《八年级语文上册第六单元29短文两篇同步练习冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第六单元29短文两篇同步练习冀教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、短文两篇同步练习第一部分：1课文所选的短文，均为所作，他是朝著名文学家，“ ”之一。2解释下列句子中的词语。吾腰千钱，重，是以后（是以： ）蔽之甚（蔽： ）背愈重，虽困剧不止也（剧： ）日思高其位（高： ）3译句。 不应，摇其首。有顷，甚怠。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。4说说下列句子中“之”的不同含义。 永之氓咸善游（ ）何不去之（ ） 昂其首负之（ ） 人或怜之（ ）5请你说说这两则短文的讽刺意思。永之氓：蝜蝂传：读选文，回答问题：永之氓永之氓(百姓)咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰
2、：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷益怠，已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为!”又摇其首，遂溺死。 柳河东集哀溺文6解释下面句中加点的词。(1)有五、六氓乘小船绝湘水绝：(2)其一氓尽力而不能寻常寻常： 7翻译下列句子。(1)吾腰千钱，重，是以后。(2)汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为！8由永之氓，我们很自然地想到蝜蝂，请你说说他们的相似之处。9分析作者是怎样层层表现“氓”为财而死的悲哀的?第二部分：临江之麋 临江之人，畋得麋麂，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾而来。其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与
3、之戏。积久，犬皆如人意。麋麂稍大，忘己之麋也，以为犬户我友，抵触偃仆益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善。然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀之，狼藉道上。麋至死不悟。10、本文选自 的三戒中的第一篇临江之麋。 11、解释下列句子中的词语： 畋得麋麂（畋： ）畜之（畜： ）其人怒，怛之（怛： ）自是日抱就犬（是： 就： ）稍使与之戏（稍： ）12、翻译下列句子。积久，犬皆如人意。以为犬良我友，抵触偃仆益狎。13、这则寓言的寓意是什么？第三部分：14你知道水浒传中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节吗？请在下面填空。被解救的人： 故事情节名称： 15下面两个病句，请任选一个加以修改。(2004年绍兴试题)美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”本质。2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船成功升空，终于成为世界上第三个能独立开展载人航天活动的国家。16好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。(2004年绍兴试题)广告语：喜欢的理由：
