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1、九种常见修辞手法的含义、作用（效果）及比较一、知识要点1、正确辨识和运用比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、借代等常见的修辞手法，理解它们在具体语境中的表达作用；2、能依据要求选用、仿用、变换句式；3、语言表达能做到简明、连贯、得体；4、理解并掌握常见的修辞方式的表达作用二、从题型分析看，对修辞的考查要求是： 有对修辞手法的辨识选择题”包括一种或多种方式的辨识。解答时”要求考生能透彻了解 八种修辞手法各自特点，尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞手法，如比喻的三种形式， 设问与反问的区别，排比与反复的区别等。 有对各类修辞作用的理解.分析.判断题。解答时除抓住各类修辞的本质特征去辨析
2、外， 更重要的是结合句意进行理解，不仅要分析修辞对描述对象的表现效果，还要体会出作者珠 思想、用意。有的还要结合课文内容去把握。 还有修辞手法的实际运用题（包括主观题和客观题）其中主观题愈来愈受到命题者的重 视。如提供带有某种修辞手法的情境，用规定的方式仿写句子等。三、修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式 或方式。常见的修辞手法有很多，主要有以下九种：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、 对偶、排比、反复、设问、反问等。这些修辞中，考查的最多的是比喻。对这九种要求掌握的修辞格，首先要熟记其概念、理解其要点，并能正确辨析，熟练运用。一般说，比喻、比拟
3、、夸张、借代是语言类；对偶、排比、反复是结构类；反问和设问 表述增强语气类。这九类修辞手法的含义、作用和表达效果各不相同，下面做一简要归纳。1比喻按照事物的相似点，用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来讲明另一种抽象、深奥、 生疏的事物或情境的一种修辞方式。作用：即打例如，帮忙人容易深切理解。用在记叙、说明、描述中，能使事物生动、形 象、具体、简练，给人以鲜明的印象；用在议论中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理 变得浅显易懂。比喻由三部份组成：1本体、2喻体、3比喻（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲（本体）如（喻词:像、似
4、、若、 犹、恍如、恍如）乙（喻体）。暗喻的形式可简缩为:甲是（喻词:成、变成、成为、看成、化作） 乙。明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现 如:燕雀安知鸿鹄之志!具体见下表：类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、似的、恍如、如、好像、比如、犹如出现那小姑娘恍如一朵花一样。暗喻甲是乙出现是、成为出现那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。借喻甲代乙不出现无出现地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。注意：不要把有“像”“恍如”的句子都看成比喻句。在多数情况下，“像”“恍如”“恍如”表示比喻，可是要注意以下情况不是比喻： 表示比喻的：他长得很像
5、他哥哥。 表示推测、揣度的。如：他适才恍如出去了。 表示例举。如：攀枝花有很多风光优美的去向，像二滩水库、米易溶洞。 表示想象。托起它，恍如世界上的一切生命都在我掌中似的。【附】通感所谓通感，是利用诸种感觉彼此交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞 方式。作用:通感的运用可以收到令人回味无穷的效果，其表达作用是无可替代的。它能化抽象为 形象，让读者更好地理解；它能由此及彼，勾起人们丰硕的联想；它能不拘一格，行文活泼； 它能准确表达，含义深远；它能充实诗文的意境，组成特殊的艺术美。最典型的例子：“轻 风过处,送来缕缕清香,恍如远处高楼上渺茫的歌声似的。”（朱自清荷塘月色）清香乃是嗅
6、 觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。另外有：“晨钟云外湿”（杜甫夔州雨湿不得上岸作）以“湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨 而来，穿云而去，故“湿”，触觉与听觉彼此沟通。“善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，汤汤乎若流水”吕氏春秋本味）听琴声而知志在高山、 流水，听觉与视觉彼此沟通。2比拟s : 、is、si. SialSS13S、Ttlff 須saa、llu匱s、SBSO雷联 AtAJfflBwsgsgJ 京 3 s,a興sfigj s -miaSBs3saM issxi、确 MHf鑑。s :1IItts I I s2Baiffi、Iasi: I3HS31SH- I s(2)遊siolA)
