小学四年级语文下册第一二单元测试卷[人教版]

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1、小学语文四年级第一次月考测试卷 积累与运用(40分) 一、听写句子,要求把字写正确、端正。(3分) 二、看拼音,写词语。 (4分) ln tn h yn shu r chi fn lun xin wi hn y s hu( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下面的字选择正确的读音,在正确音节下画横线。 (7分)饮(yn yn)马 转(zhun zhun)盘 散(sn sn)步 画卷(jun jun)和(h h)谐 闷(mn mn)热 削(xio xu)皮 逃难(nn nn)逃难(nn nn) 拮据(j j) 系 (j x)绳子 中(zhng zhng)彩画卷(jun jun) 走了一转(zhu

2、n zhun)四、我会选词填空。 (5分)观赏欣赏玩赏 1、 我静静地( )着优美的交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟,( )那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海,( )过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给( )的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加( )。五、我会给加点的字选择正确的解释。(4分) 端:端正,不歪斜 东西的一头 项目方面 事情的开头 仔细地看 用手平正地拿着1、石钟乳和石笋形状变化多端。( )2、他端详着这幅画,陷入了沉思。( )3、他端来一把

3、椅子,让我坐下慢慢说。( ) 4、这次成功,对于他来说是一个良好的开端“拜”:A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来,表示麻烦人办事 C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。( ) 2、每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ( ) 4、请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )六、我会在句子中找出反义词,写在后面的括号里。(3分) 1、这几天老师的工作繁忙,几乎没有空闲的时间。( )( ) 2、我们对人要真诚,绝不能虚伪。 ( )( ) 3、如果生活中能将心比心,人与人之间就会多了一些宽容,少一些埋怨。( )( )七、按要求改写句子。(5分)1.这件

4、事我难道有错吗?(改为陈述句) 2柳条摆动。改写成拟人句: 3他的意见基本上是完全正确的。修改病句: 4虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?根据课文上的意思,把这个句子改为陈述句: 5你读读这篇文章吧! 改成“把”字句: 八、综合练习。(6分) 1把下列名诗、名句补充完整。 (1)大漠孤烟直, (2) ,海上明月共潮生。(3)相看两不厌, 。(4) ;潭面无风镜未磨。(5) ;春来江水绿如蓝。 (6)浮天水送无穷树,_。 九、语言综合运用 (3分) 今天是小军值日,但是小军忘了扫地就回寝室了,班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长,该怎样对小明说,让他同

5、意。小明又会怎么说呢?请写一写。 班长:_ 小明:_ 阅读(30)(一) 、读桂林山水片段,回答问题(15分) 我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 。 1、根据课文内容,在括号里填词语(2分) 2、“兀”字是( )结构,部首是( ),音序是( )(3分) 3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分) 险:地势不平坦 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险

6、要 危:危险,不安全 处于危险境地,损害 指人快要死 高 端正 4、 给段中没有标点的地方加上标点符号(2分) 5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 (3分) 6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较,还运用了( )和 ( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分) 7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“ ” (1分) (二) 、阅读我家的小园,回答问题。(15分) 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(s sh)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lo

7、no)起来了。 夏天,成行的向日葵长(zhng chng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zng zhng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。 秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成

8、了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。” 小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。 1、用“- ”把括号里正确的读音划下来。(4分) 2、在文中找出下列词的近义词。(3分) 强壮( ) 茂密( ) 威风( ) 3、 这篇短文是按照 顺序写的。(2分) 4、在文中用“ ”划出一个拟人句。(2分) 5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。(4分) 习作(30分) 同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还 是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。 要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目自拟

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