中班数学教案《地铁路线图》

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中班数学教案地铁路线图中班数学教案地铁路线图活动目标：1.理解路线图上虚线、实线代表的意义，分类统计经过虚线、实线的站台数量。2.活动中能大胆讲述，发表自己见解。3.发展目测力、判断力。4.发展幼儿逻辑思维能力。5.引发幼儿学习的兴趣。活动准备：教具：多媒体、地铁路线图幻灯片学具：幼儿人手一份地铁路线图、笔、记录单活动的重、难点：重点： 理解路线上虚线、实线代表的意义难点：分类统计经过虚线、实线的站台数量活动过程：一、观察分析地铁路线图。1.师生共同观察南京地铁1号线路线图。这是一幅什么图?路线上有些什么?2.理解路线图上虚线、实线代表的意义。(虚线表示地铁站台在地下，实线表示地铁站台在地上)(1)路线图上除了有字还有什么?(屈.老师.教案网出处)方块是什么意思?站台是什么意思呢?(2)你们坐地铁去过新街口吗?新街口站在地上还是地下?(3)珠江路站在地上还是地下?为什么?二、统计地上、地下车站数量。1.教师讲解幼儿记录单。2.幼儿统计记录。三、小结幼儿大胆讲述自己的记录结果。中班数学教案地铁路线图1