幼儿园大班幼小衔接工作总结

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1、幼儿西堆呦1修坪 ru r vu v *q * &7X5 p o.* o u 本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,1首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:一、开展了具有班级特色的教育教学工作: ,了 飞 X F g4、 班级环境的布置与主题密切配合,发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布,4a- O a ,八 二人A ,% ,.置都邀请幼儿共同商量、共同完成,在“春天的秘密“、0我们要上小学了”、的环境 布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。5、 本学期,班级幼儿参与了班级种植自然角的建立,我们结合

2、主题在种植园地里 面种了许多的植物,幼儿学习进行观察记录,以此了解植物的生长习性和生长过程。6、 学期初,我们提出将“快速阅读”运用到教学中,经过一学期的努力,我们发 现,孩子们的阅读能力得到了较大程度的提高。7、 本学期,组织幼儿积极参与了园里组织的各项大型活动,都获得家长以及园领 导、同事们的好评。二、引进家长参与班级管理机制,鼓励家长真正成为教育的主人:本学期,我们采取家长参与班级管理,工作中多发挥家长作用,及时让家长们了解 班级教育教学情况、幼儿在园情况,具体做法为:鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展1W况,及时了解幼儿发展水平。2

3、、每一次的主题活动家长都能够积极参与,主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料,有了家长的参与,我们本学期的教育活动真正做到了 “家园共育”。3、 做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通,向家长汇报幼儿在园 悄况,了解幼儿在家惜况,努力达成教育的一致性。4、 鼓励家长积极参与园里的各项活动,家长们都能够积极参加,家长与教师间建 构起了平等、信任、友谊的桥梁。三、卫生保健尽量做到家长满意:1、 本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活 在一个整洁、舒适的环境中。2、 做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率

4、一直较高。3、 保育教师和班级教师一起共同培养幼儿的自我保护意识,避免了幼儿安全事故 了 * 。少 % 一 %厂的发生。4、 保育教师与班级教师一起,共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引 导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长-a 0A一 一 4 . ,速度较快。四、班级成员配合默契,自我成长初现本学期,班级教师在工作中遵循“一切为了班级” “班级利益高于一切”的原则, 针对班级工作中出现的问题及时召开班会,教师间经常沟通、交流,做到了互 相学习, 及时反思,随时调整。总之,在来年的工作中,我们会更加努力,向先进班级学习,争取使我们的工作更 上一层楼。

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