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1、三年级上册英语教案最新参考一、教学内容PEP三年级上册Unit1Hello!ALettalk,Letplay,Leting二、教学目标1.认知目标：能听懂，会说Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.Im.2.能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。3.学习策略(1)以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐。让(2)通过小组竞争和激励性评价，让学生通过合作，形成良好的团队精神。4.情感目标：激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。三、学情分析由于三年级是小学英语的始开年级，所以在开学
2、的第一次课也就是上节课老师与学生讨论了学习英语的意义，激发了学生想学英语的兴趣和愿望，同时让学生初步接触了一些最基本的英语课堂组织用语，如Standup.Sitdown.Followme等。本节课学生是第一次正式接受英语课的学习，教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。四、教学重点和难点1.教学重点：Hello/Hi.Im.2.教学难点：元音字母I在单词I、Bye、White中的发音。五、教具准备1.将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。2.为Letplay中的击鼓传花游戏准备相应的道具。3.本课人物的幻灯片、迪士尼神奇英语光碟、录音机、本课录音磁带、奖品
3、贴画。六、教学过程1.热身(Warmup)T:Hi,boyandgirl.Look,whatthiS:CD/VCD/DVD.T:Cool.Youregreat!(做动作：竖大拇指表扬学生。)你们知道的英语知识真不少!Ye,itaVCD.ItMagicEnglih.(展示给学生看)T:Doyoulikecartoon(动画片)S:Ye.T:Letwatchit,thentelluwhatcanyoueeWhatcanyouhearT:Whatcanyouee,boy(Akonetudenttoanwer.)S1:我看见有小飞侠、米老鼠、唐老鸭、阿拉丁S2:我看见有SnowWhite和七个小矮人T
4、:Whatcanyouhear,girlS3:我听见米老鼠说：“Hello!ImMickey.”S4:我听见说：“Hello!Nicetomeetyou!.”设计意图：因为是孩子的第一节英语课，所以我采用活泼、富有吸引力的卡通片来增强他们对英语学习的兴趣。首先由孩子平时生活中所熟悉的VCD入手，我选用了与本节课内容相关的MagicEnglih动画片，由于迪士尼神奇英语中的人物、动物都是孩子最感兴趣、最喜欢的，再加上让学生自我挖掘已知道的英语，消除了畏惧心理，进一步激发了他们的英语学习兴趣。所以在玩中学、在学中玩，让孩子学到了知识、也消除了对英语学习的恐惧。2.新课展示(Preentation)
5、T:Today,MiLiwillmakeomefriend.DoyouwanttobemyfriendS:Ye.(Theteacherwalktoatudent.)T:Hello,ImCami(MyEnglihname).Whatyourname(教师将手伸向该下学生，做出请他回答的手势。)S1:Hello!ImWangJiaqi.T:Hello,WangJiaqi.(教师友好地与该学生握手)S1:Hello,Cami.(对该学生进行奖励，将小贴画贴在该同学身上。教师也可以和她拥抱一下表示友好。)T:Im.(提醒并纠正Im的发音，应为/aim/不能读成/em/)Thentheteacherwa
6、lktoothertudentandgreetthemintheameway.设计意图：老师与学生交朋友，旨在拉近师生间的距离，对学生适当地评价，更能消除学生的恐惧心理，鼓励他们大胆开口说英语。(2)用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的相貌和名字。T:Nowyouhavemanyfriend.DoyouwanttomakemorefriendS:Ye.通过幻灯呈现本课人物Sarah、MiWhite、Mike和WuYifan的图片。T:Hi,kid.Look,thiiSarah.ThiiMiWhite.ThiiMikeandthiiWuYifan.Theyareallmyfr
7、iend.(将名字带读几遍)character:Sarah,ChenJie,Mike,MiWhitetopracticeHello!Im.TheteachertakeoutaheaddreonwhichiSarah.Theteacherputitonanday,ImSarah.Thentheteacherwalktoatudent.T:Hello!ImSarah.S7:Hello,Sarah!T:Goodbye.S7:Goodbye.T:Hi,boyandgirl.Ihecute(师竖大拇指)S7:Ye.T:Yeah.Ithinko.Super!设计意图：从熟悉的教室内的同学过渡到书本上的新人
8、物，层层递进。漂亮的幻灯及有趣的头饰更能激发学生的学习兴趣。同时，教师鼓励其他学生对该学生和老师的表现进行评价，营造一种宽松、民主的气氛。听录音来展示并跟读Lettalk部分的教学内容。设计意图：三年级是英语学习的起始年级，因此老师应注重培养学生养成良好的英语学习习惯。让学生学会先整体感知录音，手指认读，既培养学生的注意力，也加强对学生认读能力的训练。3.趣味操练(Practice)击鼓传花教师先讲清规则：全班分为两大组，教师有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当教师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说Hello/Hi,Im.情景表演：表演A部分对话教师用手势帮助学生理解，然后安排四人小组上台表演。设计意图：通过击鼓传花这个游戏进一步巩固本课的重点句型，同时情景表演也为不同程度的孩子提供了表现的舞台。
