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1、幼儿教师小班家长工作计划第一学期模板一、主要目标：1、利用一切有利条件与家长进行交流以，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、通过开展各种各样形式的活动，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放家园联系手册，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同庆活动，亲子活动，庆“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等活动，家
2、园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。二、具体措施：1、通过与家长的及时交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2、办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。3、向家长宣传春季育儿的保健知识，让家长了解预防疾病的知识。4、开展庆“三八妇女节”，“五一劳动节”、“六一儿童节”等各种丰富多彩的活动。5、用约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育，促进幼儿发展。6、征求家长意见，做好反馈工作。7、教师关爱孩子，工作尽心尽责。与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。幼儿教师小班家长工作计划第一学期模板（二）一.情况分析小
3、班教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在小班园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和小班园互动起来，达到共同教育小
4、班的目的。那么为什么要让家长和小班园互动起来，我们制定了一下目标和措施：二.家长工作的目标1.加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。2.由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。
5、3.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。4.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。5.在家长、孩子与小班园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心小班在小班园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解小班园的双重任务。由于不了解，也就无法理解小班园工作中的一些内容，并使有的家长对小班园产生不满情绪，形成和小班园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种情况的方法之一就是让家长走入小班园活动，参与小班园
6、活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于小班园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。三.具体措施1.定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。2.每天利用小班入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。小班入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向小班问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。小班离园时，三个老师都要到位，配班老师组织小班活动，带
7、班老师与家长交流小班在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。3.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。4.办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。5.利用博客与家长在线交流，让家长及时了解小班在园的学习、游戏生活情况，使家长真正理解小班园、教师，支持我们工作，让小班和谐、快乐地发展。6.召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。幼儿教师小班家长工作计划第一学期模板（三）工作计划频道为大家整理了幼儿教师个人工作计划第一学期，供大家学习参考。幼儿园教师个人工作计划新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：
8、一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实地地实现。二、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。三、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地
9、、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承担中（5）班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。四、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（5）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（5）班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。五、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“
10、大家”。六、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。七、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养
11、学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们
12、要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。幼儿园第一学期家长工作计划结尾范本一、指导思想深入学习实践_，围绕园务计划目标，认真学习闵行区“_”教育改革发展规划，以_年闵行区各基层单位家庭教育工作操作要点为指引，突出重点，力求创新。梳理规范管理的有效经验，提升家教指导的有效性，提高家庭与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，共同努力创设良好的育人氛围和环境，促进幼儿身心和谐全面发展。二、工作总目标积极探索新型、互动、参与式的家教指导新模式，优化家
13、教指导队伍建设，形成积极高效的家庭教育指导机制。促进教师与幼儿、教师与家长、家长与幼儿间和谐发展，切实办好家长学校，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来,形成教育合力，为幼儿的发展创造良好的条件。开展多元化早教指导服务，提升春欣早教基地园的品牌。三、主要工作目标1、完善更新学校网站家庭教育专栏的页面。对照优秀家长学校动态评估细则，落实各项日常工作。2、梳理家长教子困惑，继续探索有效的“每月一问”形式，切实将每月一问内容反馈到家长，全面提升家长的科学育儿水平。3、继续实践家委、膳委会工作，以及“家长志愿者”工作，促进家园、社区有效互动。4、继续开展“参与互动式”家园交流
14、会，开展“不输在家庭教育上读书交流会”，做好家教日常指导工作，提高教师的家教指导能力。5、完成幼儿园家教课题结题工作，进行新开家教课题的实践工作，结合幼儿园家教课题开展具有针对性的个案教育指导。6、继续开展“春欣早教基地园”工作，提高社区家教指导受教率。7、针对家长家庭教育需求开展各形式的家教指导讲座，开展“父母上岗证”课程培训。8、开展宝宝直通车工作，创建幼儿园与家长双向交流的平台。9、做好推荐家长学校教材不输在家庭教育上22卷的工作。10、继续开展家长进课堂活动、亲子秋游、远足等社区、亲子活动。四、主要工作措施1、讨论、制定家长学校工作计划，每月及时维护学校网站家庭教育专栏的页面，与信息员
15、共同商讨如何以更快、更好地方式建设好学校网站家庭教育专栏，每月及时发布家教信息。2、充分发挥“每月一问”传递家教知识的阵地作用，通过在每月一问中增加家长困惑内容、从不输中寻找答案等方式发动家委会共同做好“每月一问”，及时落实反馈等，将每月一问的反馈添加到宝宝直通车中，提高家长的受教育率。3、发挥家委会的桥梁纽带作用，每班选出_名校级家委会成员、_名班级家委会成员（一名管每月一问、一名管收费、一名做班级网页等工作、一名组织亲子活动、家长进课堂等活动）。建立互助机制，每班按家长特长、兴趣成立若干个“家庭互助小组”。_名家委会成员分别联络班级其他家长，成为各小组的组长，及时与家长、老师沟通。家委会成
16、员主动完成“社区家庭教育志愿者高级研修班”培训，主动帮助本组两个以上家长，学习家庭教育对照式指导菜单300条，撰写感悟，开展座谈，并做好过程性资料积累。校级家委会成员拥有VIp卡，可凭卡在每学期随意选择两天深入了解幼儿园生活。幼儿园为每位家长制作一张家长学校会员卡，在参加家长学校课程时敲章，到学期结束时评选合格家长。4、继续实行“参与对话式”的家园交流会，每位家长每学期完成一篇不输的读书体会。在家长会上，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略，交流不输的读书体会。开展家长工作园本培训与教师沙龙，以案例在讲座中的运用、家长工作中的经验与困惑、如何撰写家庭教育个案等为题进行
