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1、第一周 （.6) 防火自护、自救安全教育教学内容:学习某些家居防火自护。自救知识教学目的: 通过学习防火安全知识让学生充足了 解火灾中多种逃生自救的措施。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点:树立火灾自护.自救的观念增强安全意识。教学时数:1学时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件.教学过程：谈话导入： 同窗们生活在幸福.温暖的家庭里受到父母和佳人的关怀.爱惜.似乎并不存在什么危险。但是家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心看待否则很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同窗毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引觉得戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同
2、） 用电安全 随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握某些基本的用电常识。 （1）结识理解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 ()不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。 （3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法: A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处在待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 电火箱用完后,一定要把插头拔掉，不要让它处在保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同窗就是这种状况导致的。 ,提示老人，因年老易忘事,一定要她们仔细检查,并把我们今天学的告诉她们。 ()使用中发现电器有冒烟，冒火
3、花,发出焦糊的异味等状况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5）雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6)发既有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 （7)发既有老化爆皮的电线应及时向家长反映并规定她们换掉。、煤气的泄漏以及用吹风时导致的火灾。、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示多种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的措施。 室外火灾关门求生的措施:测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户。 2室内火灾从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场合火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。教师简介火灾报警须知：
4、 1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 、火灾地址要报具体: XX市XX村X路X号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是X) 3、要派人来重要路口迎接消防车。小结:（卡纸出示)（全班齐读） 遇到火灾:临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。让经历过火灾的同窗具体谈谈火灾时人的心理及行为.教师帮她们指出当时的误区。总结: 只要我们到处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的解决多种异常的状况或危险.就能健康的成长。附板书设计： 防火自护 自救安全教育
5、用电，煤气 ，雷电 贴上卡纸上的小结 第六周（1.12 ）交通安全教育活动目的:1、懂得多种交通信号、标志和标线的作用,懂得有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。、懂得从事交通运送业人们的辛勤快动，培养学生尊重她人劳动,爱惜交通设施的意识。活动过程:(一）、导入新课:提问：1、交通运送业为我们的生活提供了那些以便?2、如果没有交通运送我们的生活会如何？谈话：交通运送是现代生活必不可少的构成部分，交通运送为现代人的生活提供了极大的以便。同步由于某些人注重交通安全的限度不够,它也给诸多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运送积极的方面,克服不利的因素，让她更好的为我们服务。 (二)、学生报告: 、学
6、生简介乘车、乘船的有关资料。 学生简介乘车、乘船的有关知识。 播放视频“车中的危险”。2、学生简介多种交通标志及有关法规。学生用课件或图片简介多种交通标志。 学生简介有关的交通法规。3、学生简介文明乘车方面的资料。 学生表演小品“在公共汽车上”。 学生讨论。 、学生简介重大交通事故的案例。(请学生分析她们违背了法规中的那些条款。) 5、交警简介中小学生常浮现的交通事故及其因素。 、学生简介在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。 (三）、师生小结: 提问: 今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获？ 教师小结;交通运送是现代生活中必不可少的构成部分，交通运送为现代人的生活提供了极大
7、的以便。同步由于某些人忽视交通法规,给诸多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规,注意交通安全，发挥交通运送积极的方面，克服不利的因素，让她更好的为我们服务。 第十周 (1)食品安全教育一、教学目的 1、懂得食物具有的重要营养成分以及人需要的营养成分重要来自食物。2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。 3、理解健康标志士什么，懂得安全饮食的常识。4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。 二、教学重点 懂得如何健康饮食？三、教学难点培养关注自己饮食健康的责任感。四、教学过程（一）谈话导入 、讨论:小朋友,在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的?（学生各抒己见）2、是啊
