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1、实用教师读书心得体会汇编九篇 教师读书心得体会 篇1 暑假期间读了李镇西老师写的做最好的班主任这本书,感受颇深。这本书是李镇西老师年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。 1、要热爱学生。“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。特别是对待班上的后进生,更要给他们多一些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点,及时地给予表扬，督促他们
2、不断前进。、给学生以尊重。尊重比热爱更为重要。因为给学生以尊重学生才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，思想汇报专题精神的支柱,由此导致消沉。反之,他们就会获得向上的动力源泉。为此,我们要尊重学生的人格、意愿、隐私权等等,采用一切的方式肯定学生，赏识学生。 、做学生的朋友，走进孩子内心 真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,我就让学生写老师我想对你说,把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师，让老师更深入地了解自己的学习、生活和想法,使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。 小学生尽管年龄小,
3、但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等，都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的爱心和奉献,会得到学生的真情回报。 、让学生当主人。知识最终要靠学生自己去掌握,做人最终要学生自己去做。这就决定了学生的主体地位。因此应该让学生主动参与实践,学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。 、改变自己。师生关系是对立统一的，教师处于矛盾的主要方面，在运动变化中起着主导作用。因此，构建良好的师生关系关键在于教师。作为教师首先应该结合自身的工作转变观念,加强自身修养,提高师德素养和教学能力,以高尚的品格和过硬的素质去感染学
4、生,征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次,应该做好角色的转换。在素质教育中教师不再是独奏者而应是伴奏者,舞台的中心应该是学生,教师的任务是激发学生学习的兴趣而不是学生的监督者。 总之,看了这本书,为他的人格魅力所折服。在以后的教育工作中我会不断地提醒自己，要热爱学生，尊重学生,给学生更多的关爱。 教师读书心得体会篇2 歌德这样说：“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。” 最近,我认真阅读了安奈特L.布鲁肖的给教师的1条推荐捧读此书，给我很多收获,带给我教学上许多推荐，在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了10个教育小故事,涉及教育的各个方面，
5、有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获 读着书中的故事,我不由联想到了自我,如果我遇到了类似的状况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付,还是会大发雷霆,以自我的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自我,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。 读过此书,我印象最深的是最后一章节：不要放下任何一个孩子。 其中讲到“优秀的老师,让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自我,我所教的班里差生较多，每次上课他们
6、都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉，肉中刺,轻者无视他们的存在，重者惩罚他们,此刻想来感到很惭愧，每个人都有自我的一技之长,都有自我的分工,自我的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师，不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家那样,我们才真正做到因材施教，为了一切学生。 教师读书心得体会 篇 朱永新老师说：一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。用心的前提是什么?是爱，爱这一职业,爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了
7、如何成为一名优秀教师这本书,书中一些新的教育信息、新的教育理念、新的教学方法,对我今后的教学有很多的帮助。 读完这本书,我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的人格,能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。书中说教师的巨大力量在于做出榜样,教师应该以自己的人格魅力感染学生,激励学生,在教师的高尚人格的影响下,学生为其崇高的品德所折服,为其卓越的才能所倾倒,为其广博的知识所陶醉,心甘情愿地接受老师的教育。这就是教师的人格力量。那么何谓教师的人格?那就是四个方面形成的文化品格。 先说德。 任何国家,任何时代,任何学校,都要求教师具有高尚的道德品质,这是支撑教育大厦的栋梁,是教师的灵
8、魂。作为一名教师,首先要加强师德修养,提高自身素质,在与学生的交往中，以德服人。只有良好的师德修养，学生才能亲其师,信其道,进而、乐其道，才能完成教育新一代的神圣使命,才能不辱教师这一神圣而崇高的职业,才能实现自己真正的人生价值,最终也能得到学生的尊重。那么，教师的德包括哪些具体内容呢? 首先,要无限热爱教育工作,甘愿把自己的聪明才智毫无保留地贡献给太阳底下最光辉的事业,全身心地投入到教育工作中去。一切为了孩子,捧着一颗心来,不带半根草去，具有神圣的责任感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会有任劳任怨、兢兢业业的工作态度;老师只有热爱、尊重学生,才会关心学生的成长。 其次，要对教育事业有深刻
