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1、好用的上学期学期工作安排汇总9篇 时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，是时候起先写工作安排了。那么你真正懂得怎么写好工作安排吗？下面是我为大家整理的上学期学期工作安排9篇，希望对大家有所帮助。 上学期学期工作安排 篇1一、班级概况我班现共有学生数五十名，男女生各占一半。学生的思想状况基本稳定，刚进入初三还没有什么紧迫感，课堂纪律不错，但学习热忱不够、学习主动性有待进一步提高。由于优秀的女生较多，男生优秀的较少，班级工作易于开展，但学习后劲明显不足。二、工作目标本学期的班级努力目标是：使班级形成一个团结上进，具有良好学风的班集体，优秀学生之间养成你追我赶竞争风气，后进生作到尽力做
2、好自己的本分。三、主要工作及措施本学期的班级工作重点确定为两个：一抓学生的学习质量，二抓学生的日常行为规范。详细配以措施实施。在督促学生的学习过程中，首先与任课老师主动协作。在任课老师有各种不同困难的状况下，班主任主动支持。比如早读，还有使学生遵守课堂纪律，有冲突冲突时进行协调，对作业问题的处理也帮助任课老师。其次，加紧与家长的联系。我们学生的家长都很通情达理，进入初三，常常与家长联系，让他们刚好了解到孩子的状况，充分借助家长的力气，共同做好学生的思想工作，我会对极少数学生通过联系卡的途径进行长期督促。再次，做好学生的个人思想工作。做一个班主任假如能从生活以及思想上关切学生，这对于他们能努力学
3、习也是一种促进，学生失败了进行激励，松懈了鼓劲，给学朝气会，以便提高他们的主动性。学生虽然到了初三，但是日常行为规范还是不能放松。结合学生实际，比照中学生日常行为手册，支显宗中学学生一日常规，将学生所要做到的公布上墙，让其有参照标准。另外通过班会课进行教化，利用丰富的活动贯穿教化。从一点一滴的小事做起，做到诚恳守信，充分发挥班干部的作用，由学生参加班级的管理，特殊是在课间和自习课上，做到老师在与不在一个样。教会学生学习，教会学生生活，教会学生做人，这是我做班主任的工作目标和努力方向。然后，能尽责完成学校安排的各项任务。四、详细工作支配1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高
4、效率，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。2、主动组织学生参与学校组织的各种活动，争取通过活动增加班级凝合力。3、尽早对学生进行思想教化，要求他们有吃苦精神，作好打硬仗的打算。同时深化了解学生的学习状态与思想动态，仔细、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进行心理减压与辅导。4、主动与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习实力和学习效果。定好提优补瘸的对象，把哪些同学在哪门学科上要多补补的，哪些比较差一点的同学在哪门功课上还有些希望的，名单列出来安排给任课老师。尤其是督促任课老师在自习课进教室补瘸，平常刚好与任课老师沟通班级状况、学生状况，在考试前夕支
5、配好任课老师的辅导工作。5、支配期中期末考试的复习工作 ，搞好考试后的总结、沟通学习阅历。 开拓各种途径和渠道对学生进行考试指导工作，主动备考，使学生能驾驭考试技巧，提中学考成果，实现个人目标。6、进行专项整治，净化校内文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培育学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。上学期学期工作安排 篇2进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力，作为高三学生，素养的凹凸、成果的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三老师，心理压力的确比较大，但作为
6、高三的班主任来讲，责任更大大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成果。为此我制定了高三班主任上学期工作安排。一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，感恩教化等，提高学生自我教化实力、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创志向成果，二、主要工作（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、辩论等形式，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。
7、2、通过对高考过来人所写的文章对本班学生进行的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。3、通过班级班貌的布置和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。5、树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。（二）学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态1、亲密关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要刚好做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要刚好发觉并实行措施加于
