《第一单元周周清作业2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元周周清作业2（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元周周清作业2一、根底清1.阅读语段 ,给加点字注音 ,根据拼音写汉字 ,根据意思写词语。4分我们在四月天里感受春天。看 ,雪化后那片 黄 ,那娉 婷 、鲜yn 的百花；听 ,燕子在梁间呢 喃 ,笑响点亮了四面风。抬头看远方 ,树的_(摇曳 ,晃动 ,鸟的翱翔 ,云的_(漂浮 ,飘逸尽收眼底 ,足可以游目chng ( )怀。答案：鹅 png tng 妍 n 摇曳 飘逸 骋每空0.5分2.以下各项中的词语字形全对的一项为哪一项 (3分A.娇娆 沉醉 震撼 因地制宜B.天骄 风骚 折腰 认劳认怨C.摇曳 冠冕 谐奏 惟妙惟肖D.文彩 漫游 枉然 原弛蜡象答案：C解析：A 娇妖；B 认任 ,认
2、任；D 彩采 ,弛驰。3.依次填入以下横线处的词语 ,最恰当的一项为哪一项 4分生命 ,是来自上天的馈赠。在父母_的期盼中 ,我们呱呱坠地。在生命的旅程中, _我们会遭逢坎坷或失败 ,但同时 ,我们收获更多的却是怡悦与成功。_,我们应该善待自己只有一次的生命 ,要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这_的礼物。A. 气呵成 尽管 因为 沉重B.望眼欲穿 尽管 因此 厚重C.一气呵成 不管 因此 厚重D.望眼欲穿 不管 因为 沉重答案：B解析：结合语境中的“呱呱坠地辨析 ,“望眼欲穿符合语境；结合“坎坷或失败“怡悦与成功的语境辨析 ,“尽管适宜；第三空后的语句与第三空前的语句存在因果关系 ,所以“
3、因此符合语境；“沉重一般指事物本身重或指心情忧郁,“厚重指丰厚 ,符合语境。4.以下句子中 ,标点符号使用符合标准的一项为哪一项 3分A.给成功者一个微笑 ,那是赞赏；给失败者一个微笑 ,那是鼓励。B.“都到齐了吗？同学们?老师说 ,“到齐了我们就可以出发了。C.李华去五台山游玩 ,跟他一起去的有张力、马红、王小波等D.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康 ,所以我们要理性上网。答案：A解析：B倒装的疑问句只在末尾用问号 ,所以只在“同学们之后用问号 ,第一个问号应改为逗号；C省略号和“等字不能连用；D“证明的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康 ,“所以我们要理性上网是根据“证
4、明得出的结论 ,不包含在“证明的内容里 ,所以应将逗号改为句号。5.【2019长沙】以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项 3分竹 ,柔韧清秀 ,刚健挺拔 ,最宜入诗入画。竹如谦谦君子 ,它有兰的优雅 ,松的高洁 ,深受古代文人的青睐。那成片的竹林 ,风过如丝弦裂帛 ,雨来如琴瑟和鸣 ,那就是一首抒情诗 ,一幅水墨画。“虚心有致 ,高风亮节是文人雅士对竹的评价;“咬定青山不放松 ,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲 ,任尔东西南北风那么是活脱脱的人格写照了。郑板桥一生爱画竹 ,自有个中缘由；苏东坡 “宁可食无肉 ,不可居无竹 ,也不仅仅是情趣使然。A. B. C. D. 答案：B解析：此题运用【语序
