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1、培智学校教师个人总结5篇作为教师在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教，把学生教好，让 学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉，身为培智学校教师， 要准备好一份培智学校教师个人总结。下面是为大家收集有关于培智 学校教师个人总结，希望你喜欢。284689培智学校教师个人总结2 时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即 将结束了，本学期我担任两班语文教学。由于是刚毕业，教学经验尚 浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心 向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也 取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
2、 从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教 育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学 生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树 立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探 索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的 新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感 知一一探究一一反思一一延伸为主线的重点篇目学习法、以合作一一 探究创造 创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或 者
3、备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课 的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻 研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重 难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真， 坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学 效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为 主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住 重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教
4、学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经 验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活 所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合 作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动 思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养 定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握 初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我 始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学 模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受
5、到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教 师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不 是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培 养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动， 生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得 到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死 角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正 的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融 在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索， 既轻
6、松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有 了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课 堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会 学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效 果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文 性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化 上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其 接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重 点，借助各种媒体和教
7、学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探 索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩 展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养， 开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的 可操作的平台。五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对 今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织 者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代 教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授 之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素 养，努力
8、培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本 领。“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教 育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的 时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为， 要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西， 更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学 的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生 而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础一一硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累一一课 外阅读每日一
9、段，读书笔记天天都写；训练能力一一阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练一一循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生 动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方 法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获 得了一些现代社会所需要的语文实践能力。六、参与教研、听课，取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教 并经常在一
10、起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校 十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别 人身上学到了很多有益的经验。653886培智学校教师个人总结420_年在忙碌中过去了。回顾这一年，在领导的关怀和指导下， 在同事的支持和帮助下，我较圆满地完成各项任务。为了更好地做好 今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就20_年的工作汇报如下：一、思想政治方面严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。通过加强理论 学习，不断提高自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑， 指导工作。二、教学工作方面作为一名教师，教学是我的本职工作。一方面，我认真备课，并 针对理论课和实践课的
11、不同特点，寻找更适合的教学方法，激发学生 们的积极性，使之愿意学习。本学期我带了 3 门课其中 2 两门都是新 课：_和_。两门课都是建筑学专业的核心课程，任课压力很 大;另一方面，我也积极参与听课，通过对兄弟院系名师的学习，提 高自己的课堂教学水平。三、科研工作这一年来，我撰写论文1 篇，指导大学生创新项目一项，正在积 极准备已申报项目的结项工作。如何提高自己和团队的科研能力，将 是明年工作的一个重要组成部分。四、教研室工作担任建筑学教研室主任已有一年多，但是如何协调好教研室中各 位老师的教学科研工作，如何做好建筑学专业的学生培养工作等方 面，还在积极探索中。个人管理能力还有很大的提升空间。
12、五、实验室工作作为辅助院长负责我院实验室建设的院长助理，积极为教师和学 生服务;在院系老师的协助下，全力配合实验室建设和实验设备管理 处做好德国促进银行贷款项目的招标和具体设备的价格及技术指标 核查工作。为早日建设好我院的实验室和实训场地努力工作。六、不足之处今后还要进一步广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。 在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致。 在教学方面还应更多地向有经验、教学质量高的教师请教和学习。并 在课堂教学方法上，勇于创新，形成自己独特的教学风格。在科研方 面要努力找到更加适合的科研切入点。以上我所做的一些工作和不足之处。教育工作，是一项常做常新、
13、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在 发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感 性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教学和管理工作中的新情况、 新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我 们肩负的神圣历史使命。#418574培智学校教师个人总结5时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身 的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心 的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环 境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作 的重中之
14、重在日常教学活动中，我能够配合其他教师工作，为幼儿准 备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我 先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。进取协助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做 好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。 物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生， 让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种 生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的 活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理 工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼
15、儿喝水， 活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员 职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累， 不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。虽然我从事保育员岗位不久，可是我深知勤能补拙，平时除了向 有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢 慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗 户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快， 要经常思考，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，常常 反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。一年来我虽然取得了一些提高，但同时也存在着这样那样的缺 点，但我想：只要自我多学习业务知识，多请教有经验的教师，多和 孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断提高， 对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自我的本职 岗位。教师总结报告
