《幼儿园中班科学教案认知水稻》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班科学教案认知水稻（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班科学教案认知水稻 幼儿中班科学教案认知水稻【活动目标】1、观察、解剖、区分水稻的根、茎、叶、果实，进一步梳理植物特点。2、从水稻的功用中感知农作物的概念,知道爱惜粮食。 3、激发幼儿探索的欲望及仔细观察的兴趣。【活动准备】 1、已经去小区边上的稻田里观察过种在田地里的水稻。 、人手一株水稻、水稻生长图、水稻课件、剪刀、筐。 【活动过程】 一、认识水稻的外形特征。 瞧,今天谁来和我们做朋友了呀学习词:水稻（一株、长在水里) 待会儿请你们每个人去拿一株水稻，仔细看一看、摸一摸、闻一闻，你会发现水稻的什么秘密呢幼儿自由观看（结伴看)。 集中:说说发现的秘密（同伴补充），引导幼儿用完整生动的
2、语言描述像什么 a、如:根像胡须须根扎根,吸收营养；稻穗沉甸甸、一串串,黄了,代表熟了。 b、有疑问，有待验证。如：茎捏上去软软的,猜猜也许里面会怎么样有什么办法知道 二、解剖水稻，梳理植物概念。 水稻属于哪一类为什么(果在哪里稻穗)今天，我们就来当回小小科学家,用剪刀把水稻的每个部分剪开来，看看水稻是不是可以分成植物的几个部分。(一个小组商量，相同的部分放在同一个筐里) 提问:你把水稻分成了哪几个部分(根据幼儿回答,师在黑板上画各部分，验证是否是植物） 你在给水稻分家的时候,有没有什么新发现(屈老师 ） 主要验证:茎是空的吹一下像吸管捏上去软软的输送营养三、梳理农作物的概念。 金黄的稻谷里躲着谁呢(米) 是吗让我们一起剥,看看到底什么果然是米，看看米是怎么样的(小、硬、白）每人试一粒，放嘴里咬咬，别看小小一粒米，藏着许多营养，我们都离不开它,知道为什么吗（做饭，让我们吃了不饿肚子)当什么(粮食) 农作物概念,你还知道哪些农作物 四、教育幼儿要爱惜粮食。 农作物是谁种的谁见过农民伯伯种水稻（结合视频水稻生长图）老师当农民伯伯，请幼儿用身体动作表示生长过程。欣赏古诗“悯农”,知道米粒来得不容易,要爱惜。 【活动延伸】通过看视频了解水稻专家袁隆平爷爷和水稻的不同种类。1
