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1、文言文句式及用法文言文句式及用法文言文句式及用法【知识梳理】不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词 类活用。判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定 判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。1用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“者，也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。例如：师者，所以传道授业解惑也。（师说）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，（游褒禅山记）项脊轩，旧南阁子也。（项脊轩志）莲，花之君子者也。（爱莲说）2用副词”乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式 也较为
2、多见。例如：当立者乃公子扶苏。（陈涉世家）此则岳阳楼之大观也。（岳阳楼记）夫六国与秦皆诸侯。（六国论） 3用动词”为”“是”表判断 其中”是”表判断，要注意和用作代词的”是”的区别。例如：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? （鸿门宴）巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。（赤壁之战）4用否定副词”非”等表示否定的判断。例如：六国破灭，非兵 不利，战不善，弊在赂秦（六国论）5直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接 表示判断。例如：刘备天下枭雄。（赤壁之战）刘豫州王室之胄。（赤壁之战）被动句被动句是表示被动意义的句子。文言中，常常借助一些介词表示 被动。1.用介词”于”“受于”表被动（
3、“于”引出动作的主动 者）。例如：则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。 （五 人墓碑记）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（赤壁之战）2 .用”为”“为所”（“为”引出动作的主动者）或” 为所”表被动。例如：及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下2 / 8笑。（伶官传序） 今不速往，恐为操所先。（赤壁之战） 有如此之势，而为秦人积威之所劫。（六国论） 不者，若属皆且为所虏。（鸿门宴）3 .用”见”“见于”表被动（“于”引出动作的主动者）。 例如：吾长见笑于大方之家。（庄子秋水） 4用介词”被”表被动。例如： 予犹记周公之被逮。（五人墓碑记）宾语前置 宾语前置相当多见，有
4、几种情况。1否定句中代词作宾语，宾语提前。古之人不余欺也。（不欺余） （石钟山记） 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 （弗怠之） （送东阳马 生序）2疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前。例如：大王来何操? （操何） （鸿门宴）不然，籍何以至此? （以何） （鸿门宴） 3用”之”或”是”把宾语提到前边。例如： 句读之不知，惑之不解。（不知句读，不解惑）（师说） 唯利是图（图利）省略句 古代汉语和现代汉语都有很多省略现象，古代汉语中更为多见。常见的有以下几种。 1省略主语。有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略。例 如：沛公谓张良日：”（公）度我至军中，公乃入。”（鸿门 宴）2省略谓
5、语。与现代汉语比较，文言中谓语的省略较多见。例如： 三人行必有我师焉，择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（论语） 3省略宾语。有动词宾语的省略。例如： 项王日：”壮士！赐之卮酒。”则与（之）斗卮酒。（鸿门宴） 有介词宾语的省略。例如： 竖子不足与（之）谋。（鸿门宴）4省略介词。文言中介词”于”也常常省略。例如：今以钟磬置 （于）水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？ （石钟山记）词类活用（一）名词的活用 1名词活用为动词 名词活用为动词有许多特征。最重要的特征是名词后面还有名词 或者名词短语，这个名词或者名词短语就3 / 8 是活用动词的宾语。如：（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣
6、，皆以美于徐 公。（邹忌讽齐王纳谏）（2）道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死。（指南录后序）“臣，海安、如皋”都是宾语，”私、道”原本是名词，现在都 活用成了动词。如果没有宾语，就看一个名词前面是不是有”已、乃”等状语， 如果有状语，这个名词也就可能活用成了动词。（1）樊於期乃前曰：”为之奈何？”（荆轲刺秦王）（2）抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。（促织）“乃、细”都是状语，于是原本是名词的”前、疏”都活用成了 动词。如果一个名词前面有能愿动词，那么这个名词就可能活用成了动 词。如：（1）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（庄暴见孟子）（2）左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡
7、。（廉颇蔺相如 列传）“鼓”“刃”前面有”能、欲”，都由名词活用为动词了。2名词做状语名词一般是不能做状语的，做了状语就意味着带了副词的性质。 在文言文当中，这也是一种很普遍的现象，所以名词做状语也是一种 词类活用的现象。如：近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。（赤 壁之战）”南指”相当于”向南指”。（二）动词的活用动词的活用主要是动词活用为名词。在一定的上下文当中，一个 动词处在主语或者宾语的位置，这个动词就可能活用为名词了。如：（1）不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。 （六国论）（2）今邯郸旦暮降秦，而魏救不至，安在公子能急人之困也！ （信陵君窃符救赵）“援、救”原本都是动
8、词，这里不是处在主语，就是处在宾语的 位置，所以都活用为名词了。（三）形容词的活用1形容词活用为名词 形容词的主要功能是做谓语、定语；如果一个形容词做了主语或 者宾语，这个形容词就可能活用为名词了。如：此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。（过秦论）”贤”原本是形容词”德才优秀”，这里是”贤士、4 / 8贤人”，可见它已经名词化了。2形容词活用为动词 形容词如果带上宾语，就活用为动词了。如： 天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。（陈涉世家）“苦”后面带上了”秦”做宾语，就活用为动词了。（四）使动用法 使动用法是
9、一个动词或者形容词，产生了使宾语发生某个动作的 意思，这个动词或者形容词便有了使动意义，活用为使动词了。如： 晋原轸曰：”秦违蹇叔，而以贪勤民。天奉我也。奉不可失，敌 不可纵。”（崤之战）“勤民”是”使民劳累”，是使动用法。（五）意动用法 意动用法表示心理活动，意思是”认为怎么样”。如： “今太子迟之，请辞决矣！”遂发。（荆轲刺秦王） ”迟之”是”认为这件事办得太迟”，是描写心理活动。【考题例析】 杜环，字叔循。其先庐陵人：侍父一元游宦江东，遂家金陵。环 尤好学，工书，重然诺，好周人急。父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母张氏年六十余，哭九 江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：”今安
10、庆守谭敬先， 非允恭友乎？盍往依之？”母如其言，附舟诣谭。谭谢不纳，母大困， 从人至金陵，因访一元家所在，问：”一元今无恙否？”道上人对曰：”一元死已久，惟子环存，其家直鹭洲坊中。”母服破衣，雨行至环家。环方对客坐，见母，大惊，因问曰：” 母非常夫人乎？何为而至于此？”母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜 之，复呼妻子出拜。妻马氏解衣更母湿衣，奉糜食母，抱衾寝母。母 问其平生所亲厚故人及幼子伯章。环知故人无在者，不足付，又不知 伯章存亡，姑慰之曰：”天方雨，雨止为母访之。苟无人事母，环虽 贫，独不能奉母乎？愿母无他思。”母见环家贫，雨止，坚欲出问他 故人。环令媵女从其行。至暮，果无所遇而返，坐乃定。环购布帛，令妻为制衣衾。自环以下，皆以母事之。越十年，环 异地逢其子伯章，泣渭之曰：”太夫人在环家，日夜念少子成疾，不 可不早往见。”伯章若无所闻，第曰：”吾亦知之，但道远不能至 耳。”环归半岁，伯章来。母少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐 不能行，竟绐以他事辞去，不复顾。环奉母弥谨。然母愈念伯章，疾 顿加。后三年，遂卒。环具棺椁殓殡之礼，买地城南钟家山葬之，岁 时常祭其墓云。史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势 穷不能蹈其所言而背去者多矣况既死5 / 8
