《大班美术活动静物教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动静物教案反思（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班美术活动静物教案反思这是大班美术活动静物教案反思,是优秀的大班美术教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:欣赏塞尚的作品静物苹果篮子，了解写生画的特点。.感知画面丰富的色彩、均衡的构图以及形与色的完美结合。3初步观察、了解物体前后、上下互相遮挡的表现方法。活动准备：.塞尚作品静物苹果篮子PT一份。2幼儿创作的范例作品。活动过程：(一)谈话导入教师:你们喜欢画画吗?姚老师和小朋友一样,不但喜欢画画，还喜欢看画呢!我发现了一张有趣的画，今天拿来和小朋友们一起欣赏。(二)出示塞尚作品静物苹果篮子，引导幼儿初步观察。1教师:在画面中你看到了什么？你看了之后有什么感觉？(三)引导幼儿细致欣赏作品,
2、感受作品中的造型美、色彩美和构图美。1.教师:这些苹果是什么样子的?苹果的颜色都一样吗？有哪些颜色呢?咦?为什么这个苹果上有好几种颜色呢?(教师总结:因为太阳照在这个苹果上,所以它的颜色亮亮的，而这块地方的阳光被挡住了，出现了影子,所以呀这边的颜色是黑色的)，(幼儿举例)你觉得画中的苹果和我们平时看到的苹果一样吗?为什么？.教师:装水果的篮子是什么样的?（是怎么摆放的)旁边的瓶子又是怎么摆放的?它是靠在哪里的？篮子里的苹果有什么不一样的地方?(大小、颜色）那我们来看这些小的苹果中，你看到的苹果都是完整的苹果吗？为什么？（幼儿举例)3教师：我们再看看桌子前面的苹果和桌子后面的苹果一样吗?哪里不一
3、样？（大小、颜色)那你看到的这些后面的苹果是完整的苹果吗？为什么？（幼儿举例）教师:请小朋友看看这块白布是怎么铺在桌上的?白布的褶皱又把苹果遮挡成什么样子了？(半圆形、椭圆形)教师总结:噢！原来画家用了不同的颜色、大小、形状和不同位置的遮挡表现出了这幅静物写生画。（四）引导幼儿讨论整幅画给人的感觉和印象,再次表达对作品的整体感受。1教师：你喜欢这幅画吗？为什么？2教师介绍画家及作品。教师:你能给这幅画取个好听的名字吗？画家也给这幅画取了个好听的名字叫做静物苹果篮子。它是一幅油画，是法国著名的大画家塞尚所画。(出示画家自画像)。这就是画家塞尚,他喜欢真实的描绘自然，他喜欢运用颜色之间的对比来表现
4、自己的想法，这些用颜色、形状来表现的画就叫做静物写生画。.欣赏幼儿作品。教师:老师这边还收集了很多其他小朋友的作品我们一起来看一看吧！.教师：你想跟着塞尚爷爷学一学这个本领吗？那我们下次美术课的时候再来画一画吧!活动反思:本次美术活动欣赏的是塞尚的作品：静物苹果篮子，这一作品中有许多的地方值得细细欣赏,比如画家仔细地安排了倾斜的苹果篮子和酒瓶,把另外的苹果洒落在桌布形成的山峰之中。在大班美术活动中，这样的欣赏课有很多,但是有的都有时间或者形状、背景的限制,而本次的活动幼儿能够从各方面来欣赏各种各样的美。但是考虑到幼儿的水平有限，我的目标中主要引导幼儿从物体的摆放、物体前后的遮挡以及光照在物体上
5、形成的颜色渐变方面来初步欣赏这幅作品，并且在此基础上引导幼儿学习画这样的静物画。在活动的第一个环节，我直接出示画，让幼儿自由地观看画面并且说说看到了什么,和我们平时看到的物体有什么不同。幼儿积极举手,都能将自己的观点说出来,头头是道。由于我班幼儿早已接触过物体的前后左右遮挡关系，所以这一环节我只是粗粗地一带而过,直接将重点放在由于光线的照射而产生不同颜色的物体身上。我班有的幼儿已有经验较丰富，他们一下就能辨别出亮的地方是有光的,黑乎乎的是他们的影子,于是我就再多举几个例子让幼儿来辨别。最后，孩子们开始自由作画,他们自由选取喜欢的水果来将光线与影子表达出来。然而在孩子们画画的时候，我发现我对于这
6、次的重点讲得还不够,一部分幼儿只知道光线照的地方亮，没有光线的是暗的,他们对于这两种颜色之间的过度还存在不足，让作品看上去不自然。还有的幼儿只知道有影子,却不知道影子应该在什么地方，这都是我在欣赏的时候没有重点解释的地方，却让孩子要一步到位写下来,可见欣赏与理解对实践的重要性。为了减少幼儿的负担,我只指定了一个水果让幼儿作画，而有的幼儿由于能力较强,早已画好。在画画之前,我不应该早早地为幼儿设定好一些东西,应该让幼儿自由地来选择画什么，画多少，只要提醒他们保持画面整洁，让孩子们自主探索,这样孩子们才能积累出更多地经验!相关知识大班绘画活动:住宅小区：大班美术活动住宅小区教案主要包含了活动目标,
7、活动准备,活动过程等内容,学习用长方形、正方形等基本图形进行组合,表现侧面、正面以及高矮不一的房子。了解住宅小区的房子结构，房子有前有后的布局安排以及简单的小区设施。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班绘画活动住宅小区教案吧。大班美术活动小小雕塑师：大班美术活动小小雕塑师教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸,活动过程等内容,在欣赏各种运动雕塑的基础上,大胆尝试创作人物运动的塑像。在初步了解关节的活动与动态表现之间的关系后能运用捏、团、搓、压等技巧表现人物简单的运动动态。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术活动小小雕塑师教案吧。大班美术教案:爆米花树:大班美术活动爆米花树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会在制作美味的爆米花。通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术爆米花树教案吧。1