5、排列“三注意法】交代写作的对象 ,所以为首句 ,中的“最宜入诗入画和中的“一首抒情诗 ,一幅水墨画存在对应关系。中的“深受古代文人的青睐引出后面中郑板桥和苏东坡的例子。是总结性的句子 ,所以放在最后。6.【2019南充】以下句子 ,没有语病的一项为哪一项 3分A.唱着毕业的骊歌 ,回眸初中生活的阴晴雨雪 ,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B.中国不仅有开展“一带一路这一宏大建议的决心 ,也有实现这一美好蓝图的能力。C.据业内专家估计 ,仅在我国 ,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D. 由于电影?摔跤吧 ,爸爸?以真情动人 ,使它取得了意想不到的成功 ,深受广阔观
6、众赞誉。答案：B解析：此题运用【病句判断法】。A项“回响与“情谊搭配不当；C项“超过与“以上重复；D项缺少主语。二、综合性学习1.诗句默写。5分1_,_。 露从今夜白 ,月是故土明。2寂寂江山摇落处,_!3?左迁至蓝关示侄孙湘?中说明诗人不辞衰老 ,效忠君王 ,愿意为国效力的诗句是：_,_。答案：戍鼓断人行 边秋一雁声每空1分怜君何事到天涯1分欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年！每空1分2.以下哪项不是艾青新中国成立前创作的作品 5分A. ?北方?向太阳?B.?雪落在中国的土地上?手推车?C.?光的赞歌?归来的歌?D. ?芦笛?巴黎?答案：C解析：C项是艾青新中国成立后创作的作品。3.综合性学习题
7、。某班“感受大自然综合性学习活动正在进行 ,请你参与进来 ,完成相关任务。10分1请根据诗句所写景物及其特点 ,猜季节。 (4分风吹柳花满店香 ,吴姬压酒劝客尝。六出飞花入户时 ,坐看青竹变琼枝。树阴满地日当午 ,梦觉流莺时一声。一年好景君须记 ,最是橙黄橘绿时。答案：春 冬 夏 秋每题1分2自然总是给人以无限的遐想。比方 ,冬天就可以引发人们以下联想：事物联想:冰、雪、棉袄、暖气、梅花比喻联想:刀子似的风诗句联想:孤舟蓑笠翁 ,独钓寒江雪谚语联想:瑞雪兆丰年请对夏天展开如下联想：3分事物联想:比喻联想:答案：例如：冰激凌、暴雨、蝉、游泳衣1.5分例如一：荷花像小姑娘粉嫩的脸庞。1.5分例如二
8、：荷叶像亭亭的舞女的裙子。3请从以下四季美景中任选其一进行生动形象、富有感染力的描写。3分要求:至少用一种修辞手法 ,50字左右。 春花 夏荷 秋叶 冬雪我选的美景是:我的描述是:_答案：例如：秋叶1分 秋风吹过 ,秋叶纷飞 ,展示着秋天独有的魅力。金黄色的树叶宛如活泼的精灵 ,随风起舞 ,刚刚触碰了美女的头发 ,又要去敲打人家的窗户。2分三、现代文阅读()阅读下面的文章 ,完成1013题。15分 故土的雪春有百花秋有月 ,夏有凉风冬有雪。很多人都不喜欢寒冷凋敝的冬天 ,然而却都喜欢冬天的雪。鲁迅先生的散文诗?雪?中说 ,江南的雪“滋润美艳“是还在隐约着的青春的消息 ,“是极壮健的处子的皮肤；
9、而朔方的雪“却永远如粉 ,如沙 ,是“孤独的雪 ,是“雨的精魂。鲁迅先生是一位呐喊的斗士 ,而?雪?却温和淡雅 ,看似与其一贯的写作风格不同 ,然而 ,细细品味 ,却摆脱不了鲁迅思想的深邃。原来 ,其中的“雪是 有象征意义的。上大学前 ,总想着去北方看雪。到了北京才知道 ,在山寒水痩的北方要看到“千里冰封 ,万里雪飘的北国风光并不容易。虽然北方的冬天气温很低 ,但下起雪来经常像春天里的杨絮、 柳絮一样 ,无声地飘落到你的头发上、衣服上 ,偶尔还淘气地往你的鼻孔里钻 ,而像样的大雪很难见到 ,有时候甚至一整个冬天都见不到雪花。而故土却几乎年年都可以见到雪。南方的冬天很神秘 ,前一天还是细雨霏霏
