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1、七年级历史下册 第1课 繁盛一时的隋朝教案 新人教版一、教学目标：1、知道隋初社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用。2、正确分析隋朝与秦朝的相似之处，培养学生综合分析问题的能力。3、隋朝大运河的开凿是我国古代劳动人民智慧的结晶.，增强民族自豪感。二、教学重点：大运河的开通及其作用。三、教学难点：（1）隋初经济的繁荣。（2）开凿大运河的目的和作用。四、教学方法：自主学习法 对比法 练习法 五、教学过程：第一步：课堂导入(2分钟)由“隋炀帝观琼花的故事”，激发学生学习的兴趣，引出隋朝，并由此导入新课。第二步：自主学习（用25分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）学生自主阅读课本，完成填充：（一）
2、南北重归统一1.联系中国历史七年级上册学过的知识，思考：隋朝统一全国具备了什么条件？2.北周末年，外戚 夺取了政权，建立 朝，定都 。他就是 。3. 年，灭掉了南朝最后一个朝代 ，统一了全国。4.阅读课本第3页最后一段，思考：隋文帝是一位怎样的皇帝，他在位时实行怎样的改革措施？（二）大运河的开通 学生阅读第四页的课本相关内容回答以下问题：1隋朝大运河开通的目的是： 。2. 在位时，利用已有的经济实力，征发几百万人，从 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。3、大运河以 为中心，北达 ，南至 ，由北向南分别为 、为 、 、 ，为全长 多公里，是古代世界最长的运河。4.大运河开通的作用： 。第三步：合
3、作探究（4分钟）想一想，隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河？第四步：达标检测（10分钟）一、单项选择题：1、隋朝建立于 （ ）A.581年 B.589年 C.605年 D.608年2、历史上把隋文帝统治时期称为“开皇之治”主要是因为： （ ）隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。隋文帝注意发展生产。隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。 统一全国，结束分裂。 A. B. C. D. 3、下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？ （ ）A.经济繁荣 B.短暂而繁荣 C.二世而亡 D.节俭盛行4、隋朝时，一位商人从今天的杭州由水路到洛阳做生意，他先后要经过（ ）A.永济渠，江南河 B
4、.通济渠，会通河，江南河C.江南河，邗沟，通济渠 D.通惠河，江南河，邗沟5、隋炀帝开通运河的根本目的是（ ）A加强南北交通B巩固隋朝在全国的统治C巡游享乐D为了加强南北经济交流二、材料解析题阅读下列材料：材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无龙舟水殿事，共禹论功不较多。”皮曰休汴河怀古材料二：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”胡曾汴水请回答：1、材料一中的“河”指什么？2、这条“河”是哪个皇帝在位时修建的？目的是什么？3上述这条河在当时有何作用？当前，国家正在进一步扩展材料二中水利工程的功能，那么扩展其功能的重大建设工程是什么？附参考答案自主学习（一
5、）南北重归统一1.主观上：隋文帝励精图治进行了改革，隋朝政治稳定，经济繁荣。隋为灭陈做了充分的准备，战略战术得当。客观上：北方民族大融合。南方经济的发展。人民渴望统一。南方陈的腐败。2.杨坚 隋 长安 隋文帝3.589 陈4. 励精图治的皇帝 措施：改革制度，发展生产，注重吏治。 （二）大运河的开通1. 为了加强南北交通，巩固随王朝对全国的统治2. 隋炀帝 605 3. 洛阳 涿郡 余杭 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 两千4. 大大促进了我国南北经济的交流合作探究：经济繁荣，国家统一达标检测一、单项选择题1.A 2.D 3.B 4.C 5.B 二、材料解析题1. 隋朝大运河2. 隋炀帝 为了加强南北交通，巩固随王朝对全国的统治3. 大大促进了我国南北经济的交流 南水北调