9、的理解。教育起着传播人类文明的重要作用,没有教育，人类就无法前进。俗话说“十年树木，百年树人”，教育是一项长期工程,不可能产生立竿见影的效果，急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途。教育工作是培养未来的建设者的，因此，教育工作者必须立足现实，着眼于未来。 第三,要作风正派,待人以诚为贵,交往数信为最。宽以待人，严以律己。 具备了以上三点素质,教师道德品质之灯便高悬于讲台之上,浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力量。 再说才。有德尚需有才。作为一名教师,要有一口好的普通话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。知识的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要通过教师之口缓缓流进学生的心田。每一个教师
10、都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教师的绝活、硬功。教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的教师,就无教学效率可言,就更谈不上高效了。 第三说学。 衡量教师合格与否,学问很要紧。一个具有丰富的学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的尊敬,也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无术、胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作。 大量的事实证明,现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师,而是喜欢那些学识渊博,而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师学识渊博,才会被学生信服。上课讲得清楚,学生明白,对学生而言，无疑是一种收获,而教师良好的、渊博的学识功底，则会使教师处处显示出智慧与灵气
11、,让学生陶醉,获得享受,感受到心灵的冲击，这才能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。 最后说识。 作为教师,对事物的认识应比一般人深刻、正确。教师的工作离不开思考，思考之后要有主见。教师的任务是培养未来的建设者，培养未来的接班人,因此必须具有远见卓识，教孩子六年要为孩子想六十年，为国家民族想六百年。教师要把教育教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。 教师是做人的工作的，面对不同特点的青少年,教师要知人,尤其对那些在别人眼中是差生的学生,教师应充分调动他们上进的积极性,培养他们的自信心,挖掘其潜力,使每一个学生都能成为对社会，对国家有用的人。动辄训斥学生,讽刺挖苦学生,对学生
12、前途妄下断语是目光短浅的表现;善于从学生身上找闪光点，才是智慧的表现。 教师读书心得体会篇4 在提倡素质教育的今天,学校、家长对教师要求高,对学生的期看高。而学生又自己却无所谓,在这样的情况下,我们应当怎样做教师?这是我们常常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何往教学生。在暑期潜心浏览给教师的一百条新建议使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会回纳为以下几点:一、做一个真实的人,勇于露拙也勇于表现自己。 不管我们多么优秀，和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生眼前露
13、拙。却不知,这是一个误区。实在，学生也很清楚,老师不会的东西多了,对而言,他们已不再象小学生那样以为老师无所不知。所以老师假如在学生眼前伪装甚么都懂,反而给学生以假的印象。反之，假如老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在很多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理间隔一下子拉近了很多。另外一方面，假如你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗读，不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总
14、之,让学生了解一个真实的你! 二、做一个有情趣的人很多人说自己不会玩了,假如放两天假，一般也就是睡个大觉。 有些退了休的老同道，一每天地老的特别快,大多由于他们没有甚么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是进步自己生活情趣的必要的手段，假如整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。用艺术来#9；宣泄#3;实际上是最好的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物碰到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。实在更幸福的是创作艺术。在艺术创作进程中,自己的主观世界完全投进了进往,夜以继日乐此不疲,会令人十分
15、满足。他创作时简直就是神,他非常自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。 教师读书心得体会篇5 淡泊以明志,宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来,学习,思考,丰富知识,陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿,少一分铜臭气;多一分深邃，少一分浅薄;多一分高雅，少一分世俗。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。” 因此教师的成长离不开读书,作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法,课堂将会变得那么空洞和无趣！一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案
16、,认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法心得总结如下: 一、利用课余时间学习,提高自己的理论知识 每天坚持抽时间读书,认真做好笔记,每个月撰写60字读书笔记以及读书心得。通过读书,我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。 我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。 二、积极参加学校的读书活动,丰富自己的读书生活 学校认真落实了读书活动方案,开展了丰富的读书活动。我积极参加学校的读书活动。这些活动分别有“我读书，我快乐,我成长”“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主
