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1、【推荐】幼儿园中班社会教案模板合集9篇 作为一位兢兢业业的人民教师，总不可防止地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学办法。写教案需要注意哪些格式呢？下列是小编为大家整理的幼儿园中班社会教案9篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。幼儿园中班社会教案 篇1活动目标：1、回顾过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。2、乐意参与集体活动，感受过生日的高兴，增进同伴间的感情。3、喜欢参与游戏，体验。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢叙述自己的想法。活动准备：1、生日歌的磁带。2、事先布置好生日树(上有12根树枝)。3、每个孩子的生日小卡片。4、生日调查表(幼儿和家长已经完
2、成)。活动过程：一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经历。1、这是一首什么歌曲2、什么时候要唱生日歌3、幼儿讲述过生日的情景。平时你是怎么过生日的呢(请幼儿和旁边的小朋友说说)4、有则多的人关怀你，你心里觉得怎么样5、你知道自己的生日吗(开火车介绍自己的生日)二、介绍生日树1、这是一棵生日树，1代表1月，猜猜这里应该是几月2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。三、师生共同布置生日树。1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月你的生日卡应该挂在哪棵树枝上2、分组让幼儿把卡片挂上去。3、挂好后幼儿之间互相检查。4、比拟生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生
3、日的人最多5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。6、分享调查表师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。(1)请假设干幼儿介绍自己的调查表。(2)幼儿互相介绍。四、师生同唱生日歌。1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，则当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。3、过集体生日，体验集体生日的高兴。(1)你们知道吗这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢请这位小朋友上来，今天我们
4、一起为xx小朋友过生日，好吗(2)我们应该对xx说些什么祝愿的话呢(教师引导)(3)xx心情怎么样让我们把这开心一刻永远保存下来吧!(师生拍照留念)(4)放?生日高兴歌，师生一起唱。活动反思过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说是过生日孩子们都能滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事，但大多数孩子提起过生日往往想到的是自己的生日。只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想到反哺与期待，从孩子的兴趣点出发，我选择了孩子们熟悉的过生日为切入口，围绕一棵生日树铺张开去，发展了活动生日树，其目的是让幼儿在回顾过生日的经验，能用语言表述过数日的情景。在参与扬集体的活动中，感受过生
5、日的高兴，增进同伴的感情。活动开始我播放生日歌吸引幼儿的注意力，幼儿听到这首歌曲就知道是生日歌，是过生日的时候唱的。活动中厚幼儿讲解自己的生日过程时有不少的小朋友都能讲出以往的经验。让每一个幼儿都有介绍的时机，让每个孩都把自己的想法叙述出来。接着向幼儿介绍生日树衣，让幼儿察看树上有几个分叨叉，每个分叉上有什么。通过察看幼儿发现树上有12彻个分叉，每个分叉上都有一个数字。活动前，家长在家桌锇镏幼儿记住了自己的生日是几月份的，所以在接下来的活动中，幼儿就很容易的找到自己挂照片的地方。整个活动下来孩子想像丰盛，都能把照片贴在自己的位置上，记忆力好的幼儿中还能记住别人的生日，整个活动到达了预定的效果。
6、幼儿园中班社会教案 篇2活动目标：1.教育幼儿走在马路上要遵守交通规那么，初步培养幼儿的自我爱护意识。2.能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。3.知道要在成人的带着下走斑马线过马路。4.使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：每人一幅交通信号图、小人图片30、小星星音乐、红黄绿信号灯各一个、方向盘一个活动过程：一、导入：2分钟提问：来了这么多的客人老师向他们问好，唱一首歌曲吧！?小星星。歌曲中唱到小星星像什么？眼睛一闪一闪的！那小朋友们知道我们的生活中还有那些现象像星星一样一闪一闪的吗？二、展开：12分钟1.出示红绿
7、灯一闪一闪。1分钟提问：马老师就知道有一样东西会像小星星一样一闪一闪的，今天老师把他请到了咱们班。请看，原来马路上的交通信号灯。小朋友的眼睛真厉害，察看到了这么多一闪一闪的东西，让我们来看看小朋友讲到的交通信号灯吧！2.提问：那小朋友你们知道交通信号灯在马路的什么地方吗？他有几种颜色？这几种颜色的灯表示什么意思？我们看到她后应该怎样做？2分钟小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，站在路边等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走到马路上了，就要加快脚步赶紧走到马路对面。3.小朋友们的小眼睛很厉害，察看的很仔细
