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1、精选幼儿园教学工作计划范文在_年的一整年中，我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们一直以来奋斗的目标，这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献.只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本！_年，我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划一工作目标一幼儿园特色发展目标深入绘本教学研究，能制定创意的主题
2、教学八个及部分绘本特色教学活动的设计.制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材部分.二教职工发展目标教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体_同成长.成长包括专业成长和心灵成长.管理者教研组长以上能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践
3、中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长.教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法.能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐.三家长发展目标通过家长培训，家长讲座等让的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作.四幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识
4、，并敢于尝试，不怕失败.五幼儿园其它综合管理目标1:后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善.2:区示范性家长学校的评定.3:教育科研目标.能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务.4:一楼部分教室的改建，安排出教师办公室.二工作措施一加强幼儿园综合性管理，完善各项工作1:认真做好_区示范性家长学校的评定工作.结合以往的工作经验，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，认真做好各项工作，参加区示范性家长学校的评定.2:一楼部分教室的改建，安排出教师办公室.3:进一步完善幼
5、儿园招生制度，公开招生计划.4:完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效.制定相关的财产管理制度，专人管理，定期检查.加强食堂的管理，减少浪费.5:分层做好档案管理工作.从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，认真执行，自上而下做好档案管理工作.本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责.进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行.园长和档案管理员不定期检查教师的各项工作的归档情况.6:加强食品卫生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入.严格规范各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务.园长、保育组
6、长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作.保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长.7:加强各级的保育工作.保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长根据各级检查情况结合抽查情况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合.对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检.在年度体检中发现的营养不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料.还要积极做好卫生保健知识宣传，采用多种形式向家长和全体教职工宣传卫
7、生保健知识，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健的教育，提高家长及幼儿的自我保护意识和能力 .8:加强幼儿园安全工作.规范门卫一日工作细则，做好来客登记，保证园区的安全，家长接送幼儿需出示接送卡.定期检查园内各项设施，并做好记录.加强班级安全管理.将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生.加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力.把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.二打造和谐发展的教职工团队一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园发展的路经，我们希望通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力共济
