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1、幼儿园小班下学期班主任工作总结某某一不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给 小二班画上句号了.去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班, 成为哥哥姐姐了.在过去的一学期中,我们小一班老师团结协作,配 合默契.小朋友逐渐辞别了稚嫩,在学习和生活自理水平上都有了较 大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌.在此将本学期 班级工作总结如下：一、保教工作方面1、教学： 根据教学方案进行正常教学,动静交替,合理安排幼儿的一日生 活.在教学中不断更新教学方式方法,注意个别教育.本学期我们一 共开展了 5 个主题活动：?动动小身体?、?我喜欢?、?好玩的颜 色?、?可爱的小动物?、?
2、夏天来了?.根据不同的主题,我们创 设了与主题相关,幼儿感兴趣的主题和游戏环境.在这 5 个主题活动 的开展过程中,我们和幼儿及家长共同创设内容新鲜、构思独特、富 有情趣的主题环境和游戏区角吸引着幼儿积极的参与到我们的活动中 来,在优化的环境中我班幼儿锻炼了各项水平并不同程度的有所提 高.作为小二班的班主任,在工作中,我还虚心向从事幼儿教育经验 丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新 ?纲要?为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事 物和问题,制定出切实可行的月方案、周方案,并认真组织好一日活 动.在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性, 增加
3、幼儿的实践操作活动,以游戏为根本活动,使幼儿为被动学习转 化为主动学习.在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思, 找出问题的症结,改良教育的方式、策略等,收到了一定的效果.在日常生活中我们坚持使用普通话,尽可能使自己的语言,标准 标准.其次,注重培养洋剖而倾听习惯,鼓励幼儿大胆表达,并提升 表达的要求.争取给每个孩子有说的时机,并针对水平幼儿提出不同 的要求,让每个幼儿在原有根底上得到开展.2、常规：小班孩子年龄小,自制力差,在常规培养方面我们二位老师在制 定方案时把常规培养划入学期工作的重点.为了让常规培养更合理、 有效,我们总是先找出已有常规存在的弊端,以及必须改善的一些常 规,将两
4、者进行有机整合,形成一套能促进幼儿身心健康开展的科学 合理的常规体系.通过对幼儿常规各方面的反复练习与教育,班级幼儿能做到高高 兴兴上幼儿园,对人有礼貌,乐意帮助他人、保护公物,使用玩具轻 拿轻放,活动后能主动将玩具归放整洁等,使孩子形成有困难互相帮 的意识；利用各种儿歌和图示,培养幼儿养成独立进餐、入厕、入 睡,养成喝水的习惯,提升各方面的水平.3、保育：本班虽然没有保育员,但我们两位老师共同努力,目标一致,相 互配合做好本班的保育工作,我和陈老师总是怀着一颗责任心,细 心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起居,积极培养幼儿自己穿衣穿 鞋；注重幼儿个人卫生,教育幼儿勤洗手等.4、平安：利用游戏让幼
5、儿查找班里不平安的地方,教育幼儿不触摸危险的 角落.如：桌缝、桌角、门、钢琴等.通过儿歌教育幼儿上下楼梯要 扶好,玩游戏时不要推人,勤剪指甲不抓人,教给孩子一些简单的安 全保健常识,使孩子学会保护自己,增强孩子的自我保护意识.我和 陈老师怀着一颗不怕一万,就怕万一的心理,时时刻刻注意幼儿的活 动,一定要让幼儿在教师的视线范围内活动,防止出现平安事故,为 到达平安事故以零为目标.二、家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的开展、教 师的教育.本学期的家长工作我们做到：1、坚持对班内的有苦难的孩子进行一次家访,向家长了解幼儿在 家的情况,同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况.
6、和家长一起努 力,解决了幼儿的一些生活、学习上的问题.使家园双方在教育孩子 的问题上达成共识,促进孩子健康地开展.2、通过家园栏,对家长宣传家教科学知识、指导方法等信息,争 取家长对班级工作的支持、配合.在“手足口病流行期间,我们老 师利用家长接送孩子的时候,向家长宣传科学预防“手足口的有关 知识.同时,每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查.另外我 们两位老师坚持每天认真消毒教室和寝室.面对各位家长的不断询 问,我们都能耐心接待,热情向家长说明幼儿园的相关情况.让家长 放心孩子在园的每一天.3、对未来园的幼儿,及时采取 或者家访等方式与幼儿联系、 问候.4、充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集
7、与主题有关的资料,利 用废旧材料制作玩教具.我们除了通过 、面谈、家访、还利用网络等形式和家长沟 通,如：通过本班的家长微信群给家长们发送一些孩子们在园活动的 照片,让家长们了解并更放心孩子们在幼儿园的生活.三、本学期取得的成绩： 稳固幼儿的一日生活常规,注重幼儿的个体差异,有重点、有目 标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好 习惯的培养,进一步提升幼儿的自理和自律水平.经过教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步.他 们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的孩子还能主动帮 助老师做一些力所能及的事情.孩子们的常规得到了很好的开展,上课插嘴的现象少了；在午餐
8、 方面,孩子们能安静地享受自己的饭菜,而且能做到不掉饭粒、尽量 不挑食；午睡时能安静地入睡,知道不吵别人,进入午睡室要安静； 喝水、入厕都能主动排队；在卫生方面表现的也很不错,饭后小朋友 能自己主动擦嘴,不向以前那样要时时提醒.在上学期中,我班根据幼儿的爱好、开展及需要,通过活动,幼 儿的自主性、创造性得到开展,并促进了他们身心全面、和谐、健康 地开展,促进了每个幼儿富有个性的开展.特别是在语言方面,有许 多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,现在可以用普通话主动、清 楚、连贯地表达自己的愿望和请求.四、存在的缺乏：1、活动区投放的材料应与教育目标和幼儿的需要结合的更紧密, 还有待于更深挖掘、更新、创新.2、区域活动材料有关的角色扮演类较少,下学期需要在这方面多 加补充.3、家长工作应该再细致深入,多利用家长资源配合教育活动实现 教育目标.看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这一学期来与他们共同生 活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步,这是我 们为之不懈努力的动力.我们将继续立足培养孩子各方面水平为出发 点,在平凡的每一天注重孩子水平的锻炼和培养,让孩子实实在在的 不断成长.总结过去,展望未来,在新的学期.我们和陈老师会更加团结, 更加紧密,建立良好的班风,是我们的孩子更快乐,我们的家长更放 心.我坚信,我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战.
