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1、巴音郭楞职业技术学院电子信息工程学院关于毕业设计（论文）工作的规定（修订）巴音郭楞职业技术学院电子信息工程学院关于毕业设计（论文）工作的规定（修订）毕业设计（论文）是我院人才培养的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是对学生进行实践能力训练必不可少的教学环节，也是一种综合性、实践性和探索性很强的一种教学活动，是学生完成专业基本技能训练、实现培养目标、提高人才素质的重要过程。为保证毕业设计（论文）按照教学要求正常有序地进行，使每个学生都能通过毕业设计（论文）受到较为完整的专业基本训练，特制定本管理办法。一、毕业设计（论文）的总体思想为进一步提高毕业设计（论文）的质量，科学合理的进行安排毕业设
2、计（论文）及指导工作，从2008级学生开始，毕业设计（论文）按以下要求进行：1.根据各专业方向进行毕业设计（论文）和指导工作2.毕业设计（论文）工作领导小组确定每一级学生毕业设计（论文）的指导教师3.打破行政班级限制，学生根据所学专业自主选择指导教师，毕业设计（论文）工作领导小组宏观调控4.学生设计为主，教师指导为辅二、毕业设计（论文）的目的和任务 1系统地、全面地对学生进行设计（论文）方法、实验方法和研究方法的基本训练（不同专业根据其专业性质应有所侧重）。2培养学生综合运用所学基础知识、专业理论和专业技能，解决实际问题的初步能力。3进一步提高学生的基本专业技能。4提高学生查阅文献资料、分析资
3、料、编写设计报告（论文）的能力。可要求高职学生运用外语查阅本专业外文资料或书刊，并在毕业设计（论文）成绩中包括一定的外语考核成绩。5.培养学生理论联系实际、实事求是、严谨求实的科学态度和工作作风，激发学生的专业意识、奉献精神、创新精神和团队合作精神，提高其为社会服务的能力。三、毕业设计（论文）的组织与管理为使电子信息工程学院中高职学生毕业设计（论文）及答辩在合理、科学、有条不紊的程序下顺利进行，成立电子信息工程学院毕业设计（论文）领导小组和毕业设计（论文）答辩委员会。1.毕业设计（论文）工作，在主管院领导的直接领导下，由教务处负责宏观协调，院内成立由学院主管教学的领导、教务、教学主要负责人和相
4、关人员组成的毕业设计（论文）领导小组，是毕业设计（论文）过程的主要负责机构。负责毕业设计（论文）的组织和运作，包括制订工作计划；审定毕业设计（论文）题目及指导教师名单、评阅人；成立答辩小组并报学院答辩委员会审批；审查学生答辩资格；召开毕业设计（论文）工作会议；组织进行毕业设计（论文）教学质量检查和随机抽查，并向学院教务处汇报；组织制订毕业设计（论文）各环节的考核内容和评分标准；核定毕业设计（论文）成绩；听取答辩小组工作汇报；组织评选优秀论文和优秀指导教师；进行毕业设计（论文）工作总结，并向教务处进行书面汇报。2在毕业设计（论文）过程中，对违反本管理办法的学生或指导教师，要对其提出警告；问题严重
5、的，要报毕业设计（论文）领导小组审批后，中止其毕业设计（论文）工作。3.若有学生在院外进行毕业设计（论文）的，各教研室必须配备院内指导教师，并聘请协作单位技术人员或管理人员为协作指导教师。协作指导教师必须具有中级以上专业技术职务，其职责是协同院内指导教师对学生在拓展专业知识、增强动手操作能力等方面加以指导，提高学生分析和解决实际问题的能力。4.在院外进行毕业设计（论文）的学生必须参加院内组织的答辩。指导教师评语及成绩由协作指导教师与院内指导教师共同协商确定，并且由两位指导教师签字。5.毕业设计（论文）答辩委员会由毕业设计（论文）领导小组负责，选拔专业带头人和骨干教师组成，要求委员会教师公正、严
