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1、小班主题听声音教案反思这是小班主题听声音教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。2、通过操作活动，学习听辩各种东西发出的声音并能用语言表达。3、发展幼儿的听辨能力及口语的表达能力，提高幼儿的注意力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、能大胆、清楚地表达自己对声音的见解。教学重点、难点培养他们主动学习、主动探索、主动解决问题的能力。如何辨别不同事物发出的不同声音。活动准备1各种饮料瓶子一人一个，分别装有若干的硬币、纸削、豆子、米等2打击乐器若干。3桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭的家。4录音机一台及有
2、关录音带。活动过程一、引题今天老师要带小朋友们到小动物家里去做客，那做客时要怎么样呢？（老师交代要求：做个有礼貌的好孩子，不能随便的碰东西）二、第一次尝试让幼儿听辨硬币、米、木珠、及豆子在饮料瓶子里发出的声音。1.操作活动一听辩硬币在易拉罐瓶子（旺仔牛奶）中发出的声音。师：（1）这是谁的家？（小狗的家并提醒幼儿跟小狗问好）小狗家里有什么？（旺仔牛奶瓶子）里面装的是不是牛奶呢？请小朋友不要打开盖子，你们拿起来摇一摇、听一听，听出来的马上告诉老师，看谁最能干。（2）幼儿摇旺仔牛奶瓶听辩硬币发出的声音。提问：你听出这是什么发出的声音？（个别幼儿回答。证实正确的答案以后让幼儿集体练习句子：这是硬币发出
3、的声音）2.操作活动二听辨豆子在易拉罐里发出的声音。（1）教师带幼儿到小兔家（提醒幼儿向小兔问好）提问：小兔家里有什么？（百事可乐）那里面又会是什么呢？请小朋友摇一摇、听一听，听出来再告诉大家。（2）幼儿操作摇摇听辩是豆子发出的声音。提问：你听到什么声音，可能是什么东西发出的声音？（幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，证实里面是豆子后，让幼儿集体练习句子：这是豆子发出的声音）3. 操作活动三听辨米在瓶子里发出的声音。（1）带幼儿到小鸡家（提醒幼儿向小鸡问好）师：小朋友快来，小鸡家到了，小鸡我我们准备了很多的礼物，会是什么呢？（幼儿自由回答）请你们听一听到底是什么？（2）幼儿操作摇一摇、听一听
4、，米在瓶子里发出的声音师：这是什么发出来的声音？（幼儿自由回答，最后请一名幼儿打开盖子，证实里面是米后，让幼儿集体练习句子：这是米发出的声音）4. 操作活动四听辨纸削在瓶子里发出的声音。（1）带幼儿到小鸭家（提醒幼儿向小鸭问好）师：前面是谁的家呀？（小鸭家）小鸭也为我们准备了很多的礼物，我们再来听一听，里面是什么？（幼儿自由回答）（2）幼儿操作摇一摇、听一听，纸削在瓶子里发出的声音师：这是什么东西发出来的声音？里面有没有东西？会是什么？（幼儿如一时难以听出老师可以视情况适当加以引导和提示）三、第二次尝试：听辩打击乐的声音利用老师身上的口哨让小朋友把眼睛闭上用耳朵专心听是什么发出的声音。1. 小
5、朋友的小耳朵可真灵，把老师吹口哨的声音都听出来了，现在我们再来听听，这些是什么声音？2. 操作：老师在背后分别敲打小铃、木鱼、铃鼓等打击乐器，让幼儿猜，猜中出示实物，和幼儿一起拍节奏。3. 小结：这些都是打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。四、第三次尝试，用饮料瓶为曲子伴奏1.师：（指着小动物家里的饮料瓶）这些饮料瓶子里放了东西后也可以作为打击乐器。2.（放录音）教师用饮料瓶示范为曲子伴奏一次。3.幼儿每人到小动物家里拿两个饮料瓶，跟老师一起为曲子伴奏一次，伴奏两三次以后，跟老师边摇瓶子边出活动教室。教学反思为了激发幼儿的兴趣，调动幼儿积极性，加强游戏的趣味性，首先以幼儿的一日起居为线索贯穿整节课，
6、通过课件形象具体感受不同的声音，然后出示多种物品，让幼儿感受不同的物体发出的声音也是不一样的，最后人手一种饮料瓶子作为乐器为歌曲进行伴奏。在活动过程中，孩子们始终保持活泼、学习的积极性也是蛮高的。但在最后孩子拿到饮料瓶子后，孩子的专注力都放在了饮料瓶子上，没有达到理想的课堂效果。课后觉得应把各种物品摆在桌上让孩子先去主动探索，然后再给予总结，课堂效果会更好些。如何上好一节成功的课，必须在教学中达到每个目标，在教学过程中稳走每一步，虽然这节活动没有达到理想的效果，但我不会泄气，每一次的教学都是提高教师的成长。活动下来也让我体会到：探索过程中应让幼儿自己去探索发现，把主动权留给孩子，而教师应该充当
7、引导者，这样幼儿才能更自信，收到的效果也是事半功倍的。相关知识小班主题教案：美丽的幼儿园：小班主题活动美丽的幼儿园教案主要包含了主题说明，主题目标，周计划，环境创设等内容，幼儿能积极认识自己所在的幼儿园的环境。包括室内各个室，走廊和室外。乐意与同伴、老师交往，能大胆表达自己愉快的心情。适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小班主题美丽的幼儿园教案吧。小班主题活动教案：蜗牛教案：小班主题活动蜗牛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，老师在放音乐给小朋友听时引出主题，老师引导幼儿认识蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看蜗牛教案吧。小班主题活动教案：幼儿园里真快乐教案(附教学反思)：小班主题活动幼儿园里真快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感，培养幼儿热爱老师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看幼儿园里真快乐教案吧。1
