江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习题(三)

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1、江苏省大丰市万盈二中七年级语文期末复习题(三)班级:_ 姓名_ 学号_ 家长签名_一、积累与运用:(44分)1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(8分)驯良( ) 矫健( ) 帽缨( ) 榛子( ) 浩hn( ) zh伏( ) 孤p( ) y日( )2、名句默写。(23分,每条横线1分)(1)桃李不言, 。 (2)皮之不存, 。 (3) ,可笑不自量。 (4) ,鲜克有终。(5) ,有过则改。 (6)知而好问, 。(7)读书百遍, 。 (8)己所不欲, 。 (9)兼听则明, 。 (10)为者常成, 。(11)居高声自远, 。 (12)野鸭无意绪, 。(13) ,佳人才唱翠眉低。 (14)破阵子中

2、描绘战前准备情状的句子是 , 。(15)观刈麦中描写农夫劳动场面的句子是 , 。 (16)万里赴戎机, 。 ,寒光照铁衣。(17)花果山福地, 。 (18)金猴奋起千钧棒, 。(19)东山的糜子西山的谷, 。(20)满载一船星辉, 。3、阅读下面名著选段,回答问题(9分)家里花钱上是严格分开的,今天姥姥买菜做饭,明天就是姥爷。该姥爷做饭的时候,吃得就特别次。而姥姥则总是买最好的肉。茶叶和糖也分开了,但是煮茶是在一个茶壶里,到这时候姥爷就会惊慌地说:“慢,我看看,你放多少茶叶?”他仔细地数着茶叶,然后说:“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,所以我要少放点儿!”他还特别注意姥姥倒在两个碗里的茶的

3、茶色和浓度,份量当然更在需仔细考察之列。“最后一杯给你吧?”姥姥在把茶倒净以前说。姥爷说:“好吧!”圣像前的长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了50年以后,竟然走到了这一步!看着姥爷的所作所为,我感到又好笑又厌恶,而姥姥则只觉得可笑。(1)文段选自文学名著 ,作者是 。(2分)(2)联系全书来看,“我”的特点是 ,书中对“我”影响较大的人有姥姥、格里戈里、 、 。(3分)(3)文段中写了姥爷的哪几件事?从中可以看出他的什么特点?(4分) 4、为下列一则新闻拟一标题,不超过15字。(4分)中新网北京6月13日电,北京时间6月13日16时17分,神舟十号航天员成功开启天宫一号目标飞行器舱门,聂海

4、胜、张晓光、王亚平以漂浮姿态进入天宫一号。13日13时18分,天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接。在完成一系列准备工作后,3名航天员进入神舟十号飞船轨道舱,脱下舱内航天服,换上蓝色工作服。经地面科研人员对天宫一号目标飞行器舱内环境进行检查确认,北京航天飞行控制中心向航天员下达了进入天宫一号的指令。在张晓光的协助下,聂海胜顺利开启天宫一号舱门,随后,3名航天员依次进入天宫一号,通过安装在舱内的摄像机镜头向地面科研人员挥手致意。据了解,在天宫一号与神舟十号组合体飞行期间,3名航天员将开展多项空间科学实验和技术试验活动,为后续空间站工程建设积累经验。 二、阅读理解(56分)(一)使

5、至塞上阅读理解(8分)使至塞上 王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。5、苏轼评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”,联系“大漠孤烟直,长河落日圆”一句说说这幅画的美是如何表现出来的?(4分) 6、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情? (4分) (二)归园田居阅读理解(8分) 归园田居 陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。7、诗中“但使愿无违”的“愿”是什么?(4分) 8、这首诗表现了作者怎样的人生志趣?(4分) (三)黔之驴比较阅读(19

6、分)【甲】黔之驴黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。【乙】当止不止有樵者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入。穴故嵌空而缭曲,辗转内避,渐不容虎,而虎必欲搏樵者,努力强入。樵者窘迫,见旁一小窦,仅足容身,遂蛇行而入。不意蜿蜒数步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力运数石,窒虎退路,两穴并聚柴以焚之。虎被熏灼,吼震岩谷,不食顷,死矣。

7、此事亦足为当止不止之戒也。 (选自纪昀阅微草堂笔记)注释:樵:打柴。 故:通“固”,本来。 嵌空:深陷的样子。 缭曲:曲折缭绕。窦:孔穴。 不意:没想到。 窒:堵住。 并:一起。 不食顷:不到一顿饭工夫。9、解释下列加点词的意义。(4分)(1)稍出近之( ) (2)益习其声 ( )(3)技止此耳( ) (4)遂蛇行而入( )10、选出下列加点词意义、用法相同的一项。(3分)( )A虎因喜 / 因跳踉大阚B驴不胜怒,蹄之 / 聚柴以焚之 C尽其肉 / 其如土石何 D以为神 /以为且噬己也11、用现代汉语解释甲文中画线的句子。(4分)(1)黔无驴,有好事者船载以入。 (2)不意蜿蜒数步,忽睹天光,

8、竟反出穴外。 12、用原文词句填空。(4分)甲文中,驴最初出现时,是一个“ ”,最后被虎吃掉,是因为它“ ”;乙文中,樵者最初遭遇老虎,处境“ ”,最后用“ ”的做法战胜了老虎。13、甲乙两文中的老虎形象各有什么特点?(4分) (四)阅读看海,回答问题。(21分)看海女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。 一大堆吵吵闹闹的旅游者,坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐,我不由得想,在这样一副装备里,看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。 久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”

9、只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她:“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说:“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道:“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。 仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进

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