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1、精选优质文档-倾情为你奉上个人成长总结报告* *摘要：心理咨询工作是一项必须要有自我认知能力的工作，只有在能够认清自己的前提下才能够为别人解决各种心理咨询问题。这需要专业的知识学习和理论储备，也需要大量的工作实践和积累才能实现。对于立志从事相关心理咨询工作的自己，还需要不断地自我学习和提升。本人今年*岁，女（男），目前是一名*教师，教学工作也算业界翘楚，在领导和同事以及学生的心中能够赢得一定的肯定，这也是我一生努力奋斗的方向。根据工作的统一安排现在需要考取心理咨询师，取得心理咨询师资格也是社会发展的要求，有利于我接下来更加顺利的开展各项工作。和各种各样的学生打交道，需要能够准确的把握他们的心理
2、动向，这也是我考取心理咨询师的动力之一。因为从事教育事业的缘故，在实践工作中对于心理咨询工作已经具备了一定的实践积累，想通过此次考试更深入的理解这个职业。一、自我成长分析（一）快乐的童年时光我出生在内地城市里的一个小城镇，小时候家境还可以。父亲是镇上做农贸加工的个体户，母亲是普普通通的农民。刚出生的时候家境稍微差一点，因为父亲的生意不是很好，家境也随之起起伏伏，不过值得高兴的是，我父母的感情一直很深厚，这为我能够拥有温馨的童年提供了条件，特别是父亲赚到一笔钱的时候就会给我和母亲添置东西，自己却省吃俭用，我在小时候就拥有了同龄人没有的小皮鞋，喝过5块钱一听的可乐以及电视里风风火火的大大泡泡卷，这
3、在同龄人眼里是很奢侈的一件事。即便是父亲的小生意举步维艰时，父母感情也没有生变故，极力的给我铸就温馨的港湾，这样我能够健康、快乐的成长。童年的生活简单快乐，物质生活虽然贫乏，但也有清贫的乐子，那是我人生中第一段快乐的时光。愉快、和谐的生活环境造就了我活泼、开朗、热情的性格，这也让我养成了积极向上的心态，为我以后人生能够心平气和的面对各种坎坷奠定了基础。（二）学业顺利的中学时代小学毕业，我顺利的进入了本地的初中部，虽然成绩平平，但也不妨碍我积极向上的学习各种知识。对于读书我既不心生喜欢也不反感，因为我的成绩在小学和初中时一直不瘟不火，我绝大多数时间都是在找其他乐子，比如和小伙伴们利用课余时间玩游
4、戏、夏天的时候回去钓龙虾、玩弹珠、收集卡片，感觉每天的生活里都有无穷无尽的乐趣等待我去发掘，父母对我也是采取放任的态度，随我自由发挥，不会对我严加管束，这种自由生长的氛围铸就了我乐观、自立、自信、活泼开朗的性格，同时周围始终围绕着一群志同道合的小伙伴，我在同龄人的眼里成为了一个不折不扣的孩子王。随着年龄的渐长，我开始知道学习的重要性和意义，好在我学习的底子还可以，所以当我全心开始学习时能够很快的进入状态。我开始认真对待每一门学科，并且努力向优秀的同学学习，老师们也看到了我学习的态度，都很鼓励我，初中三年我的学习成绩由中上等一跃成为全校排名前十的学生，这样我有了奋斗的方向也增加了我学习的自信心，
5、努力付出就会有回报也在潜意识里让我养成了遇事脚踏实地的做事、做人态度。父母对我没有管束就自己主动的学习并且还取得不错成绩的表现也很欣慰，同时，还是一如既往的让我自由生长，不加干预，这在同龄人当中还是很开明的，我如一只快乐的小鸟在那段时间里自由飞翔。中学时期学业顺利、人际关系和谐，总体上而言是一段很愉快的时光。高中阶段我的家境发生了变化，父亲的生意已经做得很大，并且开办了工厂，父母也日渐忙碌起来，我们三个人在家里遇到的时间很少，但父母坚持不让我住宿，还是让我独自上下学，努力给我们创造团聚的机会，他们也竭尽全力的为我创造温暖的家庭氛围，有时候，他们工作回来会一反常态的检查我学习，询问我需要添置的学
