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1、酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、这首词表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。2、一二句通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染，让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中，感觉到诗人抑制己久的愤激心情。3、三四句写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。运用向秀和王质两人的典故，抒发无限悲痛怅惘之情。4、最后两句点明酬赠之意，既是对友人关怀的感谢，也是和友
2、人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。5、赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”沉舟侧畔，有千帆竞发：病树前头，正万木皆春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气慨。他不为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀，表现诗人坚定的意志和乐观的精神，这两句诗至今仍常常被人引用，并赋予它以新的含义（哲理）。说明新事物必将取代旧事物或新事物无比美好，社会总是向前发展的等。赤壁 （杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、这是一首咏史诗。其实也是借题发挥，诗人以两位美女“二乔”的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重
3、大影响。用的是以小见大的写法。同时，借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。2、对“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”二句进行点评。这两句从一片与古代战争有联系的折戟写起。自然地引起后文对历史的咏叹。沙里沉埋着铁戟，点出此地曾有过历史风云。折戟沉沙而仍未销蚀掉，又暗寓岁月流逝而物存人非之慨。凡是在历史上留下过踪迹的人物、事件，常会被无情的时光销蚀掉，也易从人们的记忆中消逝，就像这铁戟一样沉沦埋没，但又常因偶然的机会被人记起，或引起怀念，或勾起深思。正由于发现了这片折戟，使诗人心绪无法平静，引出下句对历史的咏叹，含蓄、委婉表达诗人对历史兴亡的感慨。3、怎样理解“东风不与周郎便，铜
4、雀春深锁二乔”？这两句诗是说：假使这次东风不给周郎以方便，取得胜利的可能就是曹操，历史将要重写。反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟，慨叹自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。4、从“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句看出作者怎样的历史观？首先，他不以成败论英雄，对战争的一方曹操提出了有异于史家的评价。其次，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。5、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”抒发的情感：这两句诗是说，假使这次东风不给周郎以方便，取得胜利的可能就是曹操，历史将要重写。反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟，慨叹自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。整理为word格式6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
5、”蕴涵的哲理：只要有机遇，相信自己总会有作为。潼关怀古 （张养浩）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路，望西都，意踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1、这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活，表达了作者吊古伤今，忧虑国计民生的思想。2、“峰峦如聚，波涛如怒”一句中，“聚”、“怒”很生动，请你写出自己的分析。一“聚”字，写出了潼关在重重山峦的包围之中，赋予众多的山峦以生命和意志，许多的峰峦仿佛从不同的方向奔来，拱卫潼关，充满了灵动之感。另一“怒”字，形容黄河之水奔腾澎湃，不仅凸显出水流的湍急，更赋予它生
6、命和感情。有力地烘托了诗人心中波澜起伏的情感，突出了其吊古伤今的悲愤之情。3、如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句的深沉含义？历史上的王朝兴盛也罢、败亡也罢，老百姓总是逃不过这其间的灾殃和苦难：为了新的王朝之兴盛，百姓们抛头颅、洒热血；为了夸示功业，兴建宫殿，百姓们的金钱与劳力均被剥削；王朝混乱灭亡，烽烟战祸不断，百姓们的性命更是不保。无论兴、亡，百姓们的苦难，又岂是区区笔墨所能道尽！饮酒 （陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、 这一首诗写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。2、
7、如何理解“心远地自偏”一句？在文中，它的意思是，只要思想上远离了那些达官贵人的车马喧嚣，其他方面也自然地与他们没有纠缠了。它包含着精辟的人生哲理，告诉我们，人的精神世界，是可以自我净化的。在一定的条件下，只要发挥个人的主观能动性，就可以改变客观环境对自己的影响，到处都可以找到生活的乐趣。“心远”一词，反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。已亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯，落红不是无情物，化作春泥更护花。1、这首诗写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍要为国为民尽自己一份心力。2、前两句以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，可见诗人辞官南归
