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1、学习党的群众路线体会 应中央要求及学校部署，近期参加了学校及系里组织的学习党的群众路线活动，以及一名高校教师同时作为一名学校中层干部，利用中国教育干部网络学院的远程高等教育管理干部培训平台，认真学习了王绍光、高新民等教授的课程，对于党的群众路线有了一些自己的体会和认识。首先，作为一名高校教师，面对的群众是学生，在教学过程中牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生，在高校教育中有所作为，是教师实践党的群众路线的本质要求。在教学过程中，应该注意做到以下几点： 一、拓宽学术视野，以先进的教学内容培养学生 教书是教师的天职，优秀的业务素质和教育教
2、学能力，不仅是教书的必要前提，而且是育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现教学内容的先进性，教师一方面在教学之余应当积极开展科学研究，并将科学研究的最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新教案，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技术和新方法，着力构筑先进的课程教学内容体系，以先进的教学内容培养学生。 二、开展教学创新，以一流的教学方法引领学生 教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。教师要坚持以人为本、因
3、材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，这也是教师成就其教育事业的客观要求。另外，注重学生潜能开发和方法训练的教学研究与实践，着力培养学生从事科学工作的能力、作风和思路，使学生能在特定的领域里最大限度地发挥自己的专长，则是教师实现教学目标的必然选择。一是改进教学方法。首先，精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、网上辅导答疑等途径，引导学生与教师共同研究实际问题；启发学生综合运用相关学科知识，分析解决本学科的具体问题，突出研究方法及创
4、新能力等综合素质的培养。其次，以科学研究为导向，以培养学生自主学习能力和科学精神为目标，以模拟研究情境和启发式教学为手段，建立引导学生利用相关学科基础构建本学科知识的教学方法，促进学生开展研究性学习，促进教学互动，进而培养积极进取、开拓创新的信念，提高课程教学质量。 二是完善教学手段。课堂教学是一个常教常新的过程，现代教育技术的出现，带来了教学手段的革命性变革。教师在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，研制融传统教学精华与现代教学技术于一体，脉络清晰、重点突出，具有化解难点、启发思维的电子教案，创新课程教学手段，创设有
5、利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。 三、注重师德建设，以高尚的人格魅力感染学生 高等教育的根本目的是促进学生的全面发展。教师责任的重大，在于其以学生为工作对象；教书育人是教师的事业，而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中，教师承载着教书和育人的双重使命。所以，教师应当注重政治理论学习，提高自身的理论素养，进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践；以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，加强师德建设，努力提升自身的综合素质和能力，并通过以下途径言
6、传身教，教书育人：首先，要严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好；要求学生不做的，自己坚决不做。 其次，坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就，寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中，做爱国主义精神和马克思主义世界观、方法论的传播者，将教书和育人有机地融合在一起。 第三，要关爱学生。丢弃师道尊严的面具，以诚相待、以情感人；从大事着眼，从小事着手，用自己的爱心、恒心、责任心感染学生。要经常深入学生，多途径与同学交流思
7、想、畅谈体会，及时了解思想动态，及早发现学生的困惑，帮助他们解决学习、生活中的各种困难，用真情促进感情的共鸣和思想的共振，真正成为学生的良师益友。 总而言之，强化责任心和使命感是教师实施课堂教学的必备素质，是教师实践党的群众路线的必然要求，并将成为党的群众路线教育实践活动的必然结果。其次，作为一名高校院系教务管理者，面对的群众是全系的教师和学生，坚持群众路线，就是本着以学生、老师为中心，全心全意为他们服务。积极创造条件并切实落实，为老师们的教学活动顺利开展和同学的学习不断提高尽自己所能。这要求做到以下几点： 一、坚持树立群众观点，提高自觉性 树立科学的马克思主义群众观是扎实推进高校党的群众路线
8、教育实践活动的前提。高校党的群众路线教育实践活动要想取得实在的成效，应杜绝形式主义。在高校树立群众观点就是要树立和贯彻一切为了学生的办学理念和一切依靠教职工的管理理念。当前，我国高校中行政化的倾向较严重，这使得无论是教育教学规律还是学术研究规律。都不同程度地受到行政权力的影响。高校要改变这种状况，就要在实际行动中改变管理理念，树立群众观点，贯彻群众路线，将学生真正回归到教育的主体上来，将广大教职工真正回归到管理的主体上来，一切以学生为本，尊重广大教职工的主人翁地位。使高校在平等、民主、自由的氛围中遵循教育规律和学术规律，克服行政化倾向。 二、抓住主要问题，增强针对性 推进高校党的群众路线教育实
9、践活动需从实际情况出发，认真研究和分析党组织在党群、干群关系中存在的主要问题，提高高校党的群众路线教育实践活动的针对性。即要积极主动深入广大师生员工开展调查研究，明确主要问题，广泛听取意见，重点找出解决师生反映强烈的问题。 三、端正管理风气，从自身做起 在实践群众路线活动中，必须认真贯彻照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病的总要求，增强教育实践活动的时效性。照镜子主要是以党章、校规为镜，对照党和学校的纪律、对照师生群众的期盼，对照先进模范人物，找问题，找差距，明方向。正衣冠就是在照镜子的基础上，勇于正视缺点，敢于指出在教育管理、教学管理等方面存在的问题与不足。正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，
10、端正行为。洗洗澡，主要以整风的精神开展批评与自我批评，深入分析发生上述问题的原因，从根本上找问题的源头，清洗思想和行为上的灰尘。治治病，主要是坚持惩前毖后，治病救人的方针，对存在官僚作风严重，服务意识差，不愿意主动接触学生，不和教工交心，习惯于强行运用行政命令等问题的党员干部要进行教育提醒和专项治理。只有认真贯彻以上四点要求，才能克服教育实践活动中的走马观花和做表面文章，真正实现反对形式主义、兴求真务实之风，反对官僚主义、兴执政为名民之风，反对享乐主义、兴勤政廉政之分，反对奢靡浪费、兴节约勤俭之风。 落实党的群众路线活动是一项长期持续的过程，是一项艰巨而伟大的任务，需要我们不断开拓思路，不断把高校群众路线教育实践活动推向深入。
