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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 郸城县实小新校区2013-2014学年度第一学期 教务工作计划郸城县实小新校区2013年8月25号郸城县实小新校区2013-2014学年度第一学期教务工作计划一、指导思想 以郸城县教体局会议的精神“质量、安全、稳定”为指导，以“为学生一生的发展打基础”宗旨，以加强基础教育的教研活动和校本培训为依托，全面推进以质量为中心的课改工作，努力提高我校教师教育教学水平，抓好常规教学工作管理；强化质量、服务意识、努力创新，推进新课程改革纵深发展。二、 工作目标：1、 加强师风师德建设，强化校风校纪，做好监督检查。2、 强化教师队伍建，加强师资培训力度，重视培
2、养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教师教学水平。3、 加强常规教学管理，认真组织教师开展制定好计划，指导各教研组开展教学研究工作，开展好备课、上课、作业的布置批改、课外辅导，抓好校本研修、组织好月考、期中、期末考试工作，写好教学总结。加强教学工作的指导，监督按计划组织教学。4、 本学期突出抓好作业布置、评改的监督工作。既减轻学生的学习负担，又能提高学生的成绩。5、 抓好教师文化、办公室文化、班级文化、走廊文化、楼梯文化、厕所文化的建设，人人献计献策，打造优雅、整洁、舒适、高尚的校园文化，以“养成教育为中心”使广大师生受到美的熏陶。6、 开展校本研修，实施特色兴校。 努力打造以高效阅读、主
3、题阅读、二二十教学模式为主的教学特色，积极探索高效课堂教学的新路子，争创二星级汉字工程星级学校。7、 继续开展好各种活动。 举办班主任经验研讨会、语文研讨会、数学研讨会。 推行读背诗、口算题活动，组织实施大课间、实行“十星”评比活动，举行优秀书法作品展，成立美术、书法、朗读兴趣小组。为学生创造学习和展示的舞台，提高学生的综合素质。8、 抓好学校养成教育。 组织教师编写学生养成教育读本，继续完善、修订各级学生养成教育读本的内容，使学生养成教育成为一门课程，走进课堂，为学生一生的发展打基础。9、 重视安全教育，创建平安校园。三、 主要工作及措施1加强教师培训，提高教师专业素养。（1）、通过开学初以
4、教研组为单位，组织教师通研教材，学习语文、数学新课标解读和教学技能研修，开展教师继续教育培训和学习，促进教师的专业化发展。（2）、实行教师请进来，走出去，10月、11月组织 优秀教师、专家到我校授课、指导、研讨，组织教师到外地学习作业设计，主题阅读高级研修，提高教师的实践能力和理论水平。 （3）、充分发挥学校教研组和骨干教师的力量，采取“结对帮扶、个人钻研、集体研讨”的形式，以课堂为主阵地、以改革教师教法，学生学法为主要内容的教研，指导青年教师提高教学水平，加快青年教师的成长步伐。 2、 抓好常规教学，开展各种活动，促进教研教改上台阶。学校要赢得社会的认可，就必须千方百计提高教育教学质量，由于
5、我校刚刚成立不久，生源太多来自周边乡镇学校和邻近居民子弟，学生的学情比较复杂， 学习基础不够扎实。因此，我们下决心把教学工作作为学校的中心工作，一刻也不放松。（1） 抓备课本学期我们采取个人备课与集体备课相结合，切实做到备课标、备教材、备学生、备教法、学法、备教学媒体、备教学过程、书写好教案。采取主备人主备，其他人备好课后集体讨论的形式进行备课。集体备课做到“四定”即“定时间、定地点、定内容、定主备人”“五备”即“备课标、备教材、备教法、备训练”重点抓备课质量，要求教师备课要体现新课标精神。依据教材内容，结合学生实际和自身特点，讲什么，要内容具体，目标明确。怎样讲要精心设计，做到思路清晰，结构