6、肃、实事求是对待每位答辩同学。答辩委员会负责每位同学的答辩成绩，并负责答辩问题的编审和解释。6答辩工作结束后，由答辩小组秘书负责将毕业设计（论文）文本原件、附件及答辩记录、评分表等报教务处、教务科存档。四、毕业设计（论文）教学质量检查1各教研室应根据学院要求，在毕业设计（论文）开始前召开有关指导教师和学生的毕业设计（论文）工作会议，在毕业设计（论文）开始后要定期进行检查，期末要对毕业设计（论文）工作进行全面总结。2各教研室要按照学院的统一要求，对所有的指导教师提出具体工作要求。指导教师要经常到学生中了解毕业设计（论文）进展情况，重视对学生进行独立分析问题、解决问题和创新能力的培养，及时给予必要
7、的指导。3毕业设计（论文）工作检查检查工作分三个阶段进行：前期：各教研室检查教师到岗情况、课题进行所必需的条件是否具备以及毕业设计（论文）选题和开题情况。中期：各教研室组织中期检查，重点检查毕业设计（论文）的工作进度、教师指导情况、及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施予以解决。后期：各教研室根据毕业设计（论文）撰写规范及开题报告的要求，着重对毕业设计（论文）的规范和质量进行认真审查，发现问题及时纠正。指导教师答辩前要对所指导的学生答辩资格进行严格审查。4.毕业设计领导小组也要定期或不定期地组织专家对毕业设计（论文）工作的各个环节进行检查指导，并派专人对各教研室对毕业设计（论文）质量进行随机
8、抽查，以书面的形式进行通报。五、指导教师的遴选及其职责1.指导教师的遴选毕业设计（论文）指导教师由毕业设计（论文）工作领导小组根据选题情况确定。（1）指导教师一般应由有丰富的教学和科研经验的或中级及以上职称教师担任，也可由老、中、青教师共同组成指导小组。（2）可以聘任校外科研、生产等部门的技术人员、研究人员、管理人员担任指导教师，但一般应由具有中级及以上职称，具有一定的生产经验和科研能力。学院应指派校内教师专人负责联系，经常了解学生毕业设计（论文）情况，协助解决有关问题。（3）指导教师一经确定，不能随意更换。对初次担任指导工作的教师，系或教研室要指派有经验的教师给予帮助和指导。（4）每位指导教
9、师指导毕业论文的学生人数一般不得超过30人。2.指导教师的职责（1）学生选题确定后，指导教师应向学生讲清课题意义，提出明确要求；介绍与选题有关的科研动态及参考文献和书目，指导学生系统查阅中、外文参考资料，帮助学生掌握文献检索的程序和方法，要求学生填写毕业设计（论文）题目审批表，；审阅学生的开题报告和设计方案，指导学生拟定提纲。（2）指导教师应在各个环节认真负责，循循善诱，一丝不苟地对学生进行指导，启发学生深入思考，引导学生观察探讨新事物、发现分析新问题，认真培养学生的独立工作能力和创新能力，培养学生刻苦钻研、踏实严谨的优良作风。（3）指导教师要定期检查学生设计（论文）进展情况，要进行个别指导，
10、深入调查、集中讲解，帮助学生解决遇到的困难，适时地抽查实验记录或工作笔记，及时调整与完善研究计划，以确保设计（论文）的质量。（4）设计（论文）完成后，指导教师应与学生一起，充分讨论设计结果，指导论文的修改定稿和总结工作。原则上，修改不得少于三次。（5）指导教师对学生完成的毕业设计（论文）应仔细审阅，认真写出评语，作出恰当评价，提出优点和不足，评定成绩，并指导学生参加答辩。3对学生中学习不努力、态度认不真、回避指导、未完成各阶段毕业设计（论文）任务或无故缺勤的、严重违反学习纪律的，指导教师有权不推荐其参加毕业设计（论文）答辩。4指导教师在指导毕业设计（论文）过程中要提高责任心，对学生毕业设计（论
11、文）的每一环节负责，每周至少面对面指导学生一次，且检查学生的毕业设计（论文）周记并签字。对不认真负责，所指导的学生在毕业设计（论文）中出现较大问题的指导教师，学院取消其指导教师资格，问题严重的，按教学事故处理。六、对学生的要求1.毕业设计（论文）为一人一题，一般不允许两人或几人合写。2.学生可根据自己的意愿选择课题和指导教师；在不能满足意愿时，要服从学院毕业设计（论文）领导小组的调整和安排。3.学生要提高对毕业设计（论文）工作重要性的认识，严格要求自己，自觉地遵守学院的有关规章制度和学习纪律，在指导教师的指导下，保质保量地独立完成各阶段的毕业设计（论文）任务。4.同学间相互学习、交流沟通、团结
