中班数学公开课教案《彩色的风筝》

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中班数学公开课教案彩色的风筝中班数学公开课教案彩色的风筝一、活动目标：1.能将风筝的不同区块分解为颜色和形状两种特征。2.能进行颜色。形状和空间位置的二次对应关系联系。3.乐于用动作表现空间位置。二、活动准备：1.孔雀、鳄鱼、大象和小马的图片各一张2.菱形格3.三角形、圆形、正方形和菱形图卡各一张。4.红色、黄色、蓝色、绿色卡纸各一张。5.幼儿用书、教学挂图。三、活动过程：1.游戏：我演你猜。（1）教师做动作请幼儿猜一猜是什么小动物？（教师分别用左右手和左右脚做孔雀、鳄鱼、大象和小马的动作。）（2）幼儿模仿老师用相应手、脚坐相应的动作。（3）教师出示菱形格，把四中动物分别放在菱形格里相应的位置。2.游戏开始。（1）教师在菱形格的某个位置出示小动物图片，幼儿看到什么动物就对应某个部位做相应的动作。（2）慢慢过渡到只在菱形格某个位置打radic;，幼儿看到那个位置有radic;就做什么动作。即将菱形格相应的位置和动作建立起对应的关系。（3）复习几种常见的图形，如三角形、圆形、正方形、菱形，将radic;换成各种形状继续游戏。（4）复习几种常见的颜色，再将图形换成颜色继续游戏。3.打开幼儿用书或观看挂图，完成连线联系、（1）教师交代题意并示范做题方法，请幼儿按照要求进行连线。（2）教师指导帮助能力较差，或没有弄清楚题意的幼儿。中班数学公开课教案彩色的风筝1