6、习用品有哪些然后找个时间一起去添置。我为父母能够给予我如此宽容的成长环境而庆幸，为此我更加重视学习，希望通过认真学习让他们感到高兴，这期间，我们一家都是这种各自努力又极力为家庭付出，所以家庭氛围一如既往的和谐，我也得以继续健康成长。同龄人的学习很是压抑，而我没有这种感觉而且不出意料之外的成为了学习标兵。当然因为家庭教育的原因，我也明白学习只是生活的一部分，我也会有自己的课余生活，比如到厂里帮父母干点杂活，参加羽毛球比赛，给杂志投稿等等，相对于同龄的学生，我的生活总是丰富多彩，这样的学习生活氛围，也让我变得更加的自信、活泼和开朗，而且人际关系很和谐。（三）走向成熟的青年时代高中毕业后，因为受一个
7、为人师表的亲戚所影响，我选择了进入师范大学就读。师范大学学习的是专业的知识，为我以后的职业生涯发展打下了基础，我也在这段时间里认定来了以后的职业方向。在大学期间我也积极参加各种社团锻炼自己的为人处事能力，并在广播站、文学社大展身手，我也变得格外的阳光以及充满自信。回顾自己的成长历程，在不断地磨练和不断地学习中，我已渐渐形成自己比较稳定的人格特质：简单、乐观、活泼、开朗、宽容、善良、正直、自信、积极向上。对家庭，我有较强的责任心，善于关爱和包容家人，对工作，我积极向上，乐于奉献；对朋友，我坦陈相见。对学生，我无微不至的爱护。在工作中我能够得到同事的认可、在学生心里我也有了智慧、幽默、风趣的形象，
8、这些都是我开展工作的动力和源泉，也是我努力奋进提升自己的动力。二、职业行为分析（一）成为心理咨询师的因缘总体上而言，我成为心理咨询师的条件还是相对充分的，人格健全、心理健康、为人正直、阳光。当然因为我个人的成长历程比较普通，没有什么坎坷和特别之处，所以自我感觉思想不够深厚，不过相对于一些特殊的成长案例，我也能够清晰的认识到心理健康对一个人成长的意义和重要性。我乐观开朗的一面由幼儿时期顺境时产生，活泼开朗、骄傲自信也是在童年时期铸成，这些成长经历让我在面对以后人生路途上的困境都能够积极向上，现在结合我自己的成长经历和工作需要，我愿意以身作则为其他需要帮助的儿童提供帮助，励志为每一个需要帮助的儿童
9、扫除心灵的尘埃，让他们的童年里始终都是蓝天。（二）成为心理咨询师的优势和不足优势：1、性格稳定、世界观、人生观、价值观正确，这个可以给需要帮助的人带来信任和信赖。2、我长期从事教育工作，在工作中已经积累了一定的心理咨询工作经验，特别是在我的学生心里，我是一个很可靠的倾诉对象，很多学生在出现心理问题和烦恼时都会主动的找我沟通，这也是对我个人品质和能力的肯定。这对我接下来从事儿童心理咨询工作奠定了很好的基础。不足：1、教育经历时间还很短，理论知识储备还不够完善，特别是专业的心理咨询知识储备还很有限，另一方面，心理咨询工作经验也足见，这个还需要花很大的精力来积累和完善。2、人生经历相对简单，对于一些
10、特殊的心理问题缺乏解决能力，必须要我不断的学习和积累、丰富经历来处理，这也是我从事心理咨询工作必须要克服的难题之一。（三）努力方向1、心理咨询师是一个很好的契机，在学习的过程中认识自我的同时也能够服务于他人。我立志成为能够让人信任的专业的心理咨询师，以帮助别人为己任，励志让所有人都能够有一个健康的心理世界和乐观、积极向上的人生，这是我作为一名教育工作者的职责和使命，也是我的人生价值所在。2、取得心理咨询师资格证书只是从事心理咨询工作的一个职业资格，要深入理解和透彻的运用相关知识还必须要我不折不扣的在实践中践行，我绝不满足于成为一个只有心理咨询师资格证书的教师，而是能够为别人排忧解难的真正的心理咨询师。参考文献：1 郭念锋主编.心理咨询师（二级）.北京：民族出版社.2012 2 葛喜平.如何成为心理咨询师M.长沙：湖南人民出版社.2011专心-专注-专业
