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1、【达标训练】1 .给下列加粗字注音。 伛（）翳（）取缔（） 骷髅（）滞（）笨愧怍（）2 解释词语在文中的意思。荒僻：塌败：取缔：凑合：滞笨：愧怍：3 课文记叙老王的工作和生活，重点详写了哪一件事？为什么这样写？4 .课文末段说每想起老王，总觉得心上不安。因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？ ”你认为作者拿钱给老王的行为是不是侮辱”了他？请说说你的理由。参考答案【达标训练】1 . y u y i d i k u ?louzh i zu o2 荒僻：荒凉偏僻塌败：形容塌陷破败、没有生气的样子。取缔：明令取消或禁止。凑 合：将就滞笨：呆滞笨拙愧怍：惭愧3 重点详写了老王去世前一天硬撑着带着香油和鸡蛋
2、来我”家致谢。因为这一片段最能见出老王的心地善良。4 此题为开放性题目。答案无论认为是”或否”都可以，言之成理即可。【能力提高】阅读课文第8-16自然段，回答下列问题。1 第8段中反复写老王 直僵僵”的，又说他 面如死灰”，像僵尸”骷髅”，这样写表明老王 ，暗示了他 。2 第10段中写到鸡蛋时，作者说：我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的 多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？3 第11段中我强笑说？”，这里的强”应怎样解释?达了 我”怎样的心情？4 第16段中说我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”从这 抱歉”中可以看出我”具有怎样的思想和品格？5 老王
3、送东西给我们家”表达谢意，本 不是要钱”的。可他为什么又收了 我”的钱？请你揣摩一下老王当时可能是怎样想的，并回答：老王是否知道我领受他的谢意 ”？答案【能力提高】1 .身体极度虚弱将不久于人世2 生活贫困、身体虚弱的老王不可能送多得数不完”的鸡蛋。作者这样写的含义是：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这情意是无法计量的。3 .强”意为勉强；强笑”准确而含蓄地表达了 我”心中说不出的感动和悲酸。4 .我”具备人是生而平等的思想，具有善良的品格。5 .答案要点：平素的交往中老王了解我”的善良和没有恶意，因此才收了钱；他是知道我已领受了他的谢意的。篇二：品读杨绛先生的老王品读杨绛先生的
4、老王 内容摘要：苏教版语文必修三选编了杨绛先生的老王一文， 作者以其素朴的文字凸现了底层平民的光芒，表现了一个知识分子 陈年佳酿，绵味悠长。关键词：老王幸和不幸底层情怀幸和不幸先谈老王，老王是一个不幸者。一是他身世孤苦。有个哥哥死了，有两个侄儿 没出息，此外就没有亲人了。 ”二是生活方式艰苦。他是单干户。他靠活命的只是一辆破旧的三轮车。”三是身有残疾。老王不仅老，他只有一只眼，另一只是田螺眼，瞎的。”四是遭人鄙视污蔑。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉了一 只眼。”这里， 有人说”三字表明不是所有的人，大约”二字表明也仅是一种推测，缺
5、乏事实，在作者看来他也许是从小营养不良而瞎了一只眼，也许是得了恶病 ”，话外之因，说老王年轻时候不老实”，实是他人因为老王的长相、老王的地位而给老王泼脏 水，是一种污蔑，所以作者才会说出反正同时不幸，而后者该是更深的不幸”，更深的不幸”即他人对老王的污蔑。话语平和，但 文中有刺，刺得人隐隐作痛。老王又是一个幸运者，尽管作者把老 王当作一个不幸者。乘客怕他看不清，撞了什么，杨绛先生却常坐篇三：老王杨绛阅读题阅读老王中的节选文字，完成9-13题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的 座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直
6、僵僵 的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简 直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成 一堆白骨。我吃惊地说：啊呀，老王，你好些了吗？”他嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东 西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆 里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说： 老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说： 我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙 止住我说：我不是要
7、钱。”我也赶忙解释：我知道，我知道 一怀过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着 钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他 半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊 涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家 的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：老王怎么了？好些没有？ ” 早埋了。”呀，他什么时候”什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白
8、布一咽为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他 是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。 因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我 渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。9 作者对老王的外貌描写用了面如死灰”僵尸”骷髅”白骨”等词，原因分析不正确的一项是（）a .突出老王样子非常怕人。b .说明老王当时病情严重。c .强调老王令人生厌之态。d .暗示老王将不久于人世。10 . 老王同院的老李”可从侧面看出老王在别人心目中的
9、地位，下列分析最准确的一项 是（）a .老王是一个不被人重视的人。b .老王是一个病重的人。c .老王是一个很有爱心的人。d .老王是一个诚实的人。11 .下列描写方法选文没用到的一项是（）a .心理描写b.神态描写c.动作描写d .语言描写12 .本文用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是（）a .我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用 镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用站立”等词就不能表现这层意思。b .我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得数不完”。c .我强笑说：
10、老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”一句中的 强笑”说明笑得不自然，体现出我”对病危中的老王的同情。d .他一手拿着布，一手攥着钱 ”中的攥”表达老王矛盾的心情：既又不好意思，又很 难过，用的是动作描写。13 .对 他赶忙止住我说：我不是要钱 ”一句的理解错误的一项是（）a .他赶忙止住我”表明老王了解杨绛的为人，知道她要给钱。b .我不是要钱。”一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别，他不 愿意接受钱。c .从这句话中我们可以读出老王是个重情重义，知恩图报的人。d .作者在文末表达的 愧怍”之情，主要原因是这一次给了老王钱。现代文阅读（一）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠
11、，可以说是一项术而不仅是技术，（甲） 是重峦叠嶂，（乙） 是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅 历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11 ）游览者看 鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。25
12、.在文中横线上的甲”乙”处，应填上最合适的关联词是 （）a .既又 b或者或者 c .不但而且d.因为所以26.本语段的中心句是 （）a .第句b .第句c .第句d .第（11）句27 .本语段的层次分析正确的一项是（）a ./（11）b ./（11）c ./（11）d ./（11）28 对 生平多阅历，胸中有丘壑 ”理解正确的是（）a 平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。b .平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。c 平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久d 平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。三、（8分，每小题2分）阅读中国石
13、拱桥中的一段文字，完成14 T8题。O1永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。02桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。03桥宽约8米，路面平坦，几乎和河面平行。04每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。 05由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。06永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。07桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。08每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。09这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。14. 下列说明方法选段
14、中没有运用到的是（）a列数字b作比较c打比方d摹状貌15. 对这段文字的结构层次划分，正确的一项是（）a01| 0304| 0 5060 7| 0809b01020 3| 040 506| 0 70 8| 09c01020 304| 0 5| 06| 0 70809d01| 020 3040 506| 0 70 80916. 下面说法中，最符合文章原意的是（）a每两个石拱之间有石砌的桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体。b因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。c卢沟桥的桥面是用 8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。d桥面的两旁有石栏和石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子。17. 下列理解和表述，不恰当的一项是（）a选段说明了卢沟桥的特点：历史悠久、结构坚固、形式优美。b第09句从修辞上看是排比、拟人，其作用是生动形象的说明了卢沟桥形式的优美。c “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它 的坚固。”此句运用了举例子的说明方法，说明了卢沟桥的坚固。d “由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。”此句运用了下定义的说明方法，阐释了联拱石桥的特点。阅读归园田居（其三），完成22 -25题。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。22. 和草
