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1、精选范文:老师三优三满足提升年心得体会(共2篇)开学以来，我仔细学习了赵局长讲话和开展三优三满足活动，使我感受特别深刻。这次三优三满足活动的开展，对促进学习，整顿统一思想，推动工作将起到重要的作用。赵局长的教化工作报告更加务实，更加紧贴基层，更加贴近学校实际，更加留意落实，更加留意效果而深感鼓舞和激昂，报告想真招，出实策，给各级特殊是学校直至一线老师激发了热忱，鼓舞了干劲！要做好当前学校各项工作，首先要有优良的作风。没有良好的作风就不行能有优质的服务，没有优质的服务就无法创建优秀的业绩，思想上有问题，作风不正的人，我们是不能奢求他能做出成果来的。其次要有优质的服务。现在有句口号叫作创建服务型教
2、化。怎样建设服务型教化呢？这就要求我们每一个学校管理人员都做好自己的本职工作，不断加强学习，不断提高自己的理论水平，不断提高自己的服务水平。我们要从中华民族的优良传统中吸取养分，树立共产主义的世界观、人生观、价值观。把“一心一意为人民服务”牢记心中，一刻也不脱离人民群众，一切从人民的利益动身。我们的一切言论和行动，都要合乎最广阔人民群众的最大利益。第三，就是要创优秀业绩。怎样才能创建优秀的业绩呢？我觉得，一是要爱岗敬业，心无旁婺。我国正处在一个空前的发展时期，这是一个百轲争流，英雄辈出的时代。万类霜天竞自由，党的事业蓬勃发展，各种机遇纷至沓来，正是我们建功立业的大好时间。然而，机遇只亲徕有准备
3、的头脑。因此我们必需爱岗敬业，心无旁婺，只有这样我们才会有敏锐的头脑。结合近段时间的工作和学习，我觉得我要在这几个方面下功夫：一、加强学习。学理论学问，提高自己的理论修养；学专业学问，提高自己的业务技能。要制定严格的学习安排，学习方面的难点，可以向领导或同事请教，重点要形成自己的学问系统。二、工作中要主动培育自己的创新精神。遇到事情要问一问自己该怎么做，能够自己确定的就自己处理，不要事无巨细都去请示领导。平常留意领悟领导和老同志的处事方法，多问自己几个为什么。实力的提高在于不断的积累，只有平常多“流汗”，战时才能少“流血”。三、给自己制定严格可行的工作和学习安排，迫使自己克服惰性思想。老师三优
4、三满足提升年心得体会(共2篇)篇一：学习三优三满足活动心得体会学习 三优三满足 活动心得体会近日，我局在广阔党员干部中全面绽开了以优良的作风、优质的服务、优秀的业绩，达到群众满足、企业满足、组织满足活动为主要内容的“三优三满足”活动。从而增加广阔党员干部服务意识和群众观念，提高服务水平和工作效率。我认为：自己作为一名基层国土管理员不仅要学习好“三优三满足”活动的理论学问，做好本职工作；更要结合县局开展的“双学、双提、双强化”和韩店分局开老师三优三满足提升年心得体会(共2篇)展的“冲突纠纷排查年”等一系列活动，主动作为、科学实干、主动服务，将“三优三满足”活动的理论学问运用践行到实际工作之中，即
5、在转变部门做风、促进当地经济发展和建设社会主义新农村中以优良的作风、优质的服务、优秀的业绩，达到群众满足、企业满足、组织满足的目标，为此，我准备从自己的本职工作做起、从点滴的小事做起，甘当基层国土管理的“五员”。首先是当好农夫群众冲突的“调解排查员”。结合韩店分局开展的“冲突纠纷排查年”活动的开展，我发觉有的农夫建房时崇信迷信，建房时认为房屋高人家一点就高人一头；同时建房过程因通风、采光、行人车辆出行以及宅基地四至不清、权属不详，争吵不休，引发冲突，甚至大打出手，冲突升级酿成悲剧。对此，基层国土员在下村入户巡查中，对农村土地纠纷早发觉、早处理，主动排查各种潜在的冲突和问题。同时对邻里建房冲突纠
6、纷调处时，学会艺术调解，努力把冲突歼灭在萌芽之中，维护社会稳定。目前，农村村民建房用地归属两部门，国土所和镇村建办管理，新一轮土地利用总体规划修编及农村中心村建设规划未出台，基层国土所人员要从农夫利益动身，设身处地为他们着想，并做好群众思想劝服工作。二是当好村民建房用地的“指导员”。中心提出建设社会主义新农村，统筹城乡发展，推动全民创业，描绘了构建和谐社会的美妙图景。在农村，富有后的农夫建房舍得花钱，但农夫建房是件大事、喜事，却办成了急事。有的未经批准占地建房，是“到处点火，四处冒烟”。另外农夫建房时不按规划建设，张家承袭传统，李家追逐新潮，新屋犬牙交织，新旧参杂是“满眼新屋不见新村”。农夫建
