小班音乐公开课春天教案歌曲

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1、小班音乐公开课春天教案歌曲小班音乐公开课春天教案歌曲包含了，歌曲，活动目标是初步学习演唱歌曲春天，在教师的带领下，能边唱边按照歌词内容做动作,学习根据歌词内容来创编相应的动作。 活动目标:1初步学习演唱歌曲春天，在教师的带领下，能边唱边按照歌词内容做动作。 2学习根据歌词内容来创编相应的动作。.知道唱完后，保持花的造型不动。活动准备： 1.幼儿围成半圆形。黑板一块，彩色粉笔若干。 幼儿用书，音乐磁带。活动过程: (一）复习韵律活动小动物走。 幼儿听音乐合拍地做模仿各种动物走。 （二)教师示范演唱歌曲。1.教师投影放大幼儿用书春天画面，引导幼儿观察画面内容,用歌曲里的语言帮助幼儿梳理画面内容。

2、.幼儿一边看春天画面,一边欣赏教师清唱歌曲。 教师:现在老师用歌曲将刚才你们看到的书里的春天唱出来,你们听,老师唱的和书里画的一样吗？ (三）教师用较慢的速度演唱歌曲,并边唱边画歌曲的内容。 .幼儿欣赏教师边画边演唱歌曲。 教师：老师还会一边唱一边将歌里唱的事情画出来呢!2.教师引导幼儿说出歌词的内容。教师：春天天气怎么样?地上长出什么啦?树上小鸟在做什么呢?花儿开得怎么样?3.教师边指图画边示范演唱歌曲。（四）教师启发幼儿用动作表现歌曲。 1教师：我们一起一边唱一边跳，好吗?可是怎么跳呢？ 教师逐句引导幼儿创编动作。3教师带领幼儿梳理所有动作，并放慢速度边唱边将幼儿编的动作做一遍。（五）教师设计游戏蝴蝶赏花,将游戏加入表演唱。 1教师：春天的公园很漂亮，花儿开得真美丽，蝴蝶都被吸引来了,小蝴蝶来看花并且要为特别好看的花儿拍照。老师扮做蝴蝶来欣赏花。你们都是一朵朵最美丽的花。一会儿唱到最后一句花儿开得多么好时，你们就不要动,让蝴蝶来欣赏。 2.教师带领幼儿表演唱，唱到最后一句时,提醒幼儿保持花的造型不动。 3.幼儿再次玩游戏，教师用动作暗示幼儿,在最后一句时保持花的造型不动。1