8、,过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一种人的健康直接跟饮食有关,因此，在平常生活中，我们一定要注意健康饮食。(板书课题:吃出你的健康来)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢？（二)好好吃早餐、同窗们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关怀、爱惜,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心看待，民以食为天,食以安为重。下面请听一种故事。（故事大概内容:一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃早饭，成果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了,更别提上课认真听讲了。) 、小朋友听了这个故事后,有什么话想说？早餐对我们有多重要呢?（三)饭前饭后多补水身
9、体缺水时,新陈代谢大大减慢。因此，人必须及时补充水分。要使人体储藏足够的水分，你应当每天喝两升水。这涉及喝白开水,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这样多的水呢?由于一天下来你会不知不觉地失去两升水的储藏。其中,大概有一升水是通过排尿排出体外。此外一升水是通过汗和呼吸排出体外。但是，虽然你吃的是固体食物,你也有也许吸取了同样的水分。例如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充某些水分。（四)有节制地吃点零食也不坏零食对任何人均有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处。有些零食具有身体所需的多种营养素,因此，可以合适吃
10、一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生:花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您目前正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃:核桃中具有丰富的生长素，能使指甲结实,不易开裂。同步,核桃中富含植物蛋白,能增进指甲的生长。葵花籽:葵花籽具有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩,避免皮肤干燥和生成色斑。无花果:无花果中具有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流动,从而使大脑量充足。奶糖:奶糖含糖、钙，合适进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最佳在两顿饭之间,不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不
11、是好习惯。零食就是零散食物，因此,不能吃得太多，只能作为生活的调味品,更不能影响正餐的食欲。(五)良好的烹调增进健康良好的烹调能减少食物营养损失;不恰当的烹调,会大大减少食品中的营养含量。例如,有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保存下来。煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素。蒸：蒸比煮,可以保存更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。微波加热:如果使用较少的水,微波加热能保存部分的水溶性营养成分。烘和烤：烘烤的高温,会损失维生素C。烘烤家禽类食品,需要彻底烤透。 第十一周（1.16） 防地震安全教育一、教学规定:1.通过
12、本节课教学，使学生初步懂得地震的因素,以及避免地震伤害的措施。.向学生进行科学自然观教育。 二、教学重点：地震的成因三、教学难点:地震时的求生。四、教学过程: （一）导入 同窗们你们想理解地震的有关知识吗? (二）新授 、理解地震成因初步理解地震是由板块和板块之间的挤压导致的。2地震既然对人类和大自然导致了这样大的伤害，那我们碰见地震时候该如何自救呢?。.交流。六、总结 .地震的形成:地震是由板块和板块之间的挤压导致的(也叫弹性回跳说)。2.地震的求生措施：地震时，从地震发生到房屋倒塌,一般有2秒钟的时间,此时要保持冷静,12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择;不要拥挤在楼梯，过道上;撤到室
13、外或正在室外的人员,要选择空旷地带避;不要盲目破窗跳楼;不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留;避震时，要注意保护头部;地震发生时,应及时采用对的措施，紧急避险。来不及撤离,应就近避震。地震知识地震是一种自然现象,目前人们尚不能制止地震的发生。但是,我们可以采用有效措施,最大限度地减轻地震灾害。由于地球不断运动,逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带导致岩层忽然发生破裂或错动,这就是地震。 地震前兆指地震发生前浮现的异常现象,如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常,地下水位、水化学、动物的异常行为等。地震烈度是距地震中心不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破
14、坏的限度。国内将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念,如唐山7.级地震，唐山市的地震烈度是1度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。度,少数人有感。45度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。度,器皿倾倒，房屋轻微破坏。78度，房屋破坏,地面裂缝。910度,桥梁、水坝损坏,房屋倒塌,地面破坏严重。度，消灭性破坏。发生有感地震应急行动有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有导致破坏和重大破坏的地震。应急要点、发生有感地震后,室内人员在震发瞬间不懂得地震强弱的状况下,应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头规避。震后迅速撤到室外,注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。理解震情趋势，不听信、传播谣言,保证社会稳定。3.发生破坏性地震应急行动。破坏性地震是指发生地震级别较大,导致一定的人员伤亡和建筑物破坏或导致重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。应急要点住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷,应迅速跑到屋外规避,尽量避开高大建筑物、立交桥，