8、的心情。3、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人赋予落花生命和情感，花儿凋零后并没有完成自己的使命，它还要回到养育它的泥土中去，化为春天的土壤。为养护来年新开的花朵尽自己一份力量。诗人以落花自比，辞官还乡就好像花朵凋零，但即使牺牲自己，也要为一代新人成长出力。今天，我们常用这句诗来表达无私奉献（为了美好事物而敢于献身）的精神。渔家傲 秋思（范仲淹）1、渔家傲一词的感情基调是慷慨悲凉、意境壮阔。词的上片写景，描写塞下秋景；下片抒情，抒发身处边塞的征人热爱国家、思念家乡、壮志难酬的感慨。2、“塞下秋来风景异”点明地域是边塞，季节是秋天，统领全部景物特点的一个字是“异”，突出塞下秋景孤寂荒凉
9、的特点。3、渔家傲所写的塞下风景“异”在哪里？整理为word格式“异”字是整首诗的关键，统领全部景物，全词围绕“异”字分别写了大雁南飞、边声四起、孤城落日等三个方面的景象。“雁去”“边声”“长烟”“落日”“孤城”，渲染出西北边地的荒漠，也暗示出将士们的思乡之情。4、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分，揭示了词人和征人的矛盾心理：思念相距万里的家乡，却无法归家，因为还未达到建立军功、勒石燕然的目的。5、“人不寐，将军白发征夫泪”，抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。这里悲怆情调还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。6、“千嶂里，长烟落日孤城
10、闭”描绘的画面：群山绵绵，暮霭沉沉，夕阳西下，孤城紧闭，一派萧条悲凉的景象。早闭的孤城也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。7、朗读：燕然未勒 / 归无计（勒：刻石记功。勒石燕然，用的是后汉书窦融列传中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石记功而还。）8、结合诗歌表达的情感，发挥想象，说说“人不寐，将军白发征夫泪”传达出的人物的心理活动。（提示：这是要求大家对将士们来一段心理活动的描写，可以写将士们思念家乡而又无法还乡的惆怅；可以写将士们对杀敌立功，保家卫国，衣锦还乡的向往；还可以写对朝廷软弱的愤懑。）江城子 密州出猎（苏轼）1、江城子密州出猎一词表达了词人要报效祖国，关怀国家
11、命运的爱国精神。词的上片以叙事为主，记叙了出猎的情形；下片以抒情为主，传达了希望朝廷能够重用自己的愿望。这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。2、“千骑卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。“亲射虎，看孙郎”的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。3、“持节云中，何日遣冯唐？”一句中词人运用典故，以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。4、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，天狼，这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。这句是说为了抵抗西北的敌人，要把弓拉得如圆月一样去参加战斗。表述了自己企
12、望为国御敌立功的壮志，表达了自己要报效国家，建功立业，关怀国家命运的爱国精神。5、值得注意的朗读节奏：为报 / 倾城随太守（意思是：为报太守，倾城随太守。） 酒酣 / 胸胆尚开张（胸胆尚开张：胸怀还很宽广，胆气还很豪壮。） 老夫 / 聊发 / 少年狂 （聊：姑且、暂且）破阵子 为陈同甫壮词以寄之（辛弃疾）1、词的上片描述军旅生活。一、二句写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑；早晨醒来时听到了众多军营里传来的号角声。三至五句每句写一事：在军营里与部下分食牛肉；听乐器翻奏出塞外的歌曲；在秋天的战场上检阅军队，指挥战斗。2、赏析：沙场秋点兵秋天的苍茫大漠，辽阔无边，黄沙飞扬，军容整齐，肃穆威严，战鼓隆隆
13、，战马嘶鸣。将军身披战袍，豪气满怀，正在检阅军队，指挥战斗。整个画面给人豪壮肃杀的景象，其中一个“秋”字，既点明了季节，也为战士出征增添了一种肃杀的气氛。3、词人虽白发苍苍，但仍然眷恋疆场，愿意为国杀敌立功的理想可以从两个细节中看出，这两个细节是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（或者说：挑灯看剑，梦回连营。）4、表现战斗激烈而又顺利的诗句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。直接表现诗人渴望建功立业的雄心壮志的诗句是：了却君王天下事，赢得生前身后名。这里的“天下事”指的是：北伐金人，统一国家。5、赏析：可怜白发生 “可怜白发生”这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历只是一种追忆。另一方面说明自己
14、已年近半百，两鬓染霜，还能有机会实现自己的理想吗？作者由梦境返回现实，情绪一落千丈，变“雄壮”为“悲壮”，充满了作者壮志未遂的抑郁、愤慨。6、辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，试结合作品加以解释。从题材上看：写的是军营生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；整理为word格式从思想感情上看：表达是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看：语言豪放、壮美而不“纤巧”。观沧海赏析一、理解填空：1、这是一首写景抒情的诗歌，它描画了 景象，表现了作者 2、起到统领全篇作用的字是 ，写想象的名句是 ，从大处落笔，描写全景的诗句是 二、思考回答：1、在实写大
15、海景象的时候，体现了动静结合的特点，试作具体分析： 2、诗中的景物描写同诗人情怀之间有怎样的联系？三、品味赏析：对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”这一名句作赏析。次北固山下赏析一、理解填空：1、诗中综合运用了多种表达方式，首联 ，中间两联 ，尾联 2、点明诗歌主旨的诗句是 3、表明时光匆匆的诗句是 二、思考回答：1、本诗的写景对后面的抒发作者情感有什么作用？2、“海日生残夜，江春入旧年”描写了怎样的景象，又蕴含着怎样的哲理？三、拓展积累：1、列举思乡名句两条2、另写与“鸿雁传书”典故有关的其他诗句一条。四、想象描写：描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”的画面。钱塘湖春行赏析一、理解填空：1、诗中描写了 ，抒发了 2、诗以游踪为序，交待游踪的词语有 、 、 3、总写西湖早春轮廓的诗句是 二、思考回答：1、“最爱”的“白沙堤”只点明“绿阴里”，而未作任何形容，这样写的妙处在哪里？2、试用六个四字短语依次概括描写的画面。（如“水涨云低”）3、从哪些地方可以看出是早春景物？三、品味赏析：揣摩“争”、“迷”两字运用之妙。四、想像描写：描写颔联所展现的早春欢快禽事。五、拓展积累：写出描写暮春景色的诗句两条。西江月赏析一、理解填空：1、本词描写了 景色，抒发了诗人 心情。2、“七八个星天外”明