7、房布局杂、乱、差，不仅奢侈了土地资源，客观上不利于农村经济发展，同时也给国土部门管理带来麻烦的问题。对此，基层国土员要当好农夫群众建房用地的指导员，在新农村建设中以规划先行，节约集约土地，大力推行新农村示范村和农村社区建设，将四干会上王传民书记讲的关于全县开展“环境优化年”中农村建设的有关精神传达下去，达到“标准不高水平高，造价不高质量高，面积不大功能全，占地不多环境优。”三是要当好土地法律法规政策的“宣扬员”。我在从事基层土地执法监察过程中，发觉不少农夫群众在建房用地上存在误区，不少农夫群众对土地法律政策知之不多，这其中缘由与土地政策法律宣扬不够有关。有的农夫建房时误认为只有在耕地上建房才打
8、报告，而不知在原宅基地上拆旧建新同样要打报告，要经过审批；有的认为承包地是自己的“私有财产”，擅自由耕地建房、挖田养鱼、种树等毁坏农田；有的农夫自认为建设社会主义新农村村民建房是特事特办，建房时未经基层国土、村镇建设部门勘察放样，“不打票就上车”。基层国土所工作人员要针对农夫群众文化特点，当好土地法律法规的宣扬员，开展形式多样的宣扬，将土地法律政策送达到农夫心坎上，把耕地爱护重要性讲明白，把节约集约用地道理讲清晰，让群众心中有数，教化农夫惜地如金。同时加大违法占地典型的查处，公开曝光。四是当好村民、企业用地全程“服务员”。为群众把好事办好，实事办实，这也是改进作风建设的详细内容。因此，服务群众
9、、服务企业的观念始终不能变。基层国土所作为县国土资源局派出机构，要面对基层、服务基层，着力排忧解难，为建房用地户、单位当好“保姆”，全程代理、全程服务，如为地理偏远的群众开展送土地证上门，让群众和企业感受到国土系统开展“三优三满足”活动扎实工作所取得的成效，树立起国土队伍好形象。同时基层国土所要争取当地政府工作上支持，开展村庄整治、土地整理，增加有效耕地面积。五是当好耕地和基本农田爱护的“守门员”。土地作为稀缺的资源，国家从粮食平安角度动身，将耕地爱护落实到严之又严地步。而在基层，干脆和违法用的户打交道，我们要做到严格执法、文明执法、依法行政，既要做到严格爱护土地资源，又要做到保障当地经济发展
10、。为此，我们基层国土员要守土有责，当好国土卫士，以特别珍惜、合理利用土地和切实爱护耕地是我国的基本国策为动身点，守护好每一寸土地，使耕地爱护这条“生命线”成为不行逾越的“红线”；当然，我们也要履行我们“阳光国土”的服务品牌“资源有限、服务无限”，是啊！“政策有限”，但我们的服务是无限的，我想“只要我们是从群众的利益动身、为企业、为群众着想，讲情当前的用地形势、讲情科学发展观的用地观念，我们就肯定能做到：爱护资源、保障发展、维护权益、服务社会的总要求。”篇二：老师素养提升心得体会老师素养提升心得体会暑假期间我参与了2011专业技术人员素养建设供需科目培训，此次活动由县人事局裴科长主持，市人力资源
11、局硕士探讨生常运领专家主讲，分别就专业技术人员的职业道德、学习实力、交际实力、服务实力做了相关专题作了报告。通过倾听常老师精湛的理论论述以及生动的实例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓宽了学习的视野，教化观念得到了更新。感受颇深：1、加强职业道德，做到为人师表。我认为做为一名合格的老师必需遵守肯定的行为规则，因为老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师不仅具备肯定的思想政治素养、科学文化素养、实力素养、教化理论素养、身心素养、风度仪表等，同时更要具备