8、调整，使学生达到心理健康的水平。2、引进竞争机制针对学生每一次月考成果，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。三、日常生活中，帮助学生解决实际困难1、生活有节奏，有规律督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际针对本班成果较好的学生大都是住宿生，班主任要到宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生
9、全心投入到学习生活中。上学期学期工作安排 篇3指导思想为了认证贯彻执行学校卫生工作条例，加强学校卫生工作，提高学生健康水平，依据市下达的工作任务要求，结合我校详细状况，特制订二Oxx年工作安排。详细措施一、学生健康检查910月份对全学生进行健康体检，体检率要求98以上。做好体检的组织工作，宁静有序，把此项工作作为展示本校学生行为规范的平台。体检结束后，做好学生养分和身高体重等级发育评价，并做好学生体检状况体系反馈工作。二、学生健康状况综合检测抓好学生健康体检因病缺课管理工作。帮助市疾中心对学生进行血红蛋白和肠道寄生虫病监测，对阳性学生进行矫治。三、班级卫生监督1、各班级的室内外卫生进行常常性卫
10、生监督。为的确抓好本校卫生工作，校常常性的卫生监督检查，特建立一支监督岗，检查的学生队伍，从二年级到六年级各班轮番值班要求检查。（1）地面：无粉笔头，无纸屑、果壳、无污渍。（2）窗、墙面：窗子清洁无灰尘、墙面无污渍、手印、脚印等。（3）卫生工具，课桌椅：卫生工具摆放整齐，课桌椅整齐。（4）学生的个人卫生：学生衣着整齐，红领巾无破损污渍，无头虱，勤剪指甲，头发整齐。四、卫生宣教1、“9.20”全国爱牙日，我校将利用横幅，广播，放录像等不同形式进行广泛宣扬。2、做好艾滋病防治宣扬工作。3、依据不同季节，进行预防肠道、呼吸道传染病及学生常见病、多发病止、个人卫生习惯培育宣扬。4、开展口腔卫生、青春期
11、等专题健康教化，培育学生自我保健的良好卫生行为。5、驾驭健康教化课状况（课本、课时、教案、有评价）6、各班要坚持每周三次晨间个人卫生间查，记录完整。五、学生常见病防治各校常见病防治领导小组定期召开会议，期初有安排、期中有检查、期末有总结。依据全国学生常见病防治方案与技术规范，切实抓好学生常见病防止工作。学校依据视力状况，实行切实有效的措施，降低近视率。1、防近工作（1） 开学第1周为防近宣扬周，广泛开展爱护学生视力的宣扬，防近小报上交市疾控中心。（2） 视力实行分档管理，重点抓好5.05.1边缘视力学生的防治，对于视力减退的学生，实行用双星明、珍视明等眼药水进行综合防治，矫治率95以上，边缘矫
12、正率90以上。（3） 新发病率力争限制在2.5以内。2、沙眼防治依据体检结果，对患沙眼的学生采纳“利福平”、“氟方沙诺星”等眼药水组织治疗。矫治率95以上。3、龋齿防治（1） 依据体验结果，对恒牙患龋的学生通过告家长通知书，去医院进行 矫治，恒牙充填率要求在30以上。（2） 在学生中推广运用保健牙刷和含氟牙膏。（3） 抓好口腔卫生宣扬教化，使学生养成一日“三漱二刷”的良好口腔卫生习惯。六、抓好因病缺课检测工作，驾驭学生健康动态加强传染病管理，健全疫情报告制度，发觉疫情做到“四早”，限制传染源。七、学生养分卫生与食品卫生1 加强对学生饮食健康教化，普及食品卫生学问学生养分学问，养成良好的饮食卫生
13、习惯。2加强两餐的卫生管理，严格把好进货渠道关，杜绝食物中毒事务的发生保障学生身体。八、填报各类报表，严格当案管理：1仔细填报学校卫生各类报表，数据正确，按规定时间上报。2健全学校卫生保健档案管理，填写完整，清晰，正确。九、主动参加技术培训，提高业务水平，进行定期培训。十、安排免疫：1做好新生凭证入学工作，记载完整。2做好安排免疫相关疫苗（百白破，水痘，脊灰，乙肝，麻疹，风疹）上学期学期工作安排 篇4新的学期起先了，我担当幼儿园大二班的班主任工作，为尽快让幼儿适应幼儿园生活，我很快投入到惊慌劳碌的幼儿入园接收工作，为更好地保质保量完成各项工作，促进幼儿身心各方面健康发展，依据幼儿园工作的实际须
14、要，特制定本学期工作安排如下：一、工作目标本学期我主要担当大二班的班主任工作，同时讲授数学、健康、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让幼儿满足，让家长满足，不断提高自己幼儿教化的业务水平，听从领导，钻研业务，精彩地完成本职工作，让孩子在活动、嬉戏的同时，获得学问，避开小学化的教学模式。二、指导思想以幼儿园工作安排为指导，听从领导支配着眼于让幼儿身心健康发展。三、详细措施一、教化教学方面大多数幼儿对园内开展的各种活动充溢爱好、乐于表现自己，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的发展，我决心仔细备好每一节活动课，钻研学习，力争为孩子们创设发觉与探究的环境
15、，细心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，主动的参加提高幼儿的语言等实力，重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。二、保育工作方面1、接着培育幼儿良好的常规，会运用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到宁静就餐，不挑食、不奢侈、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。2、主动主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整齐干净，透气。3、熬炼幼儿穿脱衣物，平常整理，适时熬炼幼儿自己整理床铺。三、平安工作方面1、仔细做好晨检工作：检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短、精神状况是否良好，有无携带危急品入园，是否有幼儿带药，作好记录。2、教给幼儿一些平安学问，强化幼儿的平安意识和自护实力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃生疏