8、，那你们的小脑袋聪慧吗？现在老请小朋友跟老师说一说关于红绿灯的二个，看谁能够记住！1分钟儿歌：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。4.现在我们玩个关于交通信号灯的游戏好不好，老师来扮演红绿灯，小朋友扮演小司机。小汽车在出发前小司机们一定要念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等念完儿歌后，小朋友们模仿开汽车的动作。当老师出示绿灯时，小朋友应该怎样做？黄灯、红灯怎样做？一定要看交通信号灯哦！3分钟我们先来学下小司机吧！5.小朋友们真是遵守交通规那么的小司机，给自己棒一个。2分钟提问：看老师除了交通信号灯，还带来了什么？出示斑马线你在哪里见过他？他叫什么名字？他是干什么用得？小结：一般斑马线会出现在具
9、有过往行人的路口；他叫斑马线因为他想动物斑马身上的花纹！斑马线主要是爱护行人的作用。人们走在上面会平安的，因为汽车、自行车啊看到斑马线上有人经过的时候，就会慢慢的减速、停下来的，先让人们走过去！小朋友外出过马路的时候，一定要牵好爸爸妈妈的手，走斑马线哦！6.现在就请小朋友轻转小椅子，我们一起做游戏。3分钟指导语：每个小朋友都会有一幅画有斑马线、红绿灯的图画，小朋友手中还会有一个小人，这个小人就是你的小宝宝，今天你带他过马路。当老师说红灯亮时，你应该带他怎样呢？看谁能把自己的小宝宝平安的带过马路！三、结束。1分钟小结：小朋友们真是聪慧、灵活的宝贝。现在让我们开着小汽车去小边喝水吧！活动反思：在活
10、动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常规欠一些。改良措施：在下一次的活动中，语言上要亲切，与孩子尽量保持平等的距离。在红绿灯游戏时，请孩子分组进行游戏，游戏中出示红绿灯变化时，要合乎现实现象。在第二个游戏，将幼儿在纸上操作改为布置场地，让幼儿实际进行体验如何过斑马线。利用多媒体伎俩，让幼儿对活动增加趣味性。小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。幼儿园中班社会教案 篇3活动目标1
11、.能够知道帮忙他人，能用语言叙述自己的想法。2.愿意给他人带来高兴。3.使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4.培养幼儿的尝试精神。活动准备:故事微笑ppt、哭和笑的表情图、白色圆形纸片、彩笔活动过程:一、察看表情图片，说出自己的感受。1.你看到了什么 看到他后你想到了什么 为什么 你喜欢哪- 一张表情教师引导幼儿说出看到图片后想到的事是开心的还是不开心的2.请幼儿说出为什么喜欢这些表情，或是为什么不喜欢这些表情。一一可以针对微笑的表情请幼儿进行充沛的叙述。二、出示故事ppt 引导幼儿观看图片，了解故事内容。一一提问: 小蜗牛为什么很着急呢1.小鸟、大象和小兔子他们为朋友做了
12、什么 朋友感到怎么样2.想一下小蜗牛能为朋友做哪些事情呢3.教师激励幼儿大胆叙述自己的想象，并说出来。E、观赏故事，感知微笑也是可以帮忙他人的。一一教师利用ppt 进行故事的观赏。1.小蜗牛做了什么让朋友感到快乐的事情2.为什么小蜗牛想把微笑送给朋友3.它是怎样把微笑送给大家的 小朋友们喜欢微笑吗4.大家为什么认为蜗牛了不起呢三、支持幼儿谈论对小蜗牛的看法，启发幼儿主动叙述自己的想法。一一你喜欢小蜗牛吗 为什么倡议: 教师在提问中要引导幼儿运用语言大胆的叙述自己的想法，用图画的方式记录下来。如: 因为小蜗牛笑的甜，两一个微笑的表情。因为小蜗牛愿意帮忙人，画一只手表示。四、微笑快递，愿意给他人带
13、来高兴。一一引导幼儿把自己微笑画在纸上，制作两张，一张留给自己一张用快递游戏的方式邮寄个他人，把微笑传递给他人。活动延伸:艺术区: 引导幼儿制作班级的标志或小组标记。图书区: 制作微笑大书，把大家画好的笑容都进行装订，进行翻看和讲述。幼儿园中班社会教案 篇4活动目标1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。3、考验小朋友们的反馈能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿敏锐的察看能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备1、操作卡片?小猫钓鱼、电视机、展示仪2、室内布置一大池塘。3、猫妈妈头饰一只。活动过程1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。教师带上头饰，引导
14、幼儿进入情境。小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。2、让幼儿边看电视边听故事?小猫钓鱼，并组织幼儿讨论。1、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？2、小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？3、为什么后来钓到鱼了呢？4、小朋友们说说怎样才能钓到鱼？5、教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。延伸活动：在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。幼儿园中班社会教案 篇5活动设计背景因本班幼儿特淘气，经常到处乱跑，课外活动时，不注意就溜走了，我想通过这个故事来教育孩子和大家在一起的重要性。活动目标1：幼儿能理解故事内容。2：培养幼儿的
15、平安意识。3：让幼儿体会到父母的爱。4：在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5：探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点培养幼儿的平安意识。活动准备懒羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑猫警长等图片活动过程：一：导入二:听故事1：教师有感情讲故事。2：教师出示图片引导幼儿回顾故事内容。3：教师提问帮幼儿理解故事内容。三：师幼互相交流1：说说离开大家的危害。2：如果和大人走丢该怎么办3：父母找不到自己的孩子会怎样四：活动结束教学反思从事了十三年的小学教育，现来到幼儿园工作，在组织幼儿活动中，经验缺乏，感觉这节课不是则称心。这节课的设计还是不错，通过教学，幼儿不但知道离开大家的危害，还学会了怎样爱护自己。在活动中幼儿也能积极配合，不论是听故事，还是交流，他们都能很快进入角色。整个活动中，教师激情高，语言也很儿童化，但老师在有些过程中不够耐心，引导经验缺乏，活动中出现的现象不能及时合理处理。如果现在来上这