6、严谨，方法得当，形式多样。个别问题要备到学生。为加强管理，学校采取平时抽查和每月普查的监督方法。对教师的教案，要进行评比，展览。教案必需按章节（单元）分课时写出书面教案，超前备课一周，除集体备课和电子备课外，不准使用打印教案。教案数量至少有18周按课程计划规定的周课时量。（2） 抓上课本学期，在上课方面，我们注重四点，按课程表上课。充分准备，不带教案和必要的教具不准进班上课；坚守时间，要求教师提前三分钟到班侯课；不迟到、不早退，课中不会客，充分利用课堂40分钟，体现新理念，做到以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以思维为重点，以发展为目标，传授知识与培养能力并重，获得讨论与探讨过程并重，
7、面向全体与因材施教并重，课堂要加强学法的指导，引导学生围绕目标，主动参与自主学习的时间不少于20分钟；监督方法是：每天专人查课（邵丽慧），领导不定期抽查。（3） 抓作业一、要抓作业布置质量，小学按规定一、二年级不留书面作业；三至六年级不超过一小时。教师布置作业要认真选择，做到所选题代表性，针对性强，有一定梯度，兼顾优中差生。二、要抓学生作业质量，要求字体工整，书面干净，格式正确，正确率高，有错必纠，达不到要求重做。三、要抓教师批改作业质量，要批改及时，评判准确，评语简明中肯，针对性强。平时要进行学生作业在学习园地上展览。各学段各学科每学期书面作业批改量要求：小学语文作业不少于70次，作文不少于
8、15次；数学作业不少于70次；英语不少于40次，思品、科学不少于20次。作业批改做到“有发必改，有收必改，有该必评，有错必纠”。本期重点抓作业批改检查。（4） 抓辅导本学期重点抓课前与课外两个时间的辅导，规定上午课前辅导时间语文教师可以让学生背诵古诗文，数学教师让学生进行口算训练，本学期要开展读背古诗、口算。英语朗读比赛活动。下午课外辅导时间，学校将安排各种美术（赵梅）、书法（谢静）、朗读（张欣、陈艳华、朱秋燕、曹秋霞）兴趣小组开展活动，以促进学生的全面进步和特长发展。（5）抓好教学评价 认真组织好两次月考、一次抽考以及期中、期末考试工作，各级各班检测及格率98%，优秀率50%，按百分制计算，
9、60分为及格，85分为优秀。3、抓教研教改（1）学校建立以教学为中心的教学研究制度，充分发挥教研组、备课组的作用。开展集体备课、说课、听课、评课等各种形式的研讨活动。本学期将开展校公开课活动，要求所有任课教师讲一节公开课，上好公开课前提倡集体备课、在不同班级上好先导课，再集体讨论，查找不足改进后再上好公开课，公开课时间为每周二、周四上午第一节为作课时间，日期学校统一安排。作课当天上午的第四节课为评课时间，要求本学科教师和学科教研组长以上领导积极参与，提前3分钟到班听课。教务处要对评课全过程进行记录。健全听课评课制度每学期校级领导、年级组长、教研组长、备课组长要听课不少于30节，一般教师不少于2
10、0节。（2）努力打造以高效阅读、主题阅读、“二二十教学模式”为主的特色教学，积极探索高效课堂教学的新路子。确立一年级一班（陈艳华老师）、二年级一班（夏慧赞老师）为主题阅读实验班；三至六年级的一班高效阅读实验班，朱秋燕、信敏、曹秋霞、王永辉等为高效阅读实验教师，注意高效阅读和主题阅读的融合。三六年级数学为“二二十教学模式”实验班级，许金辉、李瑞萍、王淼、荆春燕、朱玉霞、李秀梅等为实验教师。每两周进行一次集体备课活动。有计划、有记录、有改进意见、有反思。结合各位实验教师已有的教学经验和别人的成功之处，也可以突破“二二十”的模式有所创新、改进。（3）教师做到“八个一”：每年读一本教学论著，订一份与学