12、协作、共同提高。5.学生在教师指导下，认真完成工作；经常向教师汇报情况，虚心听取指导教师的意见；通过毕业设计（论文）工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技能；严格遵循科学研究规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。6.按照毕业设计（论文）规范的要求，撰写论文或设计报告，并参加答辩。7.若在毕业设计（论文）中不按规定执行，指导教师要予以提示或警告，问题严重者，指导教师提出申请，经学院同意，报教务处批准，取消该生的毕业设计（论文）资格。七、毕业设计（论文）的选题1.成立相对稳定的毕业（论文）工作领导小组，审定毕业设计（论文）选题，报毕业设计（论文）领导小组审核，以保证选题的质量。毕业设计（论文）选题
13、必须符合本专业的人才培养目标和培养规格，在满足教学要求的前提下，尽可能地选择与企业生产、经营管理、新技术和新工艺的运用推广紧密结合的题目。其中理工科专业实践类型的选题所占的比例不少于80%。2选题要有一定的综合性，覆盖的知识面较多，能使学生受到比较全面的训练。3题目要有一定的工作量，深度和难度要适中，使中等程度的学生通过努力能在规定的时间内完成，对学有余力的优秀学生，可根据因材施教的原则适当增加内容或提高要求。4严格坚持“一人一题”的原则，若多名学生同选一个题目，应保证每个学生有不同的专题。5为充分调动教师和学生两方面的积极性，在选题方式上，尽可能地做到自选与分配相结合。指导教师提出的选题要给
14、学生留有选择的余地。指导教师提出的选题要经系毕业设计工作领导小组审核后实施。6题目一经选定，原则上中途不得随意改变。如确因不可知因素需要更换题目，必须向所在专业教研室提出申请，经工作领导小组同意后方可更改。7.各专业应于毕业设计（论文）工作开始一周内将“巴音郭楞职业技术学院毕业生毕业设计（论文）选题统计表” 毕业设计（论文）领导小组审核。八、开题报告开题报告是毕业设计（论文）内容的重要组成部分，是开展课题研究的依据和撰写论文的基础，也是评定毕业设计（论文）成绩的根据之一。因此，各专业学生在完成文献查阅、毕业实习或实地考察后，都要向指导教师提出一份简明的开题报告。内容包括：本课题的目的和意义、主
15、要内容及预期目标、主要研究方向、课题进度计划及主要参考文献等。学生必须在毕业设计（论文）工作开始两周内完成开题报告，一般在1500字左右。指导教师和教研室主任必须严格审阅开题报告并签字。九、毕业设计（论文）的撰写及要求（一）论文撰写1.写作要求要求学生运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，对所选定的某个理论或实际问题进行调查研究和分析，初步掌握选择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。学生必须在扎实阅读、调查、实验、分析和研究的基础上，将研究成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨，符合一般科研论文规范体例的毕业论文。具体要求为：（1）中心观点、分论点和论据符合马克思主义基本原理，对学术的探讨符合科学性和逻辑性。（2）对论文所涉及的主要问题能较好地综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能加以解决。（3）注意充分收集有关资料，特别是第一手资料，论证严密，结论正确。（4）研究方法正确，实验步骤、方法合理，数据资料完整，图表清晰。（5）文字通顺，表达清楚。（6）每篇论文字数一般为6000字左右。（7）所用引文都要注明出处，论文后附有作者在写论文时所参考的文献、书目及版次等，必须附有本次论文的基础调研资料或分析参数。（8）毕业设计（论文）
