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1、最新义乌市乐学教育八年级(下)语文第七周测试试题义乌市乐学教育八年级下语文第七周测试试题2022.4.13学校： 姓名： 得分： 8.综合性学习6分阅读下面三那么材料，按要求答复以下问题。材料一留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工而留在农村生活的孩子们。根据权威调查，中国农村留守儿童2022年约2000万，2022年数量超过了5800万人。材料二某县留守儿童与非留守儿童道德行为调查表调查工程调查总人数抽烟喝酒夜不归宿打架斗殴不良表现总数占百分比%留守儿童500177742527660.2%非留守儿童500392457815.6%材料三某县留守儿童与非留守儿童同年级学习成绩调查表调查工程留守
2、儿童非留守儿童人数占百分比%人数占百分比%优良数6150.8%8268.3%中等数2823.3%2823.3%差3125.8%108.3%调查总人数120100.0%120100.0%阅读材料二和材料三，写出你的探究结果。2分 根据你的探究结果，提两条关注留守儿童的合理化建议。 (2分) 学校将开展关注留守儿童的系列活动，请你拟一条宣传标语。10字左右2分 二、现代文阅读共18一滴泪掉下来要多久18分 那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。 看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下
3、来，把梦想的种子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。 我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。我大声说：“李想，我刚刚读到哪了？同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。班上哄堂大笑。 他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？ 周末，我到
4、他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了 校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。 几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样：他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。 我想去他家看看。路上，听见村民在议论
5、：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。 走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。 他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。母亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。 我突然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，
6、悄悄地离开了。 第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光荣，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。他头也不回地说：“俺娘会洗的。“娘这个字拖得老长，喊得格外响。 我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。9.根据故事的开展，用文中的词语补全李想的心理变化过程。4分 父母刚离家时，伤心难过父母离家五年， 父母因车祸受伤， 父母留在家以后，开心快乐10.阅读以下句子，答复括号中的问题。6分
7、 1泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。结合上下文，品味“晃和“昂的表达效果。 2他头也不回地说：“俺娘会洗的。“娘这个字拖得老长，喊得格外响。为什么李想将“娘字拖得老长，喊得格外响？ 11.仔细揣摩文中画线句子，用第一人称把老师“深深的挫败感具体地描述出来。4分 12.有人把文章题目改为“一个留守儿童的故事，你认为哪一个题目更好？请简述理由。4分 三、古诗文阅读(共34分)一 采莲曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。13.结合诗句，概括采莲女的形象特点。3分 14.从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开一句的妙处。 (二)【甲】世有伯乐，然后有千里马。
8、千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】上；令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！德彝惭而退。【注释】上：唐太宗。致治：治理国家到达大治。正:只。15.解释加下划线的词。1食马者不知其能千里而食也 2上诘之 3且欲与常马等不可得 4安可诬一世之人 16.翻译句子。1策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 2非不尽心，但于今未有奇才耳！ 17.两文反映的都是统治者对人才的态