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8、哈腰。（臧克家胜利的狂飚）例（1）取瓮中之鳖待擒这一点说明仇敌那时的处境，二者有相似点，能给人具体形象 的感受，这是比喻。例（2）从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征，二者有相似点， 也属比喻。例（3）“月亮”“星星”本是无生物，并无“露面”“惊散”这样的特征，现以生 物的特征描述它们，只是为了让其情态传神，跃然纸上，这是比拟。例（4）将无形的抽象物 “真理”人格化、形象化，也属比拟。（二）比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和喻词三部份组成。借喻虽然不 出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。无论是哪一种比喻，始终都有 喻体；比拟句主如果借助想象，将本体模拟为人的或
9、物的某种行为、动作或情态，不论是拟 人，仍是拟物，始终都无拟体。例如“东西长安街成了喧腾的大海”（袁鹰十月长安街）。 这是暗喻、由本体（长安街）、喻体（大海）、喻词（成）组成，又如“咱们之闻已经隔了一 层可悲的厚障壁了”（鲁迅（故乡）。这是借蝓，借“厚障壁”比喻“我”与闰土之间形成的 隔阂。它把本体和喻词都隐去了，只用喻体代替本体。另如“波浪一边歌唱一边冲向高空去 迎接那雷声”（高尔基海燕）。这却是拟人句，将“波浪”看成人描述，给予它一些人的 动作和思想情感。比喻和比拟虽然是两种党见而又容易混淆的修辞格，但只要咱们把握了区分二者的要领，就会一目了然。3借代不直接说出所要表达的人或事物，而是借用
10、与它有密切相关的人或事物来代替借代种类：特征代事物、具体代抽象、部份代全部、整体代部份。作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简练精炼，语言富于转变和幽默感； 引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。 部份代整体。即用事物具有代表性的部份代本体事物。例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（望天门山） 特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。例如：圆规一面忿忿的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去（故乡） 具体代抽象例如：南国烽烟正十年。梅岭三章） 工具代本体。例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。榆钱饭） 专名代泛称。用
11、具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（最后一次讲演）借喻与借代的区别】借喻和借代都是隐去本体，只出现客体（喻体或借体）的辞格，因此容易混淆，下面介绍简便 的辨析方式。首先看本体和客体之间是不是有相似性，没有相似性的肯定不是借喻。如“旌旗十万斩阎罗”南国烽烟正十年”中“旌旗”“烽烟”究竟是借喻仍是借代用法呢? 先了解这两个词的含 义。旌旗：旗帜的通称，这里指军队。烽烟：古代边境有仇敌入侵时在高台上点燃起来作报 警用的火，后泛指战火或战争。大家想一想，“旌旗”和“军队”，“烽烟”和“战争”之间 没有任何相似性，因此可以判断这两词的用
12、法不是借喻。借代的本体和客体之间有相关性，借代用法就是借用和本体相关的事物来代指这个本体。古 代军队在行军和作战时都举着自己特有的旗帜，旗帜既用来区分敌我，又用来指明军队前进 的方向。因此可以用旌旗来代指军队。“旌旗十万”即“十万旌旗”。“旌旗”不能发出“斩” 的动作，能发出“斩”的动作的肯定是人，所以“十万旌旗”指“十万军队”。同理，古代一遇仇敌侵犯，边境就燃狼烟报警，所以“烽烟”“狼烟”俨然成了战争的代名词。“南国烽烟正十年”就是“南战争正十年”。所以，把握住借喻的本体和客体之间具有相似性、借代的本体和客体之间具有相关性这一特点，就可以将二者区分开。其次看可否转换成明喻，能转换成明喻的是借
13、喻，不能转换成明喻的肯定不是借喻。如“仇 敌像狗一样夹着尾巴逃跑了”运用的是明喻，换成借喻就是“这条狗夹着尾巴逃跑了”。在 上面两句中，本体是“仇敌”，喻体是“狗”，喻词是“像”。由明喻到借喻，只是省略了本 体和喻词。因此所有借喻只要增加本体和喻词都可以转换成明喻。“旌旗十万斩阎罗”一句 假设是借喻用法，“旌旗”是喻体，“军队”是本体，转换成明喻就成了“军队像十万旌旗一 样斩掉了阎罗”，显然不成句子。同理，假设“南国烽烟正十年”运用的是借喻手法，那么 “烽烟”是喻体，“战争”是本体，转换成明喻就成了“南国的战争像烽烟一样整整十年”， 显然不成句子。因此可以判定以上两句不是借喻用法。再，同一词语
14、在不同的语言环境中可 以是借喻用法，也可以是借代用法。那么如何辨别呢?这时就要看与客体相应的词语是不是采取相应的比喻说法。借喻是以此哺 彼，重在喻，因此与客体（喻体）相关的词语必需采取相应的比喻说法，借代是以此代彼，重 在代，因此与客体（借体）相应的词语没必要改成与之相应的说法。请看下面两例。A1最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了咱们的血肉。（借喻）A2最可恨那些毒蛇猛兽，榨尽了咱们的血汗。（借代）B1大白熊呲牙咧嘴向我扌b来。（借喻）B2大白熊承诺了我的价钱。（借代）上面两组中A1、B1都是借喻。A1中客体是毒蛇猛兽”,与它相关的词语”吃尽” “血肉” 都采用了相应的比喻说法。这句话可改成明喻“最可恨那些仇敌像毒蛇猛兽一样吃尽了咱们的血肉”。A2 是借代，不能换成明喻。因为与客体（毒蛇猛兽）相关的词语（榨尽、血汗）没有改成与它 相应的说法，可见客体只是作为一个代号，换个名字算了，并非是用来打例如的。毒蛇猛兽 代指反动统治者或仇敌。改成一般说法就是“最可恨那些反动统治者榨尽了咱们的血汗。” 第二组中 B1 是借喻，可转为明喻“那个人像大白熊一样向我扑来。”形象地描述了那个外 国人肥胖的身躯、笨拙的动作，又像熊一样凶狠。而在B2中“大白熊”仅代指那个又白又 胖的