8、的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，由此而提升广德早教园的教育品牌，提升每一个广德人的职业幸福感，成就感. 1:形成职工和谐团队，增加团队凝聚力.职工在幼儿园中往往会处在一个不是特别受重视的地位，然而一个团队每一个岗位都是非常重要的，要保证良好的教育服务，必须要所有的人都能尽心尽力，团结合作，因此，本年度对职工团队的建设也是一项重要工作.具体从以下几点入手.单周进行一次团体辅导或综合性学习交流活动，目的在于建立良好的团队氛围，形成合作的团体.双周进行业务交流活动，并安排部分教师主持保育员的培训.设立幼儿园管理工作建议栏，每位教职工提出自己的意见和建议.每月写好一篇工作笔记.认真参与班级管理对
9、话，更以主人翁的态度正确地对待班级工作.组织保育员交流活动，“谈我在工作中向孩子学习”.组织教职工“园歌表演赛”.2:打造幼儿园高效管理团队，形成团队核心力.幼儿园管理团队是一个幼儿园发展的核心力量，因此要首先做好管理团队的建设工作，使管理层能有一个共同成长的愿景，使每一个参与管理的人在实现此愿景的过程中锻炼自己，提高自己的管理能力、创造能力，共时使团队更有凝聚力.向着更远的目标而前行.每周进行一次管理周前会议.园长或副园长主持管理团队每学期有三次以上交流活动.管理团队成员针对幼儿园管理提出自己的建议.管理团队成员能自动学习管理及业务知识，认真填写好每学期学习清单.园长和管理成员每学期至少有三
10、次以上个别交流.管理层成员有1次以上主动找园长或副园长交流.做好幼儿园各项工作的更细化的分工.使的教师参与到幼儿园综合管理中来.管理层成员每学期为所管的部门教职工或教职工做出一些服务或给予多一些的关爱.3:建构教师学习团队，形成团队向心力. 教师的专业化水平是保教质量的保证，而如何提升教师的专业化水平，在我看来最重要的一点就是发掘教师的内在动力，使每一个教师都能运用自己的创造力.由此我们希望通过团队建设活动和有效的教研组活动，来实现团队的凝聚力，战斗力，更紧密地结合在一起，了解我们的共同愿景，同时促进教师的自我成长和专业成长，及特色教学风格的形成.单周进行一次团体辅导，目的在于建立良好的团队氛
11、围，形成合作的团体.双周进行综合性学习交流读书交流活动，由教师轮流主持.单周由园长主持，双周由教研组长主持，转变教研的形式，让教师思维动起来，四肢动起来，心灵动起来.每学期每周进行班级半日活动观摩，共十次左右，目的在于进一步做好日常教学的每一个细节，让教师自己发现问题，解决问题.与每位教师交流，做好分析，定好专业发展的方向.建立教师之间的交流学习平台，每周要有半天时间可以去别的班里，并做好观察记录.结合集团教师“菜单式培训”，鼓励教师针对自己个人需，参与各项综合性学习.每学期进行一次公开教学活动展示，可结合教师的个人专业特色教学.每周写好观察记录，进行重点指导.每周两则，保证质量设立幼儿园管理
12、工作建议栏，每位教师提出自己的意见和建议.制定广德早教园教师手册.建立班级管理对话制度.由班级教师，家长或者幼儿园管理者园长提出问题，班级团队为单位给予答复，更好地促进班级建设.开展广德早教园_志愿者活动.三建立家园的合作、学习共同体通过家长的合作学习，带动一部分家长先行，和幼儿园教职工走到一起，走到这个大家庭中来.当然这是一个长期的过程.具体措施成立两级家园合作委员会，班级家园合作委员会和幼儿园家园合作委员会，以五比一的比例进行，共同商量班级的一些工作，同时也可以帮助教师做一些工作.比如幼儿园的新年活动，六一活动等定期组织家长育儿沙龙，读书会.形式多样的家长会，如以班级为单位，年级为单位，集
13、体讲座等.向家长发放各种学习资料.通过教师信箱，园长信箱等方式更好地与家长交流.每学期以五比一的比例进行随机电话访问，了解对幼儿园工作的意见和建议，以十比一的比例进行面对面的家长与园长的对话.建立“亲子阳光”qq群，并为大家上传共享资料.制定广德早教园家长手册.开展多种形式的家长志愿者活动.四结合幼儿园特色教学和创新突破，推动幼儿教育科研的发展幼儿园的发展要形成自己的特色，我们今年将沿着已逐渐深入的绘本研究，进一步做好绘本特色教学，以及蒙特梭利教学实验班的进一步深入，另外将寻找一个关注心灵成长为新的研究突破口，把心理健康教育融和在日常教学工作中.1:一个中心以开放式主题教研为教育科研的中心.继
14、续深入做好幼儿园开放式主题教研活动，认真制定好本年度教育科研的中心研究点.让教研组长认尝试主持活动，并认真做好每次活动的记录与反思.8 / 8精选幼儿园教学工作计划范文2一指导思想：_期待中向我们走来，新的学期带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标.这学期紧紧围绕园务工作计划，把提高教师教科研水平和促进幼儿全面发展作为努力目标，树立以人为本的教育思想，开拓创新，细化教学常规管理，推进课题研究，力求教育教学工作实效性，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展.在规程与细则的指导下规范并创新我们的工作.二情况分析：通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的认识和理解：1:
15、教育教学方面：如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向.2:家长工作：在课程的实施过程中，需要家长的理解和积极配合，如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一.3:教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点.另外，如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容.加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期将加强教师礼仪培训.三工作目标一幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败.养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范.二教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展.三幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉.四工作
