第22章一元二次方程

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1、说明:1. 试题左侧二维码为该题目对应解析;2. 请同学们在独立解答无法完成题目后再扫描二维码查看解析,杜绝抄袭;3. 查看解析还是无法掌握题目的,可按下方“向老师求助”按钮;4. 组卷老师可在试卷下载页面查看学生扫描二维码查看解析情况统计,了解班级整体学习情况,确定讲解重点;5. 公测期间二维码查看解析免扣优点,对试卷的使用方面的意见和建议,欢迎通过“意见反馈”告之。2015年01月28日hcxjh的初中数学组卷一选择题(共4小题)1(2009襄阳)为了改善居民住房条件,我市计划用未来两年的时间,将城镇居民的住房面积由现在的人均约为10m2提高到12.1m2若每年的年增长率相同,则年增长率为

2、()A9%B10%C11%D12%2如图,小雨在一幅长90cm、宽40cm的油画四周外围镶上一条宽度相同的边框,制成一幅挂图,并使油画画面的面积是整个挂图面积的54%,设边框的宽度为xcm,根据题意所列方程正确的是()A(90+x)(40+x)54%=9040B(90+2x)(40+2x)54%=9040C(90+x)(40+2x)54%=9040D(90+2x)(40+x)54%=90403(2008南平)有一人患了流感,经过两轮传染后共有100人患了流感,那么每轮传染中平均一个人传染的人数为()A8人B9人C10人D11人4如图,正方形ABCD的边长为1,E、F分别是BC、CD上的点,且A

3、EF是等边三角形,则BE的长为()ABCD二填空题(共4小题)5如图所示,某小区有一块长为32米,宽为15米的矩形草坪,现要在草坪中间设计一横二竖的等宽的小路供居民散步,要使草地的面积是整个矩形草坪总面积的,若设小路的宽为是x米,那么所得的方程是_6如图,圆环的形状如图所示,它的面积是200cm2,外沿大圆的半径是9cm,求内沿小圆的半径的长若设小圆的半径长为xcm,可列方程为_7(2012开封二模)如图ABC中AB=6cm,BC=4cm,B=60,动点P、Q分别从A、B两点同时出发分别沿AB、BC方向匀速移动;它们的速度分别为2cm/s和1cm/s当点P到达点B时P、Q两点停止运动设点P的运

4、动时间为t(s)当t为_时,PBQ为直角三角形8定义新运算“”如下:当ab时,ab=ab+b,当ab时,ab=aba;则:(1)2(3)=_;(2)若(2x1)(x+2)=0,则x=_三解答题(共4小题)9某超市销售一种品牌童装,平均每天可售出30件,每件盈利40元面对2008年下半年全球的金融危机,超市采用降价措施,每件童装每降价2元,平均每天就多售出6件要使平均每天销售童装利润为1000元,那么每件童装应降价多少元?(列方程,并化为一般形式)10(2011和平区模拟)如图,要建一个长方形的养鸡场,养鸡场的一边靠墙(墙长25米),另三边用竹篱笆围成,竹篱笆的长为40米(1)若要围成的养鸡场的

5、面积为180平方米,求养鸡场的长与宽各为多少米;(2)养鸡场的面积能达到210平方米吗?如果能,请你求出养鸡场的长与宽各为多少米;如果不能,请说明理由11(2011南关区二模)如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2点P、Q同时从点A出发,点P以每秒2个单位的速度沿ABCD的方向运动;点Q以每秒1个单位的速度沿ADC的方向运动,当P、Q两点相遇时,它们同时停止运动设P、Q两点运动的时间为x(秒),APQ的面积为S(平方单位)(1)点P、Q从出发到相遇所用的时间是_秒(2)求S与x之间的函数关系式(3)当S=时,求x的值(4)当AQP为锐角三角形时,求x的取值范围12(2009长沙)如图,二次

6、函数y=ax2+bx+c(a0)的图象与x轴交于A、B两点,与y轴相交于点C连接AC、BC,A、C两点的坐标分别为A(3,0)、C(0,),且当x=4和x=2时二次函数的函数值y相等(1)求实数a,b,c的值;(2)若点M、N同时从B点出发,均以每秒1个单位长度的速度分别沿BA、BC边运动,其中一个点到达终点时,另一点也随之停止运动当运动时间为t秒时,连接MN,将BMN沿MN翻折,B点恰好落在AC边上的P处,求t的值及点P的坐标;(3)在(2)的条件下,二次函数图象的对称轴上是否存在点Q,使得以B,N,Q为项点的三角形与ABC相似?如果存在,请求出点Q的坐标;如果不存在,请说明理由2015年0

7、1月28日hcxjh的初中数学组卷参考答案与试题解析一选择题(共4小题)1(2009襄阳)为了改善居民住房条件,我市计划用未来两年的时间,将城镇居民的住房面积由现在的人均约为10m2提高到12.1m2若每年的年增长率相同,则年增长率为()A9%B10%C11%D12%考点:一元二次方程的应用菁优网版权所有专题:增长率问题;压轴题分析:如果设每年的增长率为x,则可以根据“住房面积由现在的人均约为10m2提高到12.1m2”作为相等关系得到方程10(1+x)2=12.1,解方程即可求解解答:解:设每年的增长率为x,根据题意得10(1+x)2=12.1解得x=0.1或x=(舍去)故选B点评:本题考查