10、,一夜醒来 ,推开大门一看 ,你会很惊愕！昨夜是谁悄悄地给大山披上了洁白的婚纱？是谁在自家的屋檐挂上了水晶般的冰凌？又是谁偷偷地撒下了一地的“白糖？北方的雪是干爽的 ,即使落得你一头一身 ,用力一抖落 ,它们就全掉下来了 ,不留痕迹。落到地上也不会马上化去 ,于是雪越积越厚 ,被人踩在脚下 ,最后变成了坚硬的冰 ,走在上面 ,会让你如同喝醉了一样 ,狼狈不堪 ,一不注意便摔倒在地。在北方 ,一场大雪过后 ,孩子们不畏严寒 ,三五成群地跟着邻家的大哥哥、大姐姐们奔向空旷之地 ,堆雪人、打雪仗 ,尽管外面滴水成冰、哈气成霜 ,但他们却玩得热火朝天 ,笑得前仰后合。在故土 ,下雪的前奏往往是“冻雨
11、,随着气温的降低 ,连绵不断的霏霏细雨飘落到任何物体上都会迅速地结成冰 ,一夜之间便“银装素裹 ,树叶和茅草都被厚厚的冰层包裹着 ,屋檐上挂着长长的冰凌 ,仿佛冰雪奇缘中的重话世界。故土的雪是有声音的。有一天 ,当你坐在家里的火塘边烤火时 ,突然听到外面传来“沙沙的响声 ,那就是真的下雪了。一开始下的雪都是颗粒状的 ,如米粒般大小 ,我们称之为“米雪。这种雪无法在地面上积起来 ,落到地面的泥水中便也化成了水。小时候 ,下米雪的天气最是难熬 ,外面很冷 ,而米雪往往伴随着雨一起下 ,也无法出去玩 ,只能坐在火塘边烤火。无聊至极的时候 ,就拿几个红薯煨在火塘里 ,不一会便满屋飘散着烤红薯的香味。真
12、正的大雪往往是不期而至的 ,突然有一天 ,天空中便飘满了鹅毛般的雪花 ,它们如同棉絮一样 ,一层层堆积在田野间、屋顶上 ,堆积在茂盛的树丛中、山间的小路上于是 ,整个小山村便沉醉于银色的世界了。故土的雪与北方的雪不一样 ,它们虽然是雪 ,却夹带着雨的热情与柔情 ,刚在手中停留一会便化成了水珠 ,落在衣服上、头发上 ,也无法轻易地抖落它们 ,最后都化成水与你融为一体。一场鹅毛大雪过后 ,往往就会迎来艳阳高照的晴天 ,于是堆积在地面、屋顶、田间地头的雪便会很快化去 ,往往还没等你去拥抱它 ,它便无声地遁去了 ,抬眼一看 ,残留在绿叶上的少量雪花正无力地挣扎着 ,留恋地滴着泪。雪是下凡的精灵 ,是纯
13、洁无瑕的天使。我爱故土 ,我爱故土的雪。(有删改1.在作者的笔下,北方的雪和南方的雪各有什么特点？4分答案：北方的雪：像杨絮、柳絮一样 ,无声地飘落；像样的大雪很难见到；干爽。2分南方的雪：下得神秘；前奏往往是“冻雨；有声音；往往是不期而至；夹带着雨的热情与柔情。2分解析：从文中筛选重点词句答复。2.文中引用鲁迅的?雪? ,有什么作用？3分答案：交代作者想去北方看雪的原因 ,引出下文故土的雪 ,为结尾抒情作铺垫。3分解析：此题运用【引用作用分析法】。引用可使所表达的语言简洁凝练生动活泼 ,增添感染力 ,增强说服力 ,或使文章富有文化底蕴 ,丰富文章的内容和内涵；引用在结构上说往往起到总领下文、
14、总结上文、过渡等作用。此题从结构与内容两个方面答复。结构上考虑与下文的关系。内容上 ,交代作者想去北方看雪的原因 ,同时写鲁迅赞美江南的雪 ,为后文作者赞美故土江南的雪作铺垫。3.本文主要的写法是什么？有什么作用？4分答案：比照 ,1分)将北方的雪与作者故土的雪作比照 ,表现了两者各自不同的特点 ,1分突出了故土的雪夹带着雨的热情与柔情等特点 ,1分表达了作者热爱故土、热爱故土的雪的感情。1分4.体会文中画线句子的表达效果。4分真正的大雪往往是不期而至的 ,突然有一天 ,天空中便飘满了鹅毛般的雪花 ,它们如同棉絮一样 ,一层层堆积在田野间、屋顶上 , 堆积在茂盛的树丛中、山间的小路上答案：运用拟人、比喻的修辞手法 ,1分生动形象地写出了大雪的轻盈、洁白、铺天盖地的特点 ,1分表达了作者对大雪到来的喜爱之情。2分解析：此题运用【比喻作用分析法】和【拟人作用分析法】。比喻需要分清本体与喻体 ,需要了解喻体的本义 ,注意修饰限制喻体的词语 ,