12、老师职业道德素养。老师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素养和实力素养。2、学习是时代发展的须要当今世界，学问经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以学习力取胜的时代，学习就是竞争力，学问越多越好，学富五车“是人们追求的目标，常老师形象的用图钉“t字形学问结构阐述了当代人既要有较宽的学问面，还要有足够的学问深度。作为一线老师更要不断的学习和提高自己，学习新的教化理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。驾驭本学科最前沿的探讨成果，增加科研意识和改革意识，主动参与各种教化教学实践活动，做到理论与实践相结合。
13、在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教化教学实力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸取簇新学问来充溢自己。现在社会是学问爆炸的年头，我们不能满足现状，而要勇于探究、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展须要。3、老师交际实力的提升交际是人与人之间运用语言媒介而进行的联系与相互影响。在学校这个小社会中，老师要面对领导、同事、学生、学生家长。他们之间要建立友好关系，要相互了解，相互理解，或建立友情，开展合作，进行情感沟通，这都离不开交际。前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“老师是和生活中最困难、最宝贵的无价之宝，也就是和人打交道。他的生活、健康、才
14、智、性格、意志、公民表现和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的华蜜都确定于老师，确定于老师的实力、水平、工作艺术和才智。”所以一名老师当具备多种基本教学实力。老师与学生建立民主、和谐的师生关系，成为学生可亲、可敬、可信的挚友。师生间的和谐、融洽、沟通和互动，带来的是高质量、有活力的教化，而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗，则无疑是教化的大障碍，这种关系下不仅教学效果大打折扣，而且学生人佫成长也要受到负面影响。因此，老师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分。协调好老师与家长的关系，与家长家长沟通时首先看法要平和，语气要委婉。将家长视为挚友，敬重家长的看法，虚心听取家长的建议，乐意与家长
15、交谈，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的看法，以主动的看法和方法来变更家长的埋怨。还应多站在家长的角度去关切孩子，理解家长的心情，假如老师真诚对待每一个孩子，她与家长之间的交谈肯定会顺当进行，它会让孩子家长感受到老师是诚意宠爱关切自己的孩子，因而家长就会更简洁接受老师的看法和建议，并能主动支持老师的工作。融洽的和同事相处会使你每天带着开心的心情工作，作为老师，应当要相识到同事关系的重要意义，以一种开放、宽容、接纳的心态与同事们交往，擅长观赏、擅长赞美、擅长合作，“静坐当思己过，闲谈莫论人非”。同时在工作和生活中要学会忍让，人与人之间要真诚“人心换人心，同事之间的相互切磋，相互帮助，使老师增长教学
16、才能和教化才智。不为利益得失、冲突纷争所困扰，才能全力以赴投入教化事业，创出优秀的工作业绩。老师三优三满足提升年心得体会(共2篇) 4、留意人文关怀，服务当先。坚持以人为本，是教化先进性的重要体现。在工作中我们要始终把学生的利益放在的“师道尊严”，应把学生放在与自己同等的地位上，建立同等的师生关系。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要留意自己的师德修养和人格塑造，依据培训的所获我要学以致用，不断完善学问结构，提高业务素养，提高教化教学实力，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务。老师师德培训学习心得体会启蒙小学 龙 慧经过两天的师德培训，我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层相识，对教化教学又有了更深的了解。从走出师
