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1、浦东新区见习教师培训聘任学校班主任带教导师带教资料袋导师姓名_ _ _导师单位_ _任教学科_数学_教育署 _第一教育署_学年度 _2014_浦东新区教育局二0 年 月聘任学校班主任带教导师职责（试行稿）1.熟悉浦东新区见习教师规范化培训内容与要求，全面关注见习教师的成长。2.主动向见习教师介绍学校的发展历史、办学特色与校园文化，让见习教师认识学校，接受学校，认同学校。3.以身作则，以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见习教师，让他们养成良好的行为习惯。4.悉心训练见习教师的学科教学基本功，帮助他们形成良好的教学习惯。5.及时查阅见习教师填写的浦东新区中小学（幼儿园）见习教师规范化培训
2、手册中的各项内容，认真做出相关评价。6.将带教情况及时记载到带教导师工作手册中，带教结束时及时完成带教总结。接受学校或上级组织对带教工作的指导与考核。目 录班队带教导师基本信息4带教的见习教师基本信息汇总4班队带教导师带教工作计划5班队带教导师示范班队建设活动记录6班队带教导师班队建设活动观摩记录（第一学期）7班队带教导师班队建设活动观摩记录（第二学期）8班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期）9班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期）10班队带教导师规范化培训工作总结11聘任学校对班队带教导师学年度带教工作评价12班队带教导师基本信息姓名性别男政治面貌出生年月毕业学校任教学科数学学历专业
3、职称中学一级带教的见习教师基本信息汇总序号培训编号姓名任教学科任教年级出生年月120143038倪云数学七年级1991年12月2数学九年级34班队带教导师带教工作计划2014学年第一学期黄路学校班主任见习培训指导计划指导教师：见习教师：一、带教目标：加强班主任基本素养培训,指导新教师了解中学生教育的基本理论及实施法，通过班主任工作常规管理的指导，掌握班主任工作规律。（1）能了解班队一日工作流程，熟悉班主任工作职责。（2）在指导后，能独立完成一份班队会教案，开展一次中队主题活动。（3）能独立带领学生参加社会实践活动，了解前期工作及后期注意事项。二、具体措施：1、推荐见习教师阅读有关书籍。2、组织
4、见习教师参加讲座、座谈会等交流形式，使见习教师对于教育事业热爱的情感有进一步的升华。3、观摩一次班队活动，尝试自己写一篇班队活动教案，由指导老师修改后，新教师进行实践后，共同探讨反思。4、指导一次社会实践活动，了解前期、中期及后期的教育，提高个人带班级外出搞活动的能力。5、引导被带教教师积极主动地参与班级的常规管理，使其能尽快融入班集体中并能较快地与班级的同学及任课教师建立友好关系。努力将温馨教室的内涵建设贯穿在日常的教育中，提高新教师育人育德能力。6、阶段性开展见习教师思想交流会，传递、交流彼此的智慧，畅谈对教师工作的再认识。具体时间安排：时间带教内容具体要求9月拜师会、制定见习老师学习计划
5、、了解班队一日工作流程指导制定学习计划，使计划符合自己特点并具有操作性。熟悉班主任工作职责。10月阅读班主任教育教学方面的书籍、学习制定班主任计划指导和完善班主任计划，使计划具有班级特色和可操作性。11月指导召开一次班干部会议和学生座谈会、指导班级布置方法可以根据班级中比较棘手的问题召开会议和学生座谈会，起到实效性12月指导一次班级社会实践活动全程参与基地校组织的实践活动全过程。1月指导学生评语的撰写班主任讲座:如何撰写评语能显现每个学生的特色，并提出新学期期望。2月指导进行一次特殊学生的个案分析做好特殊学生的个案分析。3月进行一次特殊学生的家访工作在家访中做好和家长的沟通工作，形成家校合力。
6、4月观摩一节班会展示课学习和观摩，做好听课笔记。5月6月结束工作，完成各类表格班队带教导师示范班队建设活动记录日期2014.11.21地点黄路学校主题感恩教育活动内容设计背景：如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。一、主题导入：天高云淡，风和日丽，鸟语花香。生活是快乐的，每天是精彩的。用心灵去发现美丽，用快乐去渲染生活，用感恩来回报社会。“感恩
7、”就是今天我们班会的主题。二、感恩父母：1、大家知道，“万事孝为先”，这是我们中华民族的优良传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，许多文人墨客写下经典之作感谢父母。2、谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子，我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，3、诗朗诵：母亲的赞歌三、感恩老师：同学们，父母把我们带到这个世界，谁把我们带到知识的殿堂呢？（老师）是的，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。1、请同学一起来说说老
