题的叙述要明确，要确实能使被试用简单的言语来回答B、问题的答案应该只有一个，并且答案要简短具体C、避免出只考机械记忆的题，应注重知识的应用D、在考查某公式的应用时，不要给太复杂的数字，以免给计算带来麻烦E、尽可能使用“直接问句”来提出问题参考答案：ABCDE50. 重测信度适用于难度测验但不适用于速度测验。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 试测可以用来分析试题是否合适，但不能用来确定测验的时限。( )A.错误B.正确参考答案：A52. 一般情况下，人们把发生概率很小的事件，如概率小于0.05，或者概率小于0.01，称为小概率事件。( )A.正确B.错误参考答案：A53. 在
12、设计简答题时，要注意遵循的原则包括( )。A、问题的叙述要明确，要确实能使被试用简单的言语来回答B、问题的答案应该只有一个，并且答案要简短具体C、避免出只考机械记忆的题，应注重知识的应用D、在考查某公式的应用时，不要给太复杂的数字，以免给计算带来麻烦E、尽可能使用“直接问句”来提出问题参考答案：ABCDE54. 教育测量与评价的教育管理的功能表现在( )A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理参考答案：ABD55. 教育评价表在结构上是由评价指标、指标权重及评价标准三部分组成的。( )A.正确B.错误参考答案：A56. 可行性与可比性原则是指评价的指标必须是具体化的目标，它是指既可以通过实际的观察、测量、评定的方式进行度量，又便于在评价过程中进行操作。( )A.正确B.错误参考答案：B57. 标准分数Z与百分等级之间关系( )。A.可以互相推出B.没有关系C.百分等级PR大于Z分数D.在一定条件下Z分数和PR值一一对应参考答案：B58. 总体非正态分布、大样本时，总体平均数显著性检验采用的方法是( )。A.Z检验B.t检验C.F检验D.卡方检验参考答案：A59. 学生的准考证号属于称名变量。( )A.错误B.正确参考答案：B60. 评价标准是衡量评价对象达到评价指标要求的尺度，是由强度和频率、标号、标度三个要素构成的。( )A、错误B、正确参考答案：B
