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1、小学生心理咨询计划一、指导思想： 提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 二、主要工作目标1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。3、提高全体学生的心理素
2、质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。三、具体做法：1、学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校应成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。2、学校心理健康教育的方式（1）团体辅导。每个班级每月开展一节心理健康课（或活动），为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。班主任根据本班的实际
3、和团体辅导计划进行心理健康教育。2）心理咨询室。开设“亲亲心语”室，接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责和专门的工作计划，固定的开放时间，固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让学生一进门便喜欢它。 （3）办好“燕子姐姐信箱”， 以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进行咨询。（4）引导学生学写“心理日记”、画“心理漫画”，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反馈答复，帮助学生有效排除各种心理障碍。（5）以“点”带“面”，利用学校 “小花电视台”这个宣传阵地，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生
4、活中随时保持正常的心态。（6）个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。（7）指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。（8）指导小学生进行自我心理健康教育 每月一节的心理健康课，相关老师应指导小学生学习简
5、单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道，要学会坦然
6、地对人与对己。 总之，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，是我们工作的终极目标。 小学生心理咨询计划尕 寺 加 小 学致 学 生 家 长 的 一 封 信 尊敬的学生家长：您好！十年树木，百年树人。望子成龙、望女成凤是您的殷切期望，培育社会栋梁是我们的职责。十分感谢您对我校人才培养工作的支持，您的信心是对我们莫大的鼓舞，您的孩子在我校不断地进步成长，是我们共同的目标和心愿！尕寺加小学，在大家的共同努力下，学校依托整体优势，教育教学质量上乘，学生管理规范严谨，社会声誉不断提升，办学水平和人才培养质量得到社会的高度认可。经过几年的培养，我们的学生已
7、经在学习上得了一系列佳绩，学生思想稳定、积极上进、刻苦钻研，形成了良好的学风。然而，少数学生身上也存在着诸多不足，他们片面地追求宽松的管理环境却又缺乏良好的自律意识，如个别同学因随便旷课；还有些学生基础知识不扎实又盲目乐观，学习主动性较差，而造成多门功课不及格等。这些问题严重的损害了学生的身心健康，产生了许多不良后果。 学生的健康成长、成人成才，迫切需要您的大力支持与积极配合，迫切需要将学校的教育管理和家庭的亲情关爱结合起来，促使学生自我教育、自我管理、自我服务、自我成才。我们衷心希望能通过此信使您了解学生在校期间的学习、生活表现；衷心希望您对学校的教学、管理提出宝贵意见；衷心希望您能从以下几
8、个方面配合学校的工作：首先是多与孩子交流，要让孩子真正理解父母的殷切期望，感悟到父母的艰辛；第二，要督促学生加强学习，引导孩子劳逸结合、张弛有度，保证有充足的精力投入到学习中来。第三，对孩子要严格要求，注重培养孩子的自立意识与吃苦精神，鼓励他们不断进取，靠自己双手去创造美好的明天。第四，加强学生的安全教育。各位家长，共同的责任，共同的目标，共同的愿望将我们紧紧相连。让我们携起手来，为孩子的健康成长与成材而共同努力！ 此致敬礼！尕寺加小学2011、9、14尕寺加小学2011、9、14致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！非常感谢您能抽空阅读这封信，让我们一起来关注孩子的健康成长。当前，中小学生已成