8、师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。2.小品：感恩的心四、总结：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱。对社会心存感恩，因为社会给了我智慧班队带教导师班队建设活动观摩记录（第一学期）序日期见习教师班队活动主题评价12014.11.28倪云树立正确交友观思路清晰，能够掌控课堂232014.12.12倪云安全文明教育课堂气氛良好45678910班队带教导师班队建设活动观摩记录（第二学期）序日期见习教师班队活动主题评价12015.3.13倪云如何进入调整学习状态主题鲜明，课
9、堂气氛良好2345678910班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期）（有关班主任工作计划的制订、班级情况分析、学生干部培养、学生个案分析、学生谈心、主题班会、主题活动、社会实践、家长会召开、评语撰写、与科任老师交流等）指导日期指导内容（简述）指导意见（评语）2014年9月2日班干部的选拔和任用人人都要为班级做事情2014年10月21日家校联系怎么做一定要注重和家长沟通2014年10月28日班主任个别谈话的艺术不够严厉，效果不佳，有待提高。2014.11.11学生个案分析怎么做解决问题从根本抓起2014.11.18怎样开班会注意主题2014.11.25浅谈如何开展班干部会议宽严并济才能得到理
10、想的效果。2014.12.2如何组织社会实践活动临危不能乱，要以学生的安全为首要任务2014.12.23怎么开好家长会和家长交流不卑不亢2014.12.30设计主题班会主题要与时俱进2015.1.9班级座谈会情况交流要有个个层面的学生2015.1.20寒假各类事项安全第一班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期）（有关班主任工作计划的制订、班级情况分析、学生干部培养、学生个案分析、学生谈心、主题班会、主题活动、社会实践、家长会召开、评语撰写、与科任老师交流等）指导日期指导内容（简述）指导意见（评语）2015.2.27如何让学生进入学习状态要让学生适应学环境2015.3.10如何布置教室要体现班
11、级特色习2015.3.17写学生个案分析、班级情况分析把握重点2015.3.24如何设计黑板报主题鲜明2015.3.31班干部会议记录展示要抓住主要问题2015.4.14如何进行节日安全教育安全第一，各方面都要提到2015.4.21关于师德阅读的感悟教书以育人为先2015.4.28如何对学生进行个别教育要抓住问题关键，掌握学生心理2015.5.5如何鼓励差生进步对学生要一视同仁2015.5.15两操注意事项一定要抓住行为规范2015.5.22六一儿童节相关事项娱乐要适度班队带教导师规范化培训工作总结时间过得真快，转眼间承担了关于见习教师规范化培训的带教任务已经一年，一年间我觉得这是一个双赢的过
12、程，无论是实习教师还是我自己，都在这一年中收获满满。成为新教师的良师益友，一直是我带教的宗旨。当我第一次面对两位充满活力的新教师，我就对自己说要毫不保留的把自己的经验传授给他们。在他们的心里我既是严师又是益友。严在我注重对新教师师德的引导，要求新教师在见习期间严格遵守规章制度及带班要求。让新教师了解在学生面前如何规范自己的言行、仪表。当新教师发生一些观念上的错误时，我也会直接向其指出、批评，并要求新教师及时反思。新教师们体会到我的严格是处于对她们的负责。同样，我还是他们的益友。当他们在带班中遇到困难或困惑时，我总是会全心全意的去帮助她们，帮助她们理清思路，让她们在了解怎么做的同时，知道为什么这
13、么做。与见习教师之间的沟通，是落实带教，保证带教质量的有效途径。一年间，我常常和新教师面对面的交谈，有时我们会聊一聊今天自己所见习的感触，哪一个场景让新老师印象特别深刻，此时，我就会把我的想法与理念在交流的过程中告诉他们。有时，我也会和他们聊一聊我的成长经历，由于是现身说法，新老师们听后感触很深在随笔中纷纷交流了自己的体会。有时，我们会交流新教师在实践部分环节后的体会，我给他们及时的提出鼓励与建议。在帮助新老师们梳理的过程中，我感觉自己的专业性也逐渐的增强。师德是教师之魂。要做一名合格的教师，首先必须要有良好的师德。我严格要求见习教师积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 经过一学期的努力，无论是新教师所在的用人单位还是前来指导的专家都给予新教师肯定，他们认为新教师在一年间专业有了提高，教育意识有了增强。看着他们的进步，我感叹，新教师在自己的专业道路上，迈出了可喜的第一步，希望
