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1、心理 第四章填空 1、（ ）是人脑对过去经验的反映2、记忆包括识记（ ）再认和再现三个基本环节3、（ ）以过去练习过的动作内容的记忆4、（ ）是指获得的信息在头脑中贮存不超过1分钟的记忆5、（ ）是一种反复认识某种事物并在脑中留下痕迹的过程6、机械识记的基本条件是（ ）7、意义识记的基本条件是（ ）8、遗忘的规律是（ ）9、（ ）就是典型的无意再现10、回忆有两种不同水平：（ ）和（ ）11、表象分为（ ）和想象表象两类12、表象具有（ ）和（ ）两大特征！13、（ ）指幼儿记忆上内容各类的多少14、（ ）指幼儿在单位时间内所记住材料的最大数量15、儿童期有条理的记忆是从（ ）开始的16、记忆
2、的质量是指记忆态度（ ）和（ ）和发展等17、（ ）是儿童记忆过程中的一个重要的质变18、注意培养幼儿学习和（ ）和（ ）提高记忆效果19、根据表象形成过程中起主导作用的感觉器官种类将表象分为视觉表象（ ）味觉表象（ ）等 20（ ）是人脑对过去经验的提取过程21（ ）以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫情绪记忆22、（ ）是整个心理活动的必要条件23、按识记材料的性质以及材料的理解的程度，可以把衰亡分为（ ）和（ ）24、（ ）是指过去经历过的事物不在面前时，在脑中重新呈现其映象的过程25、（ ）是以概念，判断，推断等抽象思维为内容的记忆26、（ ）的信息是为加工的原始的效果27在整个幼儿期，
3、（ ）的效果仍然高于词语记忆和效果28、幼儿记忆的（ ）较差，主要表现在回忆时记忆材料大量被遗漏二、选择1、知时记忆是记忆的一中，获得的信息在头脑上贮存不超过（ ）分钟A 1秒钟 B 1分钟 C 10秒钟 D 10分钟 2、遗忘的规律是（ ）A 匀速的 B先快后慢 C 先慢后快 D 以上都不是3、记忆内容的发展是有规律的首先出现的是（ ）A 运动记忆 B 情绪记忆 C 形象记忆 D语词逻辑记忆4、视后象属于（ ）A 短时记忆 B 长时记忆 C 瞬时记忆 D 运动记忆5、最早对遗忘现象进行比较系统研究的心理学家是（ ）A希波克里特 巴普洛夫冯特艾宾浩斯6、 学习过程中，有的人可以“过目成诵”这说
4、明他具备哪种良好的记忆品质（ ）记忆的正确性记忆的敏捷性记忆的持久性记忆和准备性7、 有的人尽管经验丰富，学识渊博，但在遇到实际问题时，却不能用已有的知识迅速提出解决的办法，其重要原因之一，就是缺乏记忆的（ ）A敏捷性B持久性C正确性D准备性8、 幼儿记忆内容的发展是有规律的，首先出现的是（ ）情绪记忆运动记忆形象记忆语词逻辑记忆9、 回忆有两种水平，分别是再现和（ ）记忆遗忘再认回想10、“少年学武半途弃，许多招式今能仿”，这种记忆是（ ）形象记忆情绪记忆运动记忆语词逻辑记忆11、我们脑海中保持的万里长城的形象，说起酸梅时的回味，这些都 属于（ ）A 情绪记忆 B 运动记忆 C形象记忆 D
5、语词记忆 12、有的考生考试时间由于疲劳或紧张，会对原先很熟悉的问题不知从何答起，过了一段时间才想起来，这属于遗忘的哪一种（ ）A永久性遗忘 B暂时性遗忘 C 再认 D 都不是13、学生考试时回忆以往学过的材料，幼儿复述故事时回忆以前听过的故事内容，这些属于（ ）A 有意再认 B 无意再认 C 有意再现 D 无意再现 14、一般来说，儿童期有条理的记忆是从几岁开始的（ ）A 三到四岁 B 四到五岁 C 五到六岁 D 六到七岁 15、幼儿一周岁以后出现的记忆是哪种（ ）A 情绪记忆 B运动记忆 C 形象记忆 D 语词逻辑记忆 16、以下关于幼儿记忆发展的特点，说法正确的是（ ）A 有意记忆占优势
6、，无意记忆逐渐发展B 幼儿的意义记忆效果优于机械记忆C 语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展D 意义记忆占优势，机械记忆逐渐发展17、幼儿的记忆是记得快，忘得也快，记忆的（ ）差A 保持性 B形象性 正确性概括性18、我们脑海中保持的天安门的形象，属于（ ） A 情绪记忆 B 形象记忆 C 运动记忆 D 语词逻辑记忆19、（ ）年代，前苏联学者卡萨特金的研究认为，最早的记忆是在出生后两周出现的哺乳姿势的条件反射A 20世纪50 B 19世纪70 C 20世纪90 D 17世纪6020、我们能顺利地将广播体操一个动作接一个动作，一节接一节地做下来这属于（ ）A 形象记忆 B 情绪记忆 C 语词逻辑记
7、忆 D 运动记忆三、判断1、心理学的研究表明，遗忘是有规律的美国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象做了比较系统的研究（ ）2、 意义识记的基本条件是理解（ ）3、人的许多知识是无意识记获得的，所谓的“潜移转化”就是这个意思（ ）4、幼儿范围随着他们对所学材料的兴趣和理解程度，以及对识记目的理解程度的不同而存在很大差异（ ）5、再认和再现没有区别，都是回忆以前的各种经历（ ）6、任何年龄的人，再认效果都比再现的效果好，年龄越大，两者相差越明显（ ）7、电话接线员接线时对用户口号码的记忆是短时记忆（ ）8、视后象属于短时记忆（ ）9、所谓“潜移默化”和“触景生情”都是指无意识记（ ）10、识记和保持是
8、再认和再现的前提（ ）11、人们获得系统的知识和技能主要靠无意识论（ ）12、短时记忆的信息是未加工的原始信息（ ）13、再认是指过去经历过的事物从新出现时能够识别出来（ ）14、儿童期有条理的记忆，是从四到五岁开始的（ ）15、记忆内容的发展是有规律的，首先出现的是情绪记忆（ ）四、名词解释。1、形象记忆：2、情趣记忆：3、语词逻辑记忆：4、运动记忆：5、瞬间记忆：6、短时记忆：7、长时记忆：8、识记：9、保持：10、遗忘：11、回忆：12、再认：13、再现：14、无意识论：15、有意识论：16、机械识论：17、意义识论：18、无意再现：19、记忆的敏捷性：20、记忆的持久性：21、记忆的正确性：22、表象：23、记忆保持时间：24、记忆广度：25、记忆范围：五、简答1、记忆的品质？2、学前儿童记忆的质的发展？3、幼儿记忆发展的主要特点？4、幼儿记忆发展中易出的问题及教育措施？5、在活动中发展学前儿童的记忆力？6、记忆的种类有哪些？
