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1、运西中学2021年秋学期开学第一课活动方案一、活动目标：1.爱国教育。红色基因代代传，爱国精神启后人。2021年，是中国共产党成立一百周年。同时，今年也是决战决胜全面小康，顺利完成第一个百年奋斗目标，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。在当前形势下，尤其要传承红色基因，弘扬爱国主义精神，汇聚追梦力量。爱国从来都是具体的，是需要用奋斗去书写的。2. 勤俭美德。坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。3. 健康教育。每个人都希望自己健康，只有拥有健康才能拥有一切。不过什么是健康呢?人们总是习惯上把不生病的人说成是完全健康的人，这是不完全正确
2、的，还有人认为身体强壮就是健康，这种理解也不够完整，究竟怎样才算是健康呢?联合国世界卫生组织提出健康的含义是：在心理上、身体上和社会交往上保持健全的状态。4. 疫情防范。让学生通过电视、广播等媒体，收集德尔塔病毒的有关资料，知晓感染德尔塔病毒的症状、病因和对人体伤害程度，了解自然，懂得做好自身防护，培养学生搜集信息、处理信息和利用信息的能力。学习医护工作者和志愿者无私奉献的精神，尊重医护工作者的劳动，树立努力学习、服务大众的崇高理想。二、活动时间：开学第一日三、活动准备：L师生共同收集德尔塔病毒的相关知识以及德尔塔病毒预防方面的系列知识和做法，并制作成PPT。2.师生共同收集建党一百周年的相关
3、事迹。3.师生共同收集身边（社区、家庭、学校老师志愿者等）防控德尔塔病毒的好故事、好做法、好照片，并能形成事迹资料、图片等。4.整理自己和家庭成员在防控德尔塔病毒方面所做的事情。5. 和大家分享自己长时间居家无外出的心理感受、自己未来的职业规划、对未来的思考等。四、活动过程：活动一：爱国教育电影八佰取材1937年淞沪会战期间，讲述了中国国民革命军第三战区88师524团（史称“八百壮士”）驻守四行仓库，抵抗日军进犯上海、顽强不屈、浴血奋战四天四夜，誓死捍卫国家的英勇事迹，绘制了一副副鲜活生动的人物群像图，不但融汇热血与激情，更饱含家国情怀，展示了中国军人舍身忘死、拼死搏斗的意志，振奋国人，震惊世
4、界，给人留下了深刻的印象。红色电影唤起红色记忆，让革命的情怀走出历史，将鲜活生动的革命先锋形象表现在大家眼前,让我们真切地感受到那为国捐躯的民族情怀和质朴深沉的爱国情感！活动二：勤俭美德历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。从珍惜一粒米、一滴水、一度电、一张纸等小事做起，从推动“光盘行动“到形成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，发动一名学生、带动一个家庭、影响一个社区，逐渐养成勤俭节约的良好社会风尚。活动三：健康教育身体健康是指无身体疾病和缺陷，体格健壮，各器官系统机能良好，有较好的适合的能力和对疾病的抵抗能力等。心理健康是指人们对于的影响以及自身的变化能够适合，并保持谐调一致。青少年心理健康
5、标准 智力正常 有情绪的稳定性与协调性 有较好的社会适合性 有和谐的人际关系 反应能力适度与行为协调 心理年龄符合实际年龄 有心理自控能力 有健全的个性特征 有自信心 有心理耐受力活动四：疫情防范(一)疫情对我们生活的影响，学生结合自身生活实际谈一谈（二）结合自己对德尔塔病毒的了解，说一说L学生展示自己收集到的资料（文字、图片、新闻、故事等）2.师生总结1）人群普遍易感。老年人及有基础疾病者感染后病情较重，儿童及婴幼儿也有发病。2）传染源当前所见主要是新型冠状病毒感染的肺炎患者。3）主要是通过近距离的飞沫传播。4）可能会通过接触传播。5）主要症状表现为发热、乏力、干咳。少数伴有鼻塞、流涕、腹泻
6、等症状。6）部分患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现，多在1周后恢复。7）重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。8）平静状态下超过37.3C,能够判断为发热。9）若体温高于38C,建议居家隔离，密切观察症状变化，根据说明书能够服用布洛芬等药物。10）如自我感觉病情严重，先去社区医院就诊。（三）如何防止德尔塔病毒的感染，讨论日常生活中相关防范措施。1.如何保护自己免受德尔塔病毒感染？（洗手、一米线、戴口罩、通风等）2. 如果感觉自己有疑似病毒感染症状，应该怎么办？3. 家中有人出现疑似新冠病毒感染症状，应该如何照料？4. 如果自己需要医学治疗，应该怎么办？5.如何佩戴口罩？6.
7、如何配合学校做好晨检、午检和晚自习后进宿舍的体温检测工作？（让学生先进行小组合作讨论，小组内形成结论；然后小组抢答，相互补充，逐步完善；最后对优胜小组发放爱心卡）德尔塔病毒感染引起的肺炎及社区所做的防控给我们带来的启示？L养成良好的个人卫生习惯方面的。2.全民防控对于战胜疫情的重要性和作用方面的。4.主动参加核算检测，配合社区防控方面的。5.主动积极接种疫苗。6. 尊重医护工作者劳动，科学防控方面的。7. 平时要加强体育锻炼，按时作息，提高自身免疫力方面的。教师提示：它告诉我们忧患意识和理念是建立在科学的推理与逻辑上的，不尊重自然什么可怕的情况都是有可能发生的，真的需要我们认真思索，严肃对待。因为，地球作为一个自然的星球，回归自然，维持应有的自然平衡，才是地球最好的生存法则，也是地球自身的生命在浩瀚的宇宙中演化形成的自然景象，人类和其他的生命不过是衍生与从属的“过客”。古人云：“聪明反被聪明误二但愿我们人类不要被自己自以为是的聪明“葬送”了！五、学生总结1学生总结，这节课学到了什么，能够通过小组讨论，派代表上台做总结2学生通过画画的方式，画出病毒的样子和传播途径
