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1、小学教案检查总结（四） 2、批准符号不规范，出现多个问题只批准一个对号。3、错误的问题没有纠正。提高4、有些教师没有正确批准学生的错误问题。改进意见：1、认真学习教材，努力提高自己的教学观念，备课的时候准备教材，还要准备班级学生的学习情况。年轻教师要写详细的教案。根据实际课时备课。2、借鉴别人的东西联系自己的实际情况，谨慎放弃，但不能照搬。3.课后要有一定的反思，一定的素质。每次下课都要认真总结反思，改进教学，为自己以后更好的教学积累财富。4.当发现学生在复习作业时出现错误时，应少打“”，圈圈或画出来，让学生修改后再批。5、漏写的要及时整改，补充完整。6、对资料的工作检查要保持良好的心情，不足
2、的要整改。7、数学教案要多练习。练习量要充分，练习题型要多层次。8、教育工作重，工作要细致，充分，量要到质量。良心做，平时做，不会感到疲劳。一、教案检查的依据根据区教育中心下发的教案评定标准，结合学校实际，对教案进行评审。在教学案例中，电子教学案例占75分，手写教学案例占25分。从项目、教学目标、教学过程、课件设计、作业布置等几个方面进行电子教案考核。从书写、教学过程、与电子教案相符情况、个性特征和方面对简案进行检查。校验数量根据进校要求的长度和教师每周实际节数来确定校验教案数量。二、本次检查教案发现的优点与前学期相比，教师们的教案有着明显的进步，大部分教师的教案认真细致，抄袭的现象明显减少，教师们的教案数量符合要求，写作格式符合课程改革的要求，可以体现课堂教学的基本思路和基本思路方法，教学方法的选择和媒体的运用都符合学生的实际。但是，通过检查发现，有些教师欺骗不认真，直接反映教学成绩明显不高。
