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1、2022班主任开学第一周工作计划班主任开学第一周工作安排 时间在消逝，从不停留，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！来为今后的学习制定一份安排。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家收集的班主任开学第一周工作安排，欢迎阅读与保藏。 班主任开学第一周工作安排1寒假已经结束，新学期即将起先，学校的各项教学工作已接连进入正常运行。在本学期我接着担当初一(4)班班主任一职。作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新老师，我要学的还有许多，当班主任和当任课老师有很大的区分，班主任要时时刻刻走在学生的旁边，照看他们的学习、生活、思想，这是一个很繁琐的任务。所以我深切的相识到了我存在的责任和义务，
2、我要工作好的话，必需要制定好班主任工作安排。一、班级基本状况我班有学生47人，学生们上学期刚入学，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，这学期在这方面肯定要加强教化和管理。所以肯定要树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。从上学期期末考试状况来分析，班级整体各科平均成果在整个年级成果偏低，过差率较高，学生两极分化状况严峻，为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。二、工作措施1、全面协作学校工作，加快自身发展。将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不
3、良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教化活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教化，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教化。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。（1）强调每周写周记，既能刚好反映学生的思想动态，又能熬炼学生的写作实力，周记坚持每周必改。（2）开学第一周即着手重新组建新一届班委，详细做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出
4、竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公允投票的方法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生主动主动性。在班级管理日渐上轨道后，还可以选出值日班长，帮助班干部的工作。还可以告知学生，选择自己的弱项也是一种熬炼。班级日常事务均由班干部负责支配及监督完成，班主任只做指导，班干部达到人人有责负，每天有事做，这样从班干部的集体意识、管理实力培育起，以班干的行为带动全体同学。（3）坚持每周一次主题班会，让学生在活动中提高思想相识，树立起主动主动地探究精神。（4）利用第一周的班会和开学教化的时间，组织学生学习中学生守则中学生日常规范等各种规章制度。肯定要强
5、化平安意识，做好平安教化，确保一学期无平安事故发生。（5）由班干参加修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学习，使制度深化人心，以制度约束人。（6）常抓学生的思想工作，主动寻求家长的协作，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次；利用一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的协作共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。（7）主动组织学生参与学校组织的各项活动，在活动中培育学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外本学期班上还要实行一些活动，如小型演讲竞赛、文艺晚会、话剧表演等。3、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其
6、能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。新学期我的任务很重，要在自己不断的学习过程中带好班级的每一名学生，这是最重要的，怎么才能体现班主任的价值呢，就是在自己不断学习的过程中，将学生的学习、生活、思想带好，做到这一切的班主任就是一个好的班主任。我知道自己还存在着许多的不足之处，这须要我不停的改正自己的缺点和观念，在教授学生的当中，不断提高自己。以后的我要实现学校、班级和个人的和谐，我信任在我的带领下我们班肯定会变成一个优秀的班集体。班主任开学第一周工作安排21、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防
7、患未然、2、开展礼仪教化和人文素养教化,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，利用学校的一切活动增加集体凝合力。3、开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。4、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的饿学习自觉性。5、接着开展写周记、日记活动、征求同学们的看法，刚好把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教化，开展学生的
8、学习自主性和创建力，对学生进行各科学法指导。7、充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。8、制定合适班机实际状况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。9、尝试实施班干部轮换制度。10、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。11、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。13、开展心里健康教化，增加学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。14、本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作