9、为社会消费的主体之一，孩子们的消费安全，一直是家庭、学校和社会关注的焦点。由于孩子们的消费安全知识较为缺乏，自我保护能力较弱，所以家长们一定要积极加强对子女的消费安全教育，注重日常言传身教，共同营造良好的消费环境。一、引导孩子树立健康的消费理念。倡导绿色、低碳消费，崇尚理性消费，让孩子明白什么是必须消费品、什么是主次消费品、什么是奢侈消费品。要反对消费炫富、消费迷信、消费畸型，不盲目追求品牌，不迷信“洋品牌”。二、让孩子学习必要的消费安全知识。把消费安全作为家庭教育的重要内容，增强孩子的辨别能力及自我防护能力。比如购物时，要学会货比三家，切不可盲目相信广告；认真查看商品标签，拒绝购买“三无产品
10、”；首选正规商场店铺，不光临流动小摊贩等等。三、让孩子知晓主要的消费维权途径。消费维权途径主要有：与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门（如12315消费者投诉举报中心）申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼等五种。要让孩子明白，一旦消费权益被侵害，可通过五种维权途径保护自身权益，千万不能为了逃避家长、老师们的责备而隐瞒真相。四、帮助孩子培养基本的消费技能。让孩子清楚消费标的与自身消费能力的关系，即哪些消费可以自己做主，哪些消费必须通过家长；在消费前提高辨别能力，做到搞不明白的不消费、不实用的不消费、攀比的不消费、赶时髦的不消费。五、争做消费安全的宣传员、示范员。积极配合、参
11、与学校和相关部门开展的各项消费安全宣传活动，为孩子带好头，树立榜样。 家长们千忙万忙，对孩子的消费安全教育不可忘。您的一句话，一个提醒，可能会对孩子产生毕生的影响。让我们携起手来，为了孩子的未来，牢固树立“安全第一”的思想，对孩子消费安全多一点教育和关注，给孩子多一些快乐和平安。最后，衷心地祝愿您全家健康快乐，合家幸福！ 交通安全致学生家长的一封信 各位同学及家长：你们好！交通安全关系到每一个孩子和家庭的幸福。为了避免交通事故的发生，让安全能与您的孩子同行，我们恳请得到您的支持与配合，联手筑起学生交通安全的长城,建立起社会、学校、家庭安全网络体系，确保您的孩子健康成长。学校十分重视学生的安全，
12、做了大量的工作，对学生进行安全教育，各种安全防范知识在学生中得到较好的普及，师生安全意识增强。但我们应该清醒地看到，随着车辆的增加和道路的延伸，交通安全问题受到普遍的关注，形势仍有相当严峻的一面。特此发出这封公开信，目的是倡导全体学生及家长树立正确的安全观，遵守交通安全法规，杜绝交通违法行为，确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。学校向你们倡议：1、配合老师教育好自己的孩子:学习交通安全法则，严格遵守交通规则，上学、放学及平时外出活动不要在马路上游玩、嬉戏；到了路口要做到一停、二看、三通过；上学、放学途中不准扒乘行驶中的车辆。监督孩子上学不骑机动车辆。骑自行车要保证铃、闸、锁齐全实用，提醒孩
13、子不骑“英雄”车，不骑车追逐、不单手掌把、不大撒把、不并肩牵手骑车等。低年级和幼儿园的孩子您应按时安全接送。学校附近的学生提倡步行上学。同时要规范自己的交通行为，以自身的一言一行引导子女养成良好的交通习惯，增强交通安全观念，培养文明交通意识。2、乘车要乘坐车况好、牌照齐全的，严禁乘坐无牌照、车况差、报废车辆、无保险、超员车辆、货运车、摩托车、机动三轮车、农用车等非客运车辆。乘车时不要将身体探出车外，不要向车外抛掷物品，乘坐其他车或小轿车时，一定要从车的右侧车门上下，下车后不要突然横穿公路。驾乘二轮摩托车必须戴好安全头盔，加强自我保护意识。严禁自己及孩子乘坐；3、根据道路交通安全法规定，驾驶摩托
14、车等机动车，年龄应在18周岁以上，持有驾驶证，请家长管好自己的机动车，不要让学生驾驶机动车。4、驾驶非机动车要走非机动车道，没有非机动车道的靠路边右侧顺行。骑车时不准双手离把，不准互相追逐、并行或攀扶其他车辆。转弯前应减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。5、走路要走人行道，没有人行道的靠路边行走。不要边走路边看书或追逐打闹。横过公路要走人行横道，没有人行横道的需注意来往车辆，不要在车辆临近时突然横穿，做到“一慢二看三通过”。6、通过有信号灯控制的路口，要走人行横道并服从交警和信号灯的指挥，不得闯红灯。 尊敬的家长，孩子的安全是您和我们最大的牵挂，交通安全关系到孩子的一生，也维系着您一家的幸福。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，为孩子撑起一片平安的蓝天。最后祝愿您全家合家欢乐、平安幸福！希望小 二00九年十二月关于学生安全工作致学生家长的一封信尊敬的家长：学生是祖国的未来，是家庭的希望。我校以“技能与责任”为校训，确立了“学会求知、学会健体、学会做人、学会做事”的德育理念和创建“平安和谐校园、文明绿色学校”的发展目标，积极挖掘和拓展教育资源，为学生搭建教育平台，尽最大可能让学