11、科相关的杂志或报刊，执教一节公开课，主持参与一项课题研究，发表（或交流、评奖）一篇论文（课件），命一套高水平的试卷，写一篇总结。（4）办好交流研讨会 举办语文经验交流会10月15号、17号 数学经验交流会11月15号、17号 （同一课型备课、讲课、说课、评课、反思） 班主任经验交流会（以养成为主题）12月22号（有发言材料）4、开展丰富多彩的教学活动，优化活动内容，提高活动质量。 （1）、以语文教师为主，抓好写字课，争创汉字工程二星级学校。重点抓好一、二年级写字教学，规范学生的写字姿势，提高学生的写字质量。本学期，我们将举行写字比赛评选“十佳写字之星”，在班级后开辟专栏展示学生的优秀作品，并结
12、合月工作检查中的学生作业，调研各班的写字质量，期末评选“写字优秀班”，形成学校特色。 （2）、每节语文课前利于3-5分钟读、背古诗训练，通过小组长、班长、课代表、老师领读、师生共读、开火车读齐读、个别读等形式开展古诗文背诵比赛，评选出“十佳诵读之星”。学校开放阅览室，丰富学生的语言积累，提高学生的阅读能力。读背诗将开展一年级60首，23年级90首，46年级130首，达标活动。 （3）、每节数学课前利用3-5分钟进行口算训练，期末将进行口算题比赛。评选出“十佳口算之星”。（4）、推行“好书伴我行”活动，积极开展课外阅读，组建班级图书角、倡导“书香校园”的文化建设。语文教师要充分利用高校阅读、主题
13、阅读课加强阅读方法的指导，有兴趣的教师可以在班内开展阅读知识竞赛活动，推进课内、外阅读的结合，促进学生语文素养的提升。高年级可以开展“阅读小明星”的评选工作。（5）、每两周开展一次“十星学生”评选活动，并在每两周例行的国旗下讲话中进行表彰，戴大红花，照合影并在公示栏中给予表扬，学生谈做文明标兵的做法，以激励其他学生；继续扎实的抓好学生的养成教育，尤其是一年级新生入学的养成教育。 （6）、利用好板报、广播等的宣传教育，大力推进大课间活动，本期以级段为单位，开学第一周为养成教育周，开展复习大课间活动；5、 抓好文体活动 为配合学校的养成教育，学校将再本学期进行分年级段、有目的进行体育教学教研活动，
14、在学期中间学校将举办小型的运动会，以检测各级的体育教学情况，使体育教学成为我校的亮点。活动由孙天罡老师制定好计划，确立时间、地点、活动内容，比赛规定事宜等。6、做好后进生的转换工作7、认真做好总结 学期结束时，学校、教务处、教研组、备课组、所有教师要对本期工作进行系统回顾，写出工作总结。学期结束时，教师要将教案、业务档案、论文、总结、有价值的教学资料，分门类整理存档。作为评估教师的依据。四、行事历郸城县第三实验小学20132014第一学期教务行事历周 次时 间内 容备 注第一周8月26号9月1号1、发放课程表、学生注册、落实各班人数、发书、作业本。2、宣读本期教学计划3、学生校讯通开通 学习报
15、纸征订4、各教研组制定计划5、学习新课标、通研教材第二周9月2号9月8号1、开展集体备课（第一单元）；听、评课活动、组织上好“以文代文”主题阅读示范课。2、学籍管理入机3、插班生编班组织测试、一年级招生（4号）工作 第三周9月9号9月15号1、欢度“教师节”表彰优秀教师、优秀班主任2、开展听、评课活动 3、经典诵读上课前35分钟展示4、二二十教学模式全校推广第四周9月16号9月22号1、庆“中秋节” 2、第一次月考3、集体备课（第二单元）、开展听、评课活动4、学习优秀教师、班主任事迹第五周9月23号9月29号1、开展听、评课活动、作业、教案检查2、优质课评选、上报。主题阅读研讨3、学籍管理入机、核对4、二二十教学模式阶段评估、研讨第六周9月30号10月6号“十一”秋假第七周10月7号10月13号1、开展听、评课活动2、高效阅读阶段评估、总结3、优秀论文评选4、集体备课（第三单元）第八周10月14号10月20号1、评优