9、。15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。16、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。17、做好班费的公开明细工作，严格班费的运用制度。18、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作。1、组织开学各项常规工作。包括清点人数，缺勤请假，迟到早退记录，宣布课程表，宣布作息时间等等。2、打印高三暑期补课作息时辰表。3、支配班级学生座位。4、分发高三暑期补课学生自愿书，签字后收回。5、支配班干填写优秀学生干部和三好学生获奖荣誉证书。6、支配班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费，指派另一名班干负责购买笔记本25个作为各类获奖奖品
10、。7、亲自撰写高二(22)班各类获奖奖词，主要是想通过语言激励和颁奖这种表扬反式，接着激励班级干部和各类获奖同学接着努力，齐抓共管搞好班级工作。8、除了以上7条以外，第一天，我本人作为地理老师，带三个班的课，几天前就把课备好了，我有上了三节地理课，无课时还两次走到自己班级教室巡察。晚上回去，做完家务，帮助爱人侍弄好几个月的孩子后，自己洗漱完毕，已经晚上10点多钟，在临睡前的几分钟手里拿起那本刚刚从网站邮购的闻名教化家王晓春的做一个专业的班主任，还没翻两页，困意袭来，书一下子砸到地上，自己突然就进入了梦乡。一、刻意整理自己的形象-让学生喜爱你。学生对老师的直观评价首先来源于老师的外在形象。一个仪
11、表堂堂，风度翩翩的老师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里邋遢，不修便服的老师，既使是学富五车，也很难博得学生的垂青。老师的仪表在于端庄，从外在形象能看出他的内在气度。人的审美首先体现在视觉上，仪表能表现出一个人的性格与修养，得体的仪表会让学生对老师“一见钟情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基础。二、细心设计第一次讲话-让学生相识你。老师的学问储备，语言表达实力及其思维往往是通过言语传递的。第一次讲话至关重要。老师可以向学生介绍自己，拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路，达成师生的共鸣;可以向学生表明自己的工作看法，取得学生的信任。无论是恢谐幽默的语言，还是深情并茂的陈述，都是老师个人
12、才智的一次展演，关系到学生对老师个人实力的认可与接受程度。三、有意记住学生的名字-让学生佩服你。每一位学生都渴望得到老师的关注。老师能在最短的时间内记住学生的姓名，会让学生感到惊异，学生会认为老师时刻惦记着他们，从而对老师产生由衷的好感。四、专心了解学生的特长-让学生感谢你。每一位学生都有别出心裁之处，他们期盼着自己的特长能发挥出来，更期盼得到赏识，班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”，了解学生的基本状况，有效发挥部分学生的特长，让他参加到班级管理中。成立班委会，短暂确定班干部及班内其他管理人员，让学生感受到老师对他们特长的确定，从而心情愉悦地从事班级服务工作。五、潜心制定班级公约-让学生观
13、赏你。“没有规则，不成方圆。”开学第一周，是一个新集体行为的养成阶段，老师要对学生进行入学常规教化，让学生知道哪些是自己该做的，哪些是不该做的。做为班级管理，老师首先要引导学生确定班训，这是班级的奋斗目标，是全体成员的努力方向。其次要制定班级公约，作为一种制度来约束班级成员的行为。班级公约的制定最好是由老师提思路，班委成员组织，学生来集体拟定。班级公约要有民主性、科学性、激励性。对违反公约的学生要有相应的惩戒措施。六、坚持做事言行一样-让学生信任你。开学初，师生间还在相互了解阶段，此时，老师言行举止肯定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求学生按时到校，老师要守时检查，对学生承诺做到的，肯定要做
14、到，这是树立老师威信的阶段。学生将来能否去根据老师的管理思路去落实，很大程度上取绝于师生早期相识的可信度。班主任开学第一周工作安排3立刻就要起先一个新的学期了。在新的学期，我将会担当小学一年级的班主任。怎么说呢，我对这个工作不是很主动，不过既然学校这么支配，我当然欣然接受。小学一年级的学生都是刚刚起先上学，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学习什么。当然许多学生都已经在幼儿园直到了一些事情了，不过这些还是不够的，信任随着时间的不断的深化，我会渐渐的将学生带到学习的轨道上来的。一、指导思想本学期将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从
15、点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。三、工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和平安教化，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。四、实行的主要措施(一)班级环境方面：1、依据学生的年龄特点，努力营造同等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、 “攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育学生爱书、读书的爱好，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学起先渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成学生爱读书的好习惯。(二)常规教化方面：1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学
