《师徒结对情谊深教学相长意义大——蕲州实验小学2018年秋青蓝工程集锦》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师徒结对情谊深教学相长意义大——蕲州实验小学2018年秋青蓝工程集锦（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师徒结对情谊深 教学相长意义大蕲州实验小学青蓝工程集锦荀子在劝学中提到:“青取于蓝，而青于蓝。”青出于蓝而胜于蓝，因此“师徒结对”又叫“青蓝工程”，它已成为我校培养新教师一种重要途径。金秋九月，我校教务处专门召开“师徒结对”活动会议，并对活动方案进行了具体介绍。同时，邀请青年代表发表感言。这次会议旨在帮助年轻教师尽快熟悉教育教学业务，节省教师成长时间，促进教师互相学习、互相监督、共同进步。该会得到张志勇校长等领导的大力支持！青年教师代表王津贤和陈诗慧积极发言，谈自己对未来教学的期待和规划。为方便结对师徒进一步明确职责，学校拟定师徒结对协议书供双方签署。各位教师纷纷积极相应。师傅许锦景校长率先为
2、黄琳老师和余全老师听课并从多维角度为她们的课程提出诊断性建议！10月18日，黄琳老师讲动作描写，让人物活起来。课后，师傅许锦景校长就她在这一课中的表现进行点评。无论何时何地，听孙燕主任的课都是一种美的享受。无论是她讲的一封信、坐井观天还是妈妈睡了总能引人入胜、回味无穷。看看她徒弟们的记录表吧:为了更好地帮助卢丽丹老师提高教学水平，孙燕主任亲自到一（3）班给孩子们送去了一节生动的示范课-第三单元语文园地三。这种精神令人敬佩！9月26日上午，陈诗慧老师与王津贤老师一起听师傅汪胜主任讲的去年的树。两位老师收获颇丰:师傅在讲去年的树这一课中组织教材内容科学合理，知识层次清晰;采用启发式、讨论式教学，始
3、终以学生为主体，引导学生主动探索;教态自然、板书规范。10月19日下午第一节课，师傅汪胜主任的比较阅读作家笔下的鹅为两位老师在阅读课的教学上起到很好示范作用。10月19日上午第二节课，陈诗慧老师在讲黄山奇石这一课中教态自然、语速适中、声音甜美。 汪胜主任评价陈诗慧老师有较好的基本功。可是在本课的教材处理方面重点不够突出,教学方法上缺乏对学生的启发。他建议陈老师要细读课文，把握年龄段目标、单元目标及课时目标。徐立姣老师在讲园地三-口语交际这一课中，课堂学习氛围非常浓厚。在她的引导下每个学生都能畅所欲言，为习作做好充分准备。张少华老师的角的度量（画角）教学过程流畅、重难点突出，让学生在玩中掌握画角的技能，这需要极强的课堂调控能力！所以这让徒弟杨老师受益匪浅。这画面像不像一位慈祥的父亲指导自己的子女？图为师傅张小林校长指导徒弟张翔宇老师和孙丽君老师的画面。张小林校长亲自示范了一节口算乘法，教学设计合理，重难点突出，学生参与率非常高！另外，他对差生的鼓励和关注值得我们每一位老师学习。在张小林校长的指导下，张翔宇老师圆满完成了第四单元整理与复习。思路清晰、重难点突出。蕲州实验小学校本研修之青蓝工程集锦“春种一粒粟，秋收万颗籽。”伴随着我校青蓝工程的筑建，蕲州实小的明天一定会更好！