8、数量平均变化率问题原来的数量(价格)为a,平均每次增长或降低的百分率为x的话,经过第一次调整,就调整到a(1x),再经过第二次调整就是a(1x)(1x)=a(1x)2增长用“+”,下降用“”2如图,小雨在一幅长90cm、宽40cm的油画四周外围镶上一条宽度相同的边框,制成一幅挂图,并使油画画面的面积是整个挂图面积的54%,设边框的宽度为xcm,根据题意所列方程正确的是()A(90+x)(40+x)54%=9040B(90+2x)(40+2x)54%=9040C(90+x)(40+2x)54%=9040D(90+2x)(40+x)54%=9040考点:由实际问题抽象出一元二次方程菁优网版权所有专

9、题:几何图形问题分析:先用x表示出油画挂图的长和宽,然后根据矩形面积公式表现出挂图的面积根据“油画画面的面积是整个挂图面积的54%”可列出方程解答:解:由题意,知:油画画面的面积为:9040(cm2);油画挂图的面积为:(90+2x)(40+2x)(cm2);所以,可列方程为(90+2x)(40+2x)54%=9040故选B点评:解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程3(2008南平)有一人患了流感,经过两轮传染后共有100人患了流感,那么每轮传染中平均一个人传染的人数为()A8人B9人C10人D11人考点:一元二次方程的应用菁优网版权所有专题:其他问题;

10、压轴题分析:本题考查增长问题,应理解“增长率”的含义,如果设每轮传染中平均一个人传染的人数为x人,那么由题意可列出方程,解方程即可求解解答:解:设每轮传染中平均一个人传染的人数为x人,第一轮过后有(1+x)个人感染,第二轮过后有(1+x)+x(1+x)个人感染,那么由题意可知1+x+x(1+x)=100,整理得,x2+2x99=0,解得x=9或11,x=11不符合题意,舍去那么每轮传染中平均一个人传染的人数为9人故选B点评:主要考查增长率问题,可根据题意列出方程,判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解4如图,正方形ABCD的边长为1,E、F分别是BC、CD上的点,且AEF是等边三角形,则B

11、E的长为()ABCD考点:一元二次方程的应用;全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;勾股定理;正方形的性质菁优网版权所有专题:几何图形问题分析:由于四边形ABCD是正方形,AEF是等边三角形,所以首先根据已知条件可以证明ABEADF,再根据全等三角形的性质得到BE=DF,设BE=x,那么DF=x,CE=CF=1x,那么在RtABE和RtADF利用勾股定理可以列出关于x的方程,解方程即可求出BE解答:解:四边形ABCD是正方形,B=D=90,AB=AD,AEF是等边三角形,AE=EF=AF,在RtABE和RtADF中,RtABERtADF(HL),BE=DF,设BE=x,那么DF=x,CE=

12、CF=1x,在RtABE中,AE2=AB2+BE2,在RtCEF中,FE2=CF2+CE2,AB2+BE2=CF2+CE2,x2+1=2(1x)2,x24x+1=0,x=2,而x1,x=2,即BE的长为=2故选A点评:此题主要考查了正方形、等边三角形的知识,把求线段长放在正方形的背景中,利用勾股定理列出一元二次方程解决问题二填空题(共4小题)5如图所示,某小区有一块长为32米,宽为15米的矩形草坪,现要在草坪中间设计一横二竖的等宽的小路供居民散步,要使草地的面积是整个矩形草坪总面积的,若设小路的宽为是x米,那么所得的方程是考点:由实际问题抽象出一元二次方程菁优网版权所有专题:几何图形问题分析:

13、把小路均平移到矩形的一边,可得草地的面积为边长为322x,15x的矩形,等量关系为:边长为322x,15x的矩形草地的面积=原矩形草地的面积解答:解:平移后可得草地的面积为边长为322x,15x的矩形,可得方程为(322x)(15x)=3215,故答案为(322x)(15x)=3215点评:考查列一元二次方程;把小路进行平移得到平移后草地矩形的长与宽是解决本题的突破点6如图,圆环的形状如图所示,它的面积是200cm2,外沿大圆的半径是9cm,求内沿小圆的半径的长若设小圆的半径长为xcm,可列方程为81x2=200考点:由实际问题抽象出一元二次方程菁优网版权所有专题:几何图形问题分析:根据圆环的面积公式:圆环的面积=大圆的面积小圆的面积,把数据代入公式即可列出方程解答:解:设小圆的半径长为xcm,由题意,得81x2=200故答案为81x2=200点评:此题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,熟记圆环的面积公式是解答问题的关键7(2012开封二模)如图ABC中AB=6cm,BC=4cm,B=60,动点P、Q分别从A、B两点同时出发分别沿AB、BC方向匀速移动;它们的速度分别为2cm/s和1cm/s当点P到达点B时P、Q两点停止运动设点P的运动时间为t(s)当t为秒或秒时,PBQ为直角三角形考点:一元二次方程的应用菁优